Проект "Бусы"
презентация к занятию по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) по теме

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

МИРНИНСКОЕ РАЙОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Районный конкурс исследовательских работ

и проектов дошкольников «Первый шаг»

БУСЫ»

Выполнили  воспитанники

Подготовительной к школе

Группы ВДОУ № 12 «Солнышко»

Березовская Соня,

Башарина Даша,

Векслер Полина,

Векслер Лиза,

Дудниченко Алина.

Куратор проекта – воспитатель

СТУПАКОВА

ГАЛИНА  АЛЕКСАНДРОВНА

г. Мирный – 2010г.

Содержание:

Введение 

Глава 1.  Литературный  обзор.                                                             1.1    История происхождения бус.

2. Виды бус.
3. Знаки зодиака и бусы.

Глава 2.  Этапы  работы

2.1.    Изучение строения бус.

2.2.    Подбор материала для бус.

 2.3.    Изучение техники безопасности работы с иголкой.

2.4.     Изготовление бус.

2.5.     Обучение малышей изготовлению бус.

Вывод 

Список литературы

Приложение

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Литературный обзор

Каждая женщина хочет быть красивой, а мы будущие женщины. Они могут украсить себя бусами. Наша воспитательница Галина  Александровна любит носить бусы, у неё их много.  Нам нравится, когда  они на ней, от этого она  становится еще красивей. У наших мам тоже есть бусы.  Девочки хотят  быть красивыми, но у нас нет денег, чтобы купить бусы в магазине, и поэтому мы захотели сделать бусы сами.

ЦЕЛЬ:

Узнать как можно больше про бусы,  научиться делать бусы из разных материалов

ЗАДАЧИ:

1. Подобрать материал для бус.
2. Пользоваться иглой, соблюдая правила безопасности

ПРАКТИЧЕСКАЯ  ЗНАЧИМОСТЬ:

• сделанные бусы можно использовать для игр:

 «Дом», «Парикмахерская», «Праздник»;

• подарить малышам своего детского сада или маме, бабушке;

          носить самой.

ГИПОТЕЗА:

Бусы делать трудно.

МЕТОДЫ:

• фотографирование;
• изучение литературы;
• изучение строения бус, из каких частей состоят;
• экскурсии.

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ:

Январь – февраль 2010 г.

1. История происхождения бус

      Мы узнали, что люди начали носить бусы очень давно (индейцы) – это были обереги, амулеты. Они делали их из перьев, зубов животных и думали, что бусы защитят их от злых духов. Дамы на балах тоже носили бусы – считалось, что зона декольте – уязвимая зона и её нужно защищать.

2. Виды бус.

Бусы бывают из искусственных и натуральных камней. Но бусы также можно сделать и своими руками из разных материалов (из сушеных апельсинов, макарон, старых фломастеров, бантиков и т.д.).

4.   Знаки зодиака и бусы.

         Сейчас люди носят бусы для красоты и так же верят, что камни, из которых сделаны бусы их, охраняют и приносят счастье.   Правильно выбрать бусы, с определенным знаком, это своего рода наука. Есть знаки зодиака и каждому знаку соответствует свой цветок, своё дерево и так же свой камень.

 Например:

• ЛЕВ – янтарь;
• ДЕВА – нефрит;
• РЫБА – коралл;
• ОВЕН – бриллиант;
• ДЕВА – изумруд.

Глава 2. Этапы работ.

1. Изучение строения бус.

        Чтобы что-то сделать, нужно знать из чего состоит этот предмет. Мы разобрали одни бусы, и посмотрели, как они устроены.

   Из чего  состоят бусы:

• должна быть крепкая нитка, чтобы бусы не рассыпались,      можно использовать леску или крепкий шнурок;
• бусинки;
•  иголка.

2. Подбор материала для бус.

         Для того чтобы подобрать материал для бус, мы пошли в магазин. Купили бусинки, крепкие нитки, иголки, ленточки и т.д.

3. Изучение техники безопасности работы с иголкой.

При работе с иголкой нужно быть очень внимательной и осторожной, чтобы не уколоться самой и не уколоть соседку, когда нанизываешь бусинки на нитку и нитка не должна быть длинной. Сидеть надо подальше друг от друга.

4. Изготовление бус.

Мы аккуратно нанизывали на нитку с помощью иголки, бусы из других материалов мы делали по этой же технологии.

5. Обучение малышей изготовлению бус.

Мы научили малышей делать  бусы из коробочек из-под киндерсюрпризов. Малышам лучше делать бусы из крупных деталей.

ВЫВОД

        Сделанные бусы можно использовать для игр:  «Дом», «Парикмахерская», «Праздник»; «Гости», подарить малышам своего детского сада или маме, бабушке или  носить самой.

Список литературы:

1. Газета «Дошкольное образование». Статья «Бусы».  № 7, 2008 г.;
2. «Звезды и судьбы» П. Глоба, издательство ООО «АСТ», 2004 г.
3. Интернет-сайты.

Приложение:

1. Коллекция бус.