Литературный вечер «Сказка за сказкой»
материал по художественной литературе

В: вы любите слушать сказки?

 Сказки появились очень много лет назад и передавались от старших к младшим.

 Сказки есть у всех народов – русские, украинские, эскимосские, эвенские и другие. Почти во всех сказках есть добро и зло.

Назовите отрицательных героев сказок. Конечно – это Баба Яга, Кощей Бессмертный и т. д.

 А добрых? Василиса, Иванушка, Жихарка, Емеля и др

Почти во всех сказках добро побеждает зло. Сказки учат нас быть добрыми, честными, умными. Давайте и мы сегодня с вами побываем в сказках.

 А что нужно для того, чтобы попасть в сказку? Конечно, сказать волшебные слова :

ПУСТЬ ГЕРОИ СКАЗОК ДАРЯТ НАМ ТЕПЛО, ПУСТЬ ДОБРО НА СВЕТЕ ПОБЕЖДАЕТ ЗЛО.

1 задание: сюрпризный момент «Из каких сказок герои»

2 задание: викторина «Из какой сказки эти строки»

В: Я от бабушки ушел,

я от дедушки ушел

Д: «Колобок»

В: Мышка к ним пришла на помощь

- вместе вытянули овощ.

Д: «Репка»

В: В дом хозяева пришли

– беспорядок там нашли.

Д: «Три медведя»

В: Лечит разных малышей,

лечит птичек и зверей.

Д: «Доктор Айболит»

В: «А дорога далека, а корзина нелегка,

Сесть бы на пенек, съесть пирожок»

Д: «Маша и медведь».

В: Помогла нам яблонька,

помогла нам печка.

Д: «Гуси лебеди»

В: «Ах ты, Петя простота сплоховал немножко,

Не послушал ты кота, выглянул в окошко»

Д: «Кот, петух и лиса».

В: «Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться

Очень вкусная вода в ямке, из копытца»

Д: «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

В: «Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то»

Д: «Волк и семеро козлят».

3 задание: у меня в корзинке много предметов. Помогите узнать из каких они сказок и кому их нужно вернуть.

Дети делятся на 4 команды. Каждая команда должна отобрать те вещи, которые подходят только к их сказке.

1-я команда – сказка «Мойдодыр» (мыло, зубная щетка, полотенце, расческа).

2-я команда – сказка «Федорина горе» (тарелка, утюг, кастрюля, ложка).

3-я команда – сказка «Муха-цокотуха» (самовар, монетка, баранки, сапожки).

4-я команда – сказка «Айболит» (градусник, грелка, фонендоскоп, очки).

ИГРА «Кот и мыши»

4 задание: закончите четверостишие:

В: «Дорогие гости, помогите!

Паука-злодея зарубите!

И кормила я вас,

И поила я вас,.»

Д: «не покиньте меня в мой последний час!»

В: «Зайчики в трамвайчике

Жаба на метле

Едут и смеются…»

Д: «пряники жуют…»

В: «Убежало одеяло,

Улетела простыня,

И подушка…»

Д: «как лягушка ускакала от меня».

В: «Вдруг откуда-то шакал

На кобыле прискакал

Вот вам…»

Д: «телеграмма от Гиппопотама!»

В: «В Африке разбойник,

В Африке злодей,

В Африке…»

Д: «ужасный Бармалей»

В: «А за нею вилки,

рюмки да бутылки,

чашки да ложки…»

Д: «скачут по дорожке»

5 задание: сложи сказку из разрезных картинок и назови ее. А пока ребята выполняют задание давайте рассмотрим иллюстрации к сказкам и попробуем угадать какие сказки у нас в гостях.

6 задание: воспитатель предлагает детям инсценировать сказку «Теремок». (з

7 задание: «Исправь ошибку»

царевна — индюшка

по собачьему веленью

Иван царевич и зеленый волк

сестрица Аленушка и братец Никитушка

Петушок — золотой пастушок

Мальчик — с кулачок

У страха уши велики

Лапша из топора

В: - Ребята, вам понравилось путешествие? (ответы детей)

Молодцы, со всеми заданиями вы справились. Вот и подошло к концу наше путешествие по сказкам. Очень хорошо вы знаете сказки.

В мире много сказок, грустных и смешных.

И прожить на свете нам нельзя без них.

Лампа Алладина, в сказку нас веди.

Башмачок хрустальный помоги в пути.

Мальчик Чиполлино, мишка Вини-Пух…

Каждый нам в дороге настоящий друг.

Пусть герои сказок дарят нам тепло,

Пусть добро навеки побеждает зло!