Этот удивительный шахматный мир
статья по информатике (старшая группа) на тему

Этот удивительный шахматный мир

        Шахматы – это не просто спорт, не просто отдых и развлечение. Занятия ими развивают логическое и творческое мышление, приучают анализировать и решать проблемы, а все это пригодится будущему специалисту в любой области. Так что шахматы  – дело серьезное, и приучать к ним детей, поддерживать возникшую у них любовь к этой игре  – важная задача взрослых.

В. Севастьянов.

В дошкольном возрасте шахматы играют важную роль в развитии ребенка. Они выполняют сразу несколько функций.

1. Познавательная. Играя в шахматы, ваш ребенок научится мыслить, логически рассуждать, просчитывать свои действия, предвидеть реакцию соперника, сравнивать. Малыш узнает много нового и интересного. Кроме того, игра способствует развитию фантазии и творческих способностей.
2. Воспитательная. Придя в школу, многие дети не могут усидеть на одном месте и сосредоточиться на уроках. Шахматы же вырабатывают выдержку, собранность, внимательность. Дети учатся самостоятельно принимать решения и спокойнее относиться к неудачам.
3. Физическая. Сидеть долго за доской очень трудно. Надо обладать большим запасом сил и выносливости. Поэтому у всех гроссмейстеров есть тренеры по физподготовке.

      Важное значение при обучении детей игре в шахматы имеет специально организованная игровая деятельность, использование приема обыгрывания, создание игровых ситуаций.

Разработана программа по обучению дошкольников игре в шахматы «Гимнастика для ума». В программе широко используются шахматные сказки. Загадки, занимательные задачи и викторины, которые интересны дошкольникам.

В игровой форме детей вводят в мир шахмат, знакомят дошкольников с историей развития шахмат. В простой доходчивой форме рассказываем  о шахматных фигурах, «волшебных» свойствах и загадочных особенностях доски, об элементарных правилах игры и некоторых ее принципах, знакомим дошкольников со своеобразным миром шахмат, прививаем им любовь к древней и мудрой игре.

Обучение игре в шахматы стало для дошколят уроком познания.

К концу обучения дети умеют не только играть, что крайне важно, они легче усваивают общеобразовательную программу.

     В детском саду мной оформлен кабинет, который получил название шахматный клуб «Жемчужинка». В кабинете имеется напольная шахматная доска, настенные магнитные шахматные доски, настольные шахматы, изготовлены пособия, д/игры с шахматным материалом, большое количество шахматных диаграмм, видеоматериалов и др. Все это позволяет погрузить дошкольников в волшебный мир шахмат и поддерживать интерес к этой мудрой игре.

       Я  никогда не останавливается на достигнутом, поэтому постоянно что-то дополняет в своей работе с детьми, варьирует задания, упражнения, игры; разрабатывает новые конспекты, сценарии развлечений, занятия проводятся в игровой форме, поэтому занятия проводятся интересно, где учитываются возрастные и индивидуальные особенности детей.

Шахматы – это целый мир логики и эмоций, прекрасный и страстный мир со своими взлетами и падениями, радостями и несчастьями. В наших силах подарить ребенку золотой ключик в этот волшебный мир. Обучение игре в шахматы на доступном для детей уровне. В своей работе педагог следует дидактическим принципам: от простого к сложному, от легкого к более трудному, внося элемент занимательности и новизны. В детском саду проводятся эстафеты и развлечения, постепенно приучая детей распределять внимание по всей доске. Среди детей и групп проводятся шахматные турниры.  

      В результате чего дети стали сосредоточеннее, лучше запоминают, сравнивают, предвидя результат, планируя свою деятельность.

      Работа по обучению в шахматы помогла выстроить определенную систему. Так как общепринятой методики обучения дошкольников игре в шахматы не существует ни  у нас в России, ни за рубежом мы нашли свой метод и прием обучения детей игре в шахматы. Стараемся, чтобы шахматы дарили детям радость, обогащали их духовный мир.

      Игра в шахматы расширяет кругозор, учит думать, запоминать, сравнивать, обобщать, предвидеть результаты своей деятельности, ориентироваться на плоскости (что крайне важно для подготовки к школе). Ребенок, обучающийся этой игре, становится самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах.