Рабочая программа кружка "Занимательный фантик"
рабочая программа по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

Дата

         Тема

Программное  содержание

СЕНТЯБРЬ

3 неделя

 Фантики – одежда для конфеты

Развивать у детей познавательную активность, любознательность (для чего нужны фантики, как придумывают названия конфет); формировать способность смотреть на привычный предмет (фантики от конфет) с новой точки зрения; заинтересовать детей совместной деятельностью, вызвать у них эмоциональный отклик.

4 неделя

 «Фантики разные, голубые, красные»- составление рассказов

Сбор фантиков

Учить детей рассматривать, сравнивать фантики, составлять описательные рассказы; закреплять знание основных цветов и их оттенков; упражнять в отгадывании загадок; развивать внимание, зрительную память, мышление, коммуникативные навыки, общую и пальчиковую моторику; воспитывать желание быть наблюдательным

ОКТЯБРЬ

1неделя

««Что  может  фантик?» – игры с фантиками

Сбор фантиков

Познакомить детей с играми, в которые можно играть с фантиками; упражнять в счете, в определении основных цветов и их оттенках; развивать внимание, зрительную память, мышление, коммуникатмвные навыки; Заинтересовать детей совместной деятельностью, вызвать у них эмоциональный отклик.

2 неделя

«Красивый наряд для конфеты» – рисование фантиков

Сбор фантиков

Развивать у детей стремление фантазировать, придумывать названия конфет, узоры для фантиков, проявляя индивидуальные стремления и способности; закреплять знания детей о композиционных построениях узоров при оформлении фантиков.

3 неделя

«Осенние фантазии» -аппликация из фантиков по замыслу

Развивать у детей умение фантазировать, придумывать необычные сюжеты; учить подбирать фантики, необходимые по цвету. фактуре; развивать умение работать ножницами, вырезать мелкие детали.

4 неделя

Панно из фантиков-

(коллективная работа)

Заинтересовать детей совместной деятельностью, вызвать у них эмоциональный отклик; совершенствовать коммуникативные навыки; учить уважительному отношению к труду других; развивать фантазию, творческое воображение .

НОЯБРЬ

1неделя

Красивые бантики

Учить детей  делать из фантиков бантики: складывать фантики гормошкой по длине, ширине и диагонали; перевязывать ниткой  по середине; развивать мелкую моторику, воображение; воспитывать усидчивость , трудолюбие.

2 неделя

Бабочки

Учить детей делать бабочек: вырезать из фантиков круги, овалы, складывать заготовки гармошкой, соединять между собой с помощью полосок бумаги, делать усики; совершенствовать умение работать с ножницами, развивать мелкую моторику,творчество, фантазию, трудолюбие.

3 неделя

Светофор

Учить детей изготавливать игрушку для игр: сворачивать фантики пополам, склеивать между собой при помощи двойного скотча, использовать в изготовлении поделки картон и  цветную бумагу; развивать мелкую моторику, внимание, умение выполнять словесные инструкции.

4 неделя

Плетение из фантиков: браслет

Познакомить детей с новым приемом работы с фантиками: плетением; учить детей складывать фантик по длине пополам и еще раз пополам, затем сгибать получившуюся полоску по вертикали, затем учить сроединять получившиеся заготовки и соединять цепочку в виде браслета; воспитывать трудолюбие, умение доводить начатое дело до конца,  желание помочь товарищу.

ДЕКАБРЬ

1неделя

 Новогодние украшения: шары

Привлечь детей к активному участию в подготовке к празднику; научить делать различные шары для украшения елки; продолжать учить детей приему плетения из фантиков, закреплять навыки складывания фантиков гормошкой.

2 неделя

Новогодние украшения: фонарики

Научить детей делать фонарики из фантиков; закреплять навыки работы с ножницами; продолжать учить подбирать фантики по сочетанию цвета, соединять детали с помощью двустороннего скотча; развивать мелкую моторику, творчество.

3 неделя

Пригласительный билет на елку

Развивать у детей умение фантазировать, придумывать новогодний  сюжет для пригласительного билета; учить подбирать фантики, необходимые по цвету, фактуре; развивать умение работать ножницами, вырезать мелкие детали, аккуратно наклеивать; воспитывать желание порадовать близких красивым подарком.

4 неделя

Новогодние украшения: гирлянда: звезды и снежинки

Учить детей вырезать красивые звездочки и снежинки(вырезать из фантика квадрат и сложить его дважды по диагонали);  наклеивать их на красивый цветной картон, соединять в гирлянду; развивать художественный вкус, умение подбирать фантики и бумагу по сочетаемости цветов; мелкую моторику, коммуникативные навыки.

ЯНВАРЬ

2неделя

Коллаж «Зимняя  сказка»вырезание снежинок, елочек, картинок  из фантиков

Вызвать у детей желание создать коллективную композицию; познакомить с понятием «коллаж»; учить предварительно планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность изготовления изделия); продолжать учить вырезать снежинки, елочки, мелкие детали из фантиков; развивать мелкую моторику, творчество.

3 неделя

Коллаж  « Зимняя сказка»- аппликация, рисование

Продолжить работу над коллажем: наклеить вырезанные детали, дорисовать; развивать художественное  творчество, фантазию; воспитывать аккуратность, трудолюбие, умение доводить начатое дело до конца,  умение договариваться между собой, уступать.

4 неделя

Рамка для фотографий (плетение из фантиков)

Продолжать учить подбирать фантики по цвету, рисунку для орнамента,  приему плетения;  учить соединять детали с помощью двустороннего скотча; развивать коммуникативные качества; воспитывать аккуратность

ФЕВРАРЬ

1неделя

Рыбки в аквариуме

Упражнять детей в складывании фантиков гармошкой, в плетении; совершенствовать умение работать с ножницами; развивать мелкую моторику, художественный вкус, коммуникативные навыки; воспитывать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

2 неделя-

3 неделя

Подарок папе: подставка  под чашку (плетение из фантиков)

Продолжать учить приему плетения из фантиков;  учить делать из полосок коврик, соединяя между собой с помощью клея; развивать художественный вкус;воспитывать трудолюбие, доброе, чуткое отношение к самым близким людям.

4 неделя

Подарок маме Красивый цветок

Учить делать из фантиков различные цветы в подарок близким; совершенствовать навыки и приемы работы с фантиками; воспитывать трудолюбие, доброе, чуткое отношение к самым близким людям.

МАРТ

1неделя

2 неделя

Карандашница

(плетение из фантиков)

Учить детей делать из фантиков объемные поделки; соединять  плетеные полоски друг с другом с помощью клея; совершенствовать навыки плетения; упражнять в подборе фантиков по сочетаемости цвета; вызвать чувство удовлетворенности от изготовления нужной для интерьера группы вещи.

3 неделя

4 неделя

Корзинка

(плетение из фантиков)

Продолжать учить детей делать объемные поделки:корзинки для сюжетно-ролеавых игр; развивать мелкую моторику,  внимание, коммуникативные навыки; воспитывать трудолюбие, желание работать аккуратно, доводить начатое дело до логического конца, оценивать качество готовых изделий.

АПРЕЛЬ

1неделя

Коллаж  «Космос»

Заинтересовать детей совместной деятельностью, вызвать у них эмоциональный отклик; развивать у детей умение фантазировать, придумывать необычные сюжеты; совершенствовать различные навыки работы с фантиками; умение работать ножницами; воспитывать умение договариваться между собой, уступать.

2 неделя

3 неделя

Пальчиковый театр из фантиков Сочинение сказок

Учить детей делать пальчиковый театр: сворачивать и склеивать конус и наклеивать на него персонажа , вырезанного из фантиков;совершенствовать умение работать ножницами. Учить сочинять сказки, используя  персонажей театра; развивать фантазию, диалогическую и связную речь; воспитывать дружеские отношения, умение слушать друг друга.

4 неделя

Постановка сказки, придуманной детьми

Поощрять желание участвовать в театрально-игровой деятельности; обуждать играть пальчиковыми куклами , самостоятельно придумывая движения для создания художественного образа; развивать речь детей, добиваясь четкого и правильного произношения гласных и согласных звуков; воспитывать чувство уверенности в себе.

МАЙ

1неделя

2 неделя

Праздничная открытка «Салют»

Совершенствовать навыки и приемы работы с фантиками; развивать фантазию, творчество, эстетическое восприятие; воспитывать трудолюбие, доброе, чуткое отношение к самым близким людям.

3 неделя

4 неделя

Коллаж «Здравствуй, лето»

Вызвать у детей желание создать коллективную композицию; учить планировать работу, готовить фон для рисования и аппликации, подбирать нужные по цвету фантики, использовать разные приемы в работе с ними; совершенствовать работу с ножницами; развивать художественный вкус, коммуникативные навыки,  обсуждая детали работы и координируя собственный замысел с общей композицией.