Мастер-класс «Создание видеороликов в программе Киностудия Windows Live».
консультация по информатике

Мастер-класс

«Создание видеороликов в программе Киностудия

Windows Live».

I Организационный момент.

Добрый день, уважаемые коллеги. В современной системе образования, существует необходимость внедрения инновационных технологий, способных улучшить качество обучения, повысить мотивацию детей к получению новых знаний. Одним из инновационных направлений являются компьютерные и мультимедийные технологии. Уважаемые педагоги, применяете ли вы в своей образовательной деятельности мультимедийные средства. Если нет - то, что Вам мешает?

Мультимедиа (multimedia — многосредовость) средства- это комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих человеку общаться с компьютером, используя самые разные, естественные для себя среды: звук, видео, графику, тексты, анимацию.

Достаточно много объективных причин, которые мешают педагогам активно внедрять мультимедийные технологии, но самые главные причины субъективные – нежелание самого педагога, его нерешительность и боязнь сделать первые шаги.

Обозначим субъективные причины так:

• лень: «зачем что-то делать, если всё сейчас можно найти в интернете или купить готовые продукты». Но преимущество мультимедии, созданной своими руками, заключается в том, что она демонстрируют именно Ваш материал и именно в той последовательности, которая Вам необходима;
• миф: «мне некогда этим заниматься, двадцать лет работаю и даю хороший результат…» Но современный педагог должен владеть ИКТ - компетенциями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми.
• страх: «я с трудом владею компьютером на уровне пользователя, я не смогу освоить программу и тем более что-то сделать самостоятельно…» Но этот страх побороть совсем не сложно, достаточно следующих условий:

1) доступность программы;

2) привычный или понятный, легко осваиваемый интерфейс;

3) острая необходимость полученного продукта;

4) способность программы увлекать, затягивать педагога своими возможностями;

5) и самое главное, у вас все получится.

Сегодня я познакомлю вас, как можно быстро и без особых усилий с вашей стороны сделать познавательный видеоролик.

На мастер-классе представлен алгоритм работы в программе Киностудия Windows Live по созданию видеороликов. Умение самостоятельно создавать видеоролики дает возможность обогатить, качественно обновить образовательный процесс и повысить его эффективность.

Уважаемые педагоги, если Вы уверены, что качество образовательной деятельности в современном образовательном учреждении невозможно повысить без использования инновационных технологий – поднимите правую руку!

  Если вы согласны с тем, что современный педагог должен обладать ИКТ-компетентностью   -  поднимите левую руку.

Если Вам интересно узнать, как  создаются видеоролики с музыкальным сопровождением - похлопайте в ладоши!

Ну, вот, Вы уже улыбаетесь и готовы к восприятию моей информации.
В своем мастер-классе я продемонстрирую алгоритм работы в программе Киностудия, который я использую в своей профессиональной деятельности. Он универсален. С помощью этой программы вы научитесь создавать собственные видеоролики с разнообразными спецэффектами, звуковым сопровождением, переходами и текстовыми фрагментами. Также эта программа тесно интегрирована с социальными сетями, поэтому позволяет обмениваться созданными видеороликами с другими пользователями.

Гипотеза работы сводится к предположению о том, что умение создавать видеоролики дает возможность педагогу обогатить, качественно обновить образовательный процесс и повысить его эффективность.

II Поэтапная совместная работа с группой воспитателей по созданию видеоролика.

Шаг 1. Скинуть на ваш рабочий стол папку по выбранной тематике с нужными фото-видеоматериалами и музыкальными файлами

Шаг 2. Запустить программу Киностудия Windows Live.

Основное окно программы выглядит так:

—меню программы включает закладки:

 «Главная»,

 «Анимация»,

«Визуальные эффекты«,

«Проект»,

«Вид».

-панель управления (на каждой закладке появляются свои элементы);

-слева окно предпросмотра (в нём мы видим результат нашей работы);

-справа окно проекта (в нём мы управляем своим будущим видеофильмом).

Шаг 3. Добавить фотографии и/или видео.

Для добавления фотографий и/или видео мы заходим в меню программы Главная. Кликнув мышкой по значку Добавить видео и фотографии, выбираем из созданной папки на рабочем столе, нужный материал.

После того, как мы выбрали нужные фотографии и видео, они появляются в окнах проекта и предпросмотра.

Шаг 4. Работа с титрами.

Создание титров доступно в закладке "Главная". Различается три вида титров: Название, Заголовок и просто Титры.

Название — это титр названия всего Вашего фильма. Он всегда вставляется в начало, независимо от положения курсора. Мы видим, что после нажатия на эту кнопку в начале фильма появился клип титра.

При двойном клике на дорожку титра (она под клипом, название по умолчанию — «Мой фильм«) титр открывается в окне предпросмотра для редактирования.

Теперь мы можем изменить шрифт, размер, положение, цвет шрифта, а также фон, на котором титр будет присутствовать. Кроме того, мы можем применить к титру один из множества эффектов, созданных специально для титров.

Заголовок — это название уже не всего фильма, а отдельного клипа. Это, кстати, может быть и отдельная фотография, вставленная в проект. Заголовок можно вставлять с любого места проекта и так же редактировать, применяя те же способы редакции шрифта и эффекты титра.

«Титры» мы видим сразу несколько подменю: «Титры», «Режиссёр», «В ролях» и «Место съёмки». Эти титры сами собой вставляются в конец фильма и по умолчанию работают по принципу «прокрутки барабана» — снизу вверх. При нажатии на заголовок «Средства для работы с текстом» становятся доступны средства редакции — в том числе и эффекты появления титра.

Шаг 5. Создать анимацию и визуальные эффекты.

Теперь, когда все необходимые картинки добавлены, то нужно добавить переходы между кадрами. Для этого нужно нажать наверху Анимация → Переходы. Выбираем понравившейся переход, затем щелкаем по нему мышкой и переносим на нужный слайд. Так выбираем переход на каждый слайд. Длительность перехода по умолчанию — 1.50, и эту цифру можно изменить в определённых пределах. Чем меньше цифра, тем длиннее переход. А если нажать на кнопку "Применить ко всем", то все переходы в фильме будут одинакового типа и одинаковой длины. Однако каждый переход может иметь и свой тип, и свою длину.

Чтобы настроить эффект имитации «камеры», выделите элемент (кадр). Далее в разделе Анимация в группе Сдвиг и масштабирование выберите желаемый эффект имитации движения.

Шаг 6.Добавить звук.

Возвращаемся в закладку «Главная». Кликнув мышкой по значку Добавить музыку, выбираем из созданной папки на рабочем столе, нужный материал.

Если выбрать просто «Добавить музыку», то трек добавится с начала фильма. А если нажать «Добавить музыку с текущего момента», то трек добавится с того места, где стоит курсор.

Шаг 7. Сохранить видеофильм.

В меню программы Главная, кликнув на значок Сохранить фильм –> Рекомендуемые для этого проекта, сохраняем свой фильм..

 Если в будущем, Вам понадобится редактировать данный видеоролик, сохраните изменения в файл проекте.

III Самостоятельная работа.

Создание воспитателями мастер-класса видеороликов

IV Рефлексия.

Уважаемые педагоги, какие возможности в своей профессиональной деятельности дают Вам умения создавать собственные видеофильмы? Выразите свои внутренние ощущения одним словом, начинающимся на каждую букву слова «Киностудия».

Таким образом, мы можем сделать вывод, что умение создавать видеоролики дает возможность педагогу обогатить, качественно обновить образовательный процесс и повысить его эффективность.

Уважаемые, коллеги! Спасибо за участие в мастер-классе! Желаю Вам творческих успехов в изучение и применение мультимедийных технологий!!!