отчет по месячнику "Патриотическое воспитание"
материал по физкультуре

Цель: Создание доброжелательной, праздничной атмосферы в преддверии Дня защитника Отечества.

Задачи:

Образовательные: Расширять представление детей о государственном празднике.

Развивающие: Развивать основные физические качества дошкольников (ловкость, силу, быстроту, выносливость, гибкость); способствовать развитию положительных эмоций.

Воспитательные: Воспитывать у детей чувства патриотизма.

Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. Изменилось и отношение людей к Родине. Поэтому проблема нравственно - патриотического воспитания детей является сегодня очень актуальной и является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.

Одним из эффективных средств решения задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения являются занятия физической культурой и спортом, так как  формирование физических качеств, двигательных навыков и умений тесно связано с воспитанием нравственно волевых черт личности. Физически развитый человек, крепкий, сильный, здоровый должен быть добрым, терпимым, должен уметь прийти на помощь к тем, кому она нужна и направлять свои умения и силу только на добрые поступки.

Особую актуальность занятия физкультурой и спортом приобрели в настоящее время, когда приняты государственные программы по их развитию,  где говорится о необходимости  воспитания патриотов России, обладающих высокой нравственностью. И начинать это воспитание нужно с дошкольного детства.

Чувство любви к Родине начинается у ребенка с привязанности к своему дому, к своей семье, с любви к своей малой родине, месту, где он родился. Основная цель взрослых – помочь показать детям их родной город, чтобы вызвать у них чувство восхищения, гордости и любви. Воспитание этих чувств у дошкольников весьма кропотливая работа, которую провожу систематически и планомерно.

В работе по патриотическому воспитанию дошкольников очень важно привить детям чувство любви и уважения к культурным ценностям и традициям мордовского и русского народа.

Особое внимание уделяю военно-патриотическому воспитанию, одним из важнейших направлений которого  является физическое воспитание. Стараюсь дать дошкольникам правильную мотивацию необходимости овладения двигательными навыками, развития физических качеств, подготовки себя к защите Родины. Это особенно важно и актуально  в настоящее время, так как  в 2010 году утверждена   государственная  «Патриотическая программа граждан Российской Федерации на 2010-2015», которая  эффективно способствует пропаганде физкультуры и спорта. Вот и  мы с детьми подготовительной группы № 4 и № 10 готовились к сдаче нормативов  ГТО «Готов к труду и обороне».

  17 февраля  дети  показали свою силу и выносливость, прыгали в длину, бегали, отжимались, качали  пресс, проверяли гибкость. Соревнования  проходили в Центре Олимпийской подготовки (ЦОП) на футбольно-легкоатлетическом манеже.  Детей пришли поддержать воспитатели и их родители. По завершении соревнований детям вручили грамоты и сладкие призы.

Военно-патриотическое направление в воспитательной работе ДОУ – это, прежде всего, это подготовка к таким праздникам, как День защитников Отечества и День Победы.

Неотъемлемой частью нравственно-патриотического воспитания дошкольников являются народные подвижные игры. Подвижные игры способствуют воспитанию ловкости, смелости, настойчивости. Велика их роль в нравственном воспитании: в процессе игры дети учатся общаться друг с другом, ищут себе партнёров, договариваются с ними об условиях игры, требуется точное выполнение правил. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей. Особенность народных  игр в том, что они, имея нравственную основу, учат обретать гармонию с окружающим миром. У детей формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре разных народов нашей  страны, создается эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств. Тем самым решаются задачи не только физкультурно-оздоровительного цикла, но и задачи формирования толерантности, чувства уважения и интереса к национальным традициям народов, живущих в нашем городе, а также на территории всей России. 

В течение месяца проводились эстафеты, посвященные 23 февраля: «Самолеты», « Доставь раненого в штаб», «Передай оружие», «Переправа» и др. Также подготовила консультацию для родителей  « Формирование патриотических чувств через занятия физкультурой».

В честь 23февраля провела спортивное развлечение «Как Антошка в Армию собирался» в средних  группах № 2 и № 8, гостем был сказочный персонаж Антошка. Детей пришли поддержать их папы. Дети читали стихотворения, пели песни и  участвовали в эстафетах, вместе с папами.  

Вывод:

Таким образом, сочетая различные формы работы,  мы воспитываем в детях патриотические чувства, развивая физические качества и укрепляя их здоровье.