спортивное развлечение
материал по физкультуре (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА – ДЕТСКИЙ САД «УЛЫБКА»

Конспект спортивного развлечения в группе раннего возраста «Веселое путешествие в волшебный лес».

Воспитатель: Реутова Ю.В

Качканар 2020

Цель: Развитие двигательной активности детей раннего возраста.

Задачи:

Развивать потребность двигательной активности.

Закреплять умение в ходьбе друг за другом.

Упражнять в прыжках на двух ногах, из обруча в обруч.

Упражнять в умении бросать мяч.

Закреплять знание диких животных.

Оборудование: презентация, дуга, 3 обруча, спортивные дорожки, муляжи овощей и фруктов, корзинка, мяч, корзина для мяча.

Ход развлечения:

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Сегодня я предлагаю вам отправиться в веселое путешествие в волшебный лес. Вы хотите?

Ответы детей.

Воспитатель: А на чем мы сможем добраться до леса?

Ответы детей. (Воспитатель с помощью имитационных движений подсказывает детям варианты ответов).

Воспитатель: Но сегодня мы с вами отправимся в путешествие на паровозике. Встанем друг за другом, положим руки на плечи тому, кто впереди. Готовы? Паровозик поехал!

Дети двигаются вперед «паровозиком» и говорят при этом «Чух-чух-чух».

На экране появляется картинка леса.

Воспитатель: Ну, вот мы и приехали в волшебный лес. Посмотрите, как тут красиво! Ой, а кто же это встречает нас в лесу?

На экране появляется Медведь. Дети отвечают на вопрос воспитателя.

Воспитатель: Да, действительно, это Медведь. Он очень любит петь песни и танцевать. Давайте и мы потанцуем вместе с ним!

Дети выполняют танцевальные движения под песню «Мишка косолапый».

Воспитатель: Мишке очень понравилось, как вы танцевали! Но посмотрите, в лесу есть какая-то норка. Интересно, кто же в ней живет? А вот давайте и проверим! Чтобы узнать, кто живет в этой норке, нам нужно по очереди залезть в нее.

Дети друг за другом подлезают под дугу. На экране появляется Зайчик.

Воспитатель: Посмотрите, кто это? Правильно, Зайчик. А что больше всего любит делать Зайчик? Конечно, прыгать. Давайте и мы с вами тоже попрыгаем вместе с Зайчиком!

Проводится игра «Из обруча в обруч». Детям нужно по очереди перепрыгнуть на двух ногах из одного обруча в другой.

Воспитатель: Как здорово мы поиграли! Но нам пора двигаться дальше. Перед нами тропинка. Нам нужно друг за другом пройти по ней.

Дети проходят по дорожке друг за другом. На экране появляется Белочка.

Воспитатель: К кому в гости мы теперь пришли? Молодцы, к Белочке. Ой, ребята, Белочка говорит, что она несла в корзинке припасы, но корзинка сломалась, и все высыпалось на землю. Давайте поможем Белочке собрать припасы в другую корзинку?

Воспитатель рассыпает овощи и фрукты, а дети собирают их в корзинку.

Воспитатель: Молодцы, ребята, Белочка говорит вам спасибо! А теперь пойдем дальше. Смотрите впереди болото. Нам нужно аккуратно пройти по кочкам, чтобы не упасть в болото.

Дети по очереди проходят по «кочкам». На экране появляется Личика с мячиком.

Воспитатель: А к кому мы теперь попали? Да, к Лисичке. А с чем играет Лисичка? Правильно, с мячиком. А вы хотите поиграть с мячиком? Ой, посмотрите, а вот и мячик! Вам нужно бросить этот мячик в корзину.

Дети по очереди бросают мячик в корзину.

Воспитатель: Как весело мы сегодня играли! Вам понравилось? Но нам уже пора возвращаться в детский сад. Ребята, как же мы вернемся обратно?

На экране появляются лошадки.

Воспитатель: Конечно, на лошадках!

Воспитатель распределяет детей на пары (один лошадка, другой наездник). Дети двигаются по группе, потом меняются местами. На экране появляется картинка детского сада.

Воспитатель: Ну, вот мы и вернулись в детский сад. Вам понравилось путешествие? А где мы сегодня были? С кем вы познакомились? А во что вы играли? (Ответы детей)