Проект "Подвижные игры-залог здоровья!"
презентация по физкультуре

Слайд 1

МАДОУ д\с №20 г. Калининград а группа « Лучики » Проект « Подвижные игры – залог здоровья !» Воспитатели: Сушкова Валентина Александровна Пашкевич Юлия Николаевна 2021год

Слайд 2

Мир детства не может быть без игры. Игра в жизни ребенка – это минуты радости, забавы, соревнования, она ведет ребенка по жизни. Детские игры многообразны: игры с игрушками, игры с движениями, игры – состязания, игры с мячом и др. спортивным инвентарем. В дошкольном возрасте дети играют постоянно – это их естественная потребность, это способ познания окружающего. АКТУАЛЬНОСТЬ:

Слайд 3

Игра помогает ребенку преодолевать робость, застенчивость. В игре, подражая действиям своих товарищей, он естественно и непринужденно выполняет самые различные движения. Совместные действия маленьких детей создают условия для общих радостных переживаний и активной деятельности. В подвижных играх дети учатся играть дружно, уступать и помогать друг другу. АКТУАЛЬНОСТЬ:

Слайд 4

Девиз проекта: «Здоровый образ жизни – это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость».

Слайд 6

Заинтересовать родителей подвижными играми, побуждать играть с детьми, активно включаться в процесс организации и проведении подвижной игры Способствовать закаливанию организма, укреплять здоровье детей. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Воспитывать у детей стремление участвовать в играх, развивать быстроту и точность реакции, тренировок ловкости, умение действовать по сигналу. Совершенствовать координацию движения, двигательных и коммуникативных способностей, организованности и внимательности, умение действовать сообща. Создать благоприятную психологическую обстановку, развивающую предметную среду, побуждающую ребенка к двигательной активности. 1 2 3 4 5

Слайд 7

ЭТАПЫ ПРОЕКТА: Заключительный этап Практический этап Подготовительный этап

Слайд 8

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: Выбор темы проекта. Создание группы для реализации проекта. Определение цели и задач. Составление плана работы. Подбор литературы и атрибутов (мячи, «грибочки», бубен, колокольчик, флажки и т.д.)

Слайд 9

ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП: Рассматривание иллюстраций, фото про спорт и спортсменов; Разучивание считалок и потешек; Проведение мероприятий согласно перспективному планированию; Художественное творчество. Рисование Тема: «Мой веселый звонкий мяч»; Работа с родителями (консультация «Двигаться и играть-значит укреплять здоровье», игровое математическое занятие по физкультуре «Жуки на поляне»; Выпуск буклета «Подвижные игры для детей 2-3 лет»;

Слайд 10

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: Обобщение и анализ результатов работы. Сформировать у детей повышенный интерес к подвижным играм. Подведение итогов реализации проекта. Оформление фото - отчета о проделанной работе.

Слайд 11

ДОСТИГНУТЫЙ РЕЗУЛЬТАТ : Дети стали более раскованными при проявлении чувств, расширился и активизировался словарный запас, развили фантазию, эмоциональность. Научились получать удовольствие от выполненной работы в коллективе. У детей сформировано представление о подвижной игре и ее видах. Дети знают о истории возникновения подвижных игр. Дети узнают и называют название подвижной игры, опираясь на содержание игры. У детей высокая и правильная двигательная активность (бег, прыжки, приседания и др.).

Слайд 12

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !