Проект "Наш веселый Новый год"
проект по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

ШЕРСТНЕВА ЮЛИЯ АНАТОЛЬЕВНА

Воспитатель, МАДОУ « Центр развития ребенка  -детский сад № 403» г. Пермь

Электронная почта: julija-sherstnjova@rambler.ru

Проект

 «Наш веселый Новый год»»

2013

Проблемно – ориентировочный анализ

Новый год — праздник, отмечаемый многими народами в соответствии с принятым календарем, наступающий в момент перехода с последнего дня года в первый день следующего года. Обычай праздновать Новый год существовал уже в Месопотамии в третьем тысячелетии до нашей эры.

 Первый день года — один из главных праздников у многих народов. В странах Европы новый год начинается 1 января. В странах, где принят лунный или лунно-солнечный календарь, Новый год приходится на разные даты солнечного года.

 Встреча Нового года является во многих странах очень значимым праздником. И сопровождается разнообразными эстрадными мероприятиями, застольем, народными гуляньями. Согласно традиции в доме устанавливается новогодняя елка. Во многих странах ее ставят на Рождество и именуют рождественской елкой.

 Если ребенка спросить, какой твой самый любимый праздник после дня рождения, он наверняка ответит: Новый год. Это праздник, когда не заставляют рано ложиться спать, а сажают за стол вместе со взрослыми. Это праздник, когда с нетерпением ждёшь окончания боя курантов, чтобы броситься под ёлку и посмотреть, какой сюрприз приготовил тебе Дед Мороз. Новый год — это самый любимый праздник у нас в стране. Его любят и взрослые и дети. Новый год — это праздник с пушистым белым снегом за окном, запахом еловых веток, сверканием разноцветных игрушек и мишуры, обязательным фейерверком, подарками, а также с нарядным Дедом Морозом и красавицей Снегурочкой.

Данный проект позволит:

 -познакомить с традициями празднования Нового года;

 -привлечь детей к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению.

 В рамках проекта дети под руководством педагога получат знания о том, что такое Новый год, как его празднуют, а также с новогодними персонажами: Снегурочкой и Дедом Морозом. Совместное с родителями изготовление поделок для выставки детского творчества вызовет положительные эмоции у детей. В  ходе проекта с детьми планируются наблюдения,  проводятся познавательные беседы, организуются цикл мероприятий по изготовлению новогодних подарков.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:  расширить представления детей о традициях празднования Нового года в мире;  воспитывать желание принимать активное участие в праздниках.   

                                                                                                                            ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1. Развивать индивидуальные творческие наклонности каждого ребёнка;
2. Развивать умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы;
3. Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
4. Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
5. Создать радостное настроение и эмоциональный отклик на праздничные мероприятия.

УЧАСНИКИ ПРОЕКТА:

        - воспитатели;

        - дети старшей группы;

        - родители;

ТИП ПРОЕКТА: исследовательский, творческий, групповой.

МАСШТАБ ПРОЕКТА: краткосрочный

СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ:

1. Знакомство с проектом через папку – передвижку.
2. Создание мини – музея «Новогодний шар»
3. Создание мини – музея «Новогодняя открытка…Прошлая и современная»
4. Создание поделок «Снеговик – снеговичок»
5. Разучивание новогодних стихов.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА

1. Приобретение новых знаний и впечатлений об особенностях празднования Нового года, украшения елки, создание подарков.
2. Создание подарков своими руками.
3. Расширение  познавательно-речевой сферы дошкольников, умение составлять рассказ.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:

Реализация задач проекта осуществляется по направления ;

• познавательно - речевое развитие;
•  социально-личностное развитие ребенка;
•  художественно-эстетическое развитие ребенка.

ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

1. Изучение литературы по теме проекта.
2. Беседа «»
3. НОД  «Рождественский  ангел»
4. НОД «Новогодняя ветка ели»
5. НОД «Елочный шар»
6. НОД «Елочка красавица, всем в лесу нравится»
7. НОД «Символ года»
8. Чтение литературы: “Кто сшил Мороз, солнце и ветер», Бальмонт  К «Снежинка», Никитин И. «Встреча зимы». Тютчев  Ф. «Чародейкою зимою…», Одоевский И. «Мороз Иванович», Маршак С. «12 месяцев»,
9. Развлечение «Новогодние приключения Деда Мороза»

Список литературы.

1. Болховитина Н.С. Зимние забавы. НОД в подготовительной группе// Детский сад Все для воспитателя! 2013. -№ 12
2. Демина Н. Н.  Зимнее настроение в стихах // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения 2013. –№ 11
3. Евстигнеева Т. В. Стихи к Новому году // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения 2011. –№ 12
4. Копачева Т. Новогодние чудеса// Дошкольное воспитание 2013. - № 11
5. Ушакова О. С. Развитие речи детей 5-6 лет: программа, методические рекомендации, конспекты занятий, игры и упражнения. М.: Вентана – Граф, 2010.
6. Чернышева А. Игрушки на елку делают дети. Из архива ДВ //Дошкольное воспитание 2013. - № 10
7. http://www.maaam.ru/detskijsad/proekt-novogodnii-kaleidoskop.html
8. http://www.maaam.ru/detskijsad/tvorcheskii-proekt-novyi-god-u-vorot.html