Поделки из пуговиц
презентация к занятию по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Слайд 1

«Вы можете стать кем угодно, и никто не заметит этого. Но если у вас отсутствует пуговица, каждый обратит на это внимание» Э.М.Ремарк Презентация выполнена педагогом дошкольного образования ГБДОУ № 159 Нариковой Еленой Анатольевной Проект «История пуговицы»

Слайд 2

Цели проекта: Формирование у детей естественно-научных представлений о предметах окружающего мира; Расширение кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности; Развитие мелкой моторики, связной речи, мышления и творческих способностей детей

Слайд 3

Задачи проекта: Развитие стремления к поисково-познавательной деятельности; Развитие мыслительной активности и творческих способностей; Совершенствование аналитического восприятия, стимулирование интереса к сравнению предметов, познанию их особенностей и назначения;

Слайд 4

Реализация проекта включала в себя несколько этапов: Определение уровня сформированности представлений дошкольников о пуговицах; Отбор тем для проекта, которые дети должны подготовить; Основа интеграции образовательных областей;

Слайд 5

Первый этап Этот этап предусматривал определение уровня сформированности представлений школьников о пуговицах. Использовалась модель двух вопросов: «что я знаю?» и «что я хочу знать?». Таким образом, были определены главные вопросы исследовательской деятельности: «Что означает слово пуговица?», «Какие были первые пуговицы?», «Из чего делают пуговицы» и тд .

Слайд 6

Второй этап На этом этапе были выбраны темы проектов, которые дети совместно с родителями должны были подготовить. Кроме того, определились этапы исследовательской деятельности, обсуждались варианты поиска информации, продукты деятельности, которые дети планировали получить в конце проекта. Таким образом, в результате реализации проектов, дошкольники подготовили образцы способов пришивания пуговиц, нарисовали для чего еще, помимо застежки, используют пуговицы, подобрали материал о видах пуговиц и тд .

Слайд 7

Третий этап Этот этап строился на интеграции образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Безопасность», «Здоровье», «Труд», «Чтение худ. литературы». Образовательная деятельность осуществлялась педагогом в ходе режимных моментов и в процессе организации различных видов детской деятельности. Так, например, знакомство с пословицами и поговорками в основном происходило тогда, когда дети одевались и им приходилось застегивать пуговицы. Если кто-то ошибался ,то мог услышать: «Коли первую пуговицу застегнешь неправильно, то все остальные пойдут наперекосяк».

Слайд 8

Русские пословицы и поговорки о пуговицах: Пуговички золочёные, а три дня не евши. Умная умница- что светлая пуговица. Пуговицы не литы, петли не виты, ничего не сделано. На чужой рот не пуговицу нашить. С солдата не пуговку сорвёшь. Застёгнут на все пуговицы. Прост, как пуговица. Завистнику кажется, что у другого золото блестит, а подойдет поближе - медная пуговица. На чужой рот пуговицы не нашить.

Слайд 9

ПУГОВИЦЫ Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан!

Слайд 10

НАША САМАЯ ПЕРВАЯ ПОДЕЛКА ИЗ ПУГОВИЦ «ЦВЕТОК» декабрь месяц

Слайд 11

«КАК МЫ УЧИЛИСЬ ПРИШИВАТЬ ПУГОВИЦЫ» Юра пуговки пришил. Он потратил много сил. Пуговицы-кнопочки из маминой коробочки.

Слайд 12

За лесом, у речки Гуляют овечки И шерсть у овечек В забавных колечках ВОТ ТАКАЯ ОВЕЧКА У НАС ПОЛУЧИЛАСЬ!

Слайд 13

ЧУДО--ДЕРЕВО А у наших у ворот Чудо-дерево растёт. Чудо, чудо, чудо, чудо Расчудесное!

Слайд 1

Панно»РЫБКИ»январь месяц Две рыбки резвятся в воде голубой, Сверкают своей чешуей золотой. Мелькают в реке их нарядные спинки, И плавает рядом их мама – сардинка.

Слайд 2

Такой замечательный слоник!!! Обожают слоны подарки, Что приносит им детвора. А ещё, в летний полдень жаркий, Обливать себя из ведра.

Слайд 3

Возьму гитару звонкую, Настрою нити струн... С весёлой, самой тонкой я Начну свою игру. ГИТАРА

Слайд 4

Панно из мультфильма»крокодил Гена и чебурашка » Мне не везло сначала И даже так бывало, Ко мне на день рожденья никто не приходил. Теперь я вместе с Геной, Он не обыкновенный!

Слайд 5

«ВИННИ ПУХ» Жил веселый Винни Пух ! Не репейник, не лопух, Не зайчонок, не теленок, Просто милый медвежонок!

Слайд 1

*Крокодил Гена и его Друзья*

Слайд 2

*Волшебное Дерево*

Слайд 3

*Клоун в цирке*

Слайд 4

*Рыбки В аквариуме*

Слайд 5

Примерный перечень дидактических игр и упражнений по теме проекта "История пуговицы" Тема Цель «К акая лишняя» Развитие внимательности, обучение различению пуговиц по внешним признакам.Обогащение опыта сотрудничества; развитие умения работать сообща. «Найди пару» Упражнение в обследовании и различении пуговиц с помощью зрения и осязания, закрепление знаний о пуговицах, их назначении, разнообразии их форм, размеров, строения, материалов. Формирование способов сотрудничества со сверстниками. «Выложи узор» Развитие у детей микроориентирования , логического мышления, внимания, эстетического восприятия. Поощрение исследовательской активности. Формирование внимательного отношения к совместной деятельности «Придумай и нарисуй свою пуговицу» Развитие внимания, воображения, эстетического восприятия, творческого мышления.Развитие умения самостоятельно определять замысел будущей работы. Совершенствование умения выделять главное.

Слайд 6

Мультфильм про пуговицу