Консультация для воспитателей «Подвижные игры зимой на свежем воздухе»
консультация по физкультуре (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Консультация для воспитателей

«Подвижные игры зимой на свежем воздухе»

Прогулка – режимный момент жизнедеятельности детей в детском саду. Она способствует умственному развитию, так как дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем мире.

Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Дети много двигаются, а движения усиливают обмен веществ, кровообращение, улучшают аппетит. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.

Таким образом, прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

Развлечения на открытом воздухе зимой доставляют детям огромную радость и приносят неоценимую пользу их здоровью. Подвижные игры обогащают содержание прогулок увеличивают их продолжительность.

Выбор игры зависит от погоды, температуры воздуха от предшествующего проводимого занятия, от состояния детей, их желаний, от времени проведения прогулок (вечерняя, утренняя). Индивидуальная работа направлена не только на совершенствование физических качеств, но и на развитие психических процессов, закрепление материала по всем разделам программы, формирование нравственных качеств.

Самостоятельная деятельность детей. Для её организации необходимо создать условия: атрибуты, выносной материал, орудия труда для трудовой деятельности.

Материалы и оборудование, используемые для организации самостоятельной деятельности детей: ледянки, кукольные сани, ящики для перевозки снега, большие фанерные фигуры зверей из любимых сказок, маски для сюжетно-ролевых игр, вожжи, лыжи, султанчики, флажки, кегли. Формочки, лопатки, ведёрки, палочки для рисования на снегу, печатки, оборудование для экспериментов, снегомер, лупа, игрушки из бросового материала. Необходимо соблюдать санитарно-гигиенические требования к хранению и размещению выносного материала.

Зимние забавы: катание на коньках, санках, лыжах, игры в снежки! А если прихватить на прогулку лопатки, метелочки, можно построить целые города из снега. Очень важно в зимний период во время прогулки правильно организовать двигательную деятельность. Так, например, если перед прогулкой непосредственно образовательная деятельность носила статический характер, то прогулку лучше всего начать с подвижной игры; а если предшествовали динамические занятия, то игру целесообразнее организовать в середине прогулки. Не рекомендуется завершать прогулку подвижными играми.

Выходя на зимнюю прогулку, обратите внимание на погоду и обязательно продумайте, в какие подвижные игры будете играть, а в какие дети будут играть сами, и возьмите с собой все необходимое для этого.

Таким образом, правильная организация и проведение прогулки: укрепление здоровья, развитие двигательной активности детей, подбор одежды в соответствии с сезоном и температурой воздуха, подвижные игры, пример взрослого, в отношении к своему здоровью – все это является залогом привития детям здорового образа жизни.

Подвижные игры для  дошкольников

Игры на участке

«Мороз Красный нос»

На противоположных сторонах площадки обозначаются два дома, в одном из них располагаются играющие. Посередине площадки стоит Мороз Красный нос.

Мороз Красный  нос

Я Мороз Красный нос.

Кто из вас решится

В путь-дороженьку пуститься?

Дети

Не боимся мы угроз.

И не страшен нам мороз.

После этого они перебегают через площадку в другой дом,

Мороз догоняет и старается их заморозить (осалить). Замороженные остаются на месте и стоят так до окончания перебежки. Мороз подсчитывает, скольких играющих удалось заморозить.

«Снежная карусель»

Взявшись за руки, дети образуют круг и изображают снежинок, в середине — Снеговик. По сигналу взрослого они идут сначала медленно, потом все быстрее и переходят на бег сначала в одну сторону, потом в другую. 

«На ледяных дорожках»

Заливается дорожка длиной 4—8 м и шириной 40—60 см. Дети скользят по ней, стараясь продвинуться как можно дальше.

Задание можно усложнить: на дорожке сначала на расстоянии 3—4, а потом 5—6 м от старта положить цветной кубик, который ребенок должен сдвинуть с места ногой.

«Метелица»

Дети встают друг за другом и берутся за руки. Первым стоит взрослый — Метелица. Он медленно пробегает между снежными постройками, валами, санками «змейкой» или обегает их и ведет за собой вереницу ребят.

 «Зима»

Дети разбегаются по площадке и прячутся (присаживаются на корточки за снежными валами, горкой, снеговиком). На слона взрослого «Сегодня тепло, Солнышко светит, идите гулять!» дети выбегают из укрытий  и разбегаются по площадке. На сигнал «Зима пришла, холодно! скорей домой!» все бегут на свои места и снова прячутся.

«Сугроб»

Дети – «снежинки». Строятся в круг и берутся за руки. По сигналу взрослого «Вьюга! Разлетайтесь, снежинки!» дети разбегаются в разные стороны, расставляют руки  в стороны, покачиваются, кружатся. По сигналу «Ветер стих!» —  дети собираются в кружок и берутся за руки.

«Найди Снеговика»

Заранее изготовить куклу Снеговика и спрятать его на участке.

- Дети, сегодня к вам в гости обещал прийти Снеговик, он хочет поиграть и с вами. Он где то спрятался, давайте его найдем.

Игры со снегом

«Снайперы»

На верхний край снежной стенки или вала кладут яркий кубик, кеглю или другой предмет и предлагают детям сбить их снежком.

«Кто дальше»

Дети становятся в шеренгу, в одной руке у них по снежку. По сигналу «Раз, два, три!» дети стараются бросить снежок как можно дальше к указанному ориентиру. Чей снежок пролетит дальше других,  тот считается победителем.

Таким образом, правильно организованные и продуманные прогулки в зимний период помогают осуществлять задачи физического развития детей.

Список литературы:

1.  «Подвижные игры на прогулке» Е.А. Бабенкова, Т.М. Параничева., 2011г.
2. «Игры с детьми на осенних и зимних прогулках» Матиясевич Д.. 2013г.