Консультация "Ребенок и Компьютер"
консультация по информатике (младшая группа) на тему

 Консультация для родителей «Ребенок и компьютер. Вред и польза»

В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Наши дети родились и растут в мире, где компьютер - такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение.

Развивающая функция компьютера.

Подходящие по возрасту развивающие игры или даже просто взятые из Интернета картинки способны расширить кругозор ребёнка и в игровой форме дать ему необходимые знания. Использовать компьютер в обучающих целях можно уже с 1, 5 лет, когда ребенок проявляет активный интерес не только к окружающим его предметам, но и к изображениям, которые он видит в книжках. Разглядывая вместе иллюстрации с изображением животных, можно привлечь компьютер и Интернет в качестве дополнительного наглядного пособия. Ребенку будет интересно взглянуть на разнообразные изображения и фотографии слона или жирафа, а также узнать какими разными могут быть машинки и поезда.

Положительное влияние  компьютера на ребёнка:

                                :

Компьютерные игры развивают у ребенка

• быстроту реакции

• мелкую моторику рук

• визуальное восприятие объектов

• память и внимание

• логическое мышление

• зрительно-моторную координацию

Компьютерные игры учат ребенка:

• классифицировать и обобщать

• аналитически мыслить в нестандартной ситуации

• добиваться своей цели

• совершенствовать интеллектуальные навыки

Играя в компьютерные игры, ребенок попадает в волшебную сказку, где существует свой мир. Этот мир так похож на настоящий! Когда герои компьютерной игры предлагают малышу починить стену домика ) или расположить цифры по порядку, чтобы добраться до сокровищ, дети ощущают свою значимость. А если в конце задания ему говорят «молодец, ты справился отлично», это вызывает у ребенка восторг!

Прекрасно нарисованные, веселые и добрые детские компьютерные игры несут в себе много интересного, умного, забавного и полностью направлены на то, чтобы малыши развивали и совершенствовали свои знания. А удобное и понятное управление и выполненное профессиональными актерами озвучивание сделают каждую игру настоящим праздником.

Отрицательное влияние компьютера на ребёнка.

Самый большой вред компьютера в том же, в чём и его достоинство - в его бесконечной увлекательности. Вред компьютер приносит в том случае, когда дети не соблюдают простые правила, предназначенные для того, чтобы свести к минимуму дурное влияние компьютера на своё здоровье (не испортить зрение, не искривить позвоночник, не впасть в психологическую зависимость от электронной игрушки):

• Дети, увлеченные компьютером, не замечают утомления и усталости глаз, они могут очень сильно их перегрузить. Тем более, если ребенок играет в компьютер, а не занимается какой-то обучающей программой. Поэтому, чтобы сохранить своему ребенку хорошее зрение, всегда контролируйте, сколько времени он проводит перед экраном.

• Растущий организм, нуждается в движении. Из-за длительного неподвижного состояния ухудшается самочувствие ребенка, происходят сбои в организме, это чревато развитием гиподинамии.

• Когда ребенок много играет в компьютерные игры, это сопровождается эмоциональным напряжением, что так же не проходит бесследно. В результате, просидев весь день перед компьютером, ребенок к вечеру приходит в возбужденное и раздраженное состояние, становится  агрессивен и не управляем, а ночью плохо спит.

• С компьютером дети, как правило, общаются один на один, что не способствует развитию навыков общения и игре в коллективе.

• Происходит падение умственных способностей. Ученые обнаружили, что компьютерные игры стимулируют лишь те участки головного мозга, которые отвечают за зрение и движение, но не способствуют развитию других важных его участков. Игры останавливают развитие лобных долей мозга, которые отвечают за поведение человека, тренировку памяти, эмоции и обучение.

Ограничения на использование компьютера.

Главная задача родителей — контролировать время, которое ребенок сидит за компьютером.

Средние ограничения по времени занятий для детского возраста приблизительно таковы:

- в три–четыре года ребенок может находиться у компьютера от 15 до 25 минут;

- в пять–шесть лет – от 20 до 35 минут;

- в семь–восемь лет – от 40 до 60 минут.

• Усаживать ребенка за компьютер нужно так, чтобы расстояние между монитором и глазами малыша составляло 40-50 сантиметров.

• Вечером следует вообще ограничивать работу ребенка за компьютером, особенно нельзя позволять играть в динамичные игры – эмоциональное напряжение во время их может негативно сказаться на сне.

• Каждые 20 минут ваш ребенок должен оторвать глаз от компьютера и посмотреть на объект, удаленный от него, по меньшей мере, на 20 метров.

• Источник света должен быть слева от монитора.

• Спина и ноги ребенка должны иметь опору.

• Компьютерные уроки для дошкольников не должны превышать 15 минут, для младших школьников 20  минут.

• Обязательно формируйте у ребёнка правильное отношение к компьютеру. И словом и действием приучайте его, что компьютер – рабочая машина, и использовать его можно только для учебы или работы.

• Родителям также не следует забывать о других правилах, сохраняющих здоровье: занятия за компьютером нужно чередовать с подвижными играми или физическими упражнениями, а компьютерные игры, требующие быстрой мышечной и зрительной реакции, – с более спокойными (головоломками и логическими играми).

Если родители смогут подойти к обучению ребенка за компьютером ответственно, оно станет для него полезным и безопасным!

зарядку для глаз; Дети - дошкольники все чаще рассказывают о том, что проводят весь вечер за компьютерными играми дома, родители спрашивают совета, как поступить в ситуации, когда ребенок не желает оторваться от компьютера.

Мои рекомендации были бы следующими:

1. Ребенок может играть за компьютером не более 15 минут в день (это вы должны оговорить с ребенком заранее);

2. В течение недели - не более 3 раз;

3. Комната должна быть хорошо освещена;

4. Мебель должна  соответствовать росту ребенка;

5. Расстояние от глаз ребенка до монитора - 60 см;

6. После игры нужно обязательно сделать

7. Игровую деятельность сменить физическими упражнениями.

Конечно, есть и некоторые требования к самим компьютерным развивающим играм:

1. Сюжет игры должен быть понятен ребенку - т. е. соответствовать возрасту;

2. В сюжете не должно быть никакого насилия;

3. В игре не должно быть текстовой информации;

4. Шрифт символов должен быть больше по размеру, чем традиционный;

5. Изображение должно быть крупным, без мелких отвлекающих деталей;

6. Темп движений на экране не быстрый;

7. Программа должна иметь логическое завершение – построен дом, нарисован рисунок.

Общение с компьютером весьма привлекательно для ребенка. Но длительное завороженное сидение за компьютером не редко приводить к перенапряжению нервной системы, нарушению сна, ухудшению самочувствия, утомлению глаз. Конечно, чрезмерное утомление во многом зависит не только от продолжительности занятий, но и от их характера. Наиболее утомительными для детей считаются военизированные остросюжетные игры, получившие сленговые название "стрелялки", "догонялки", "убивалки" и "бродилки", а также тактические военные игры.

Дети с удовольствием отдают им свое время играм красивым и увлекательным, хитрым и замысловатым, но агрессивные и кровожадные игрушки для мальчиков и девочек крайне опасны. Психика детей крайне неустойчива, поэтому чрезмерное увлечение компьютерными играми может стать причиной крайне тяжелых последствий - развивается повышенная возбудимость, ребенок становится капризным, перестает интересоваться чем-либо, кроме компьютера.

Следует помнить, что игра - это средство развития  ребенка, поэтому основная ее функция должна быть развивающей, обогащающей его внутренний мир. Компьютер не должен быть средством замены общения 

Здоровье детей, как физическое, так и психическое, в руках их родителей. Мое мнение, не стоит спешить с знакомством малыша с «умной машиной». Всему свое время!