Конспект интегрированного занятия по физическому развитию для детей старшего дошкольного возраста (5-6лет) «Мы - пешеходы!»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Части занятия

Содержание

Дозировка

ОМУ

Вводная часть

Цель: Подготовить детей к занятию, настроить на активную работу.

1.Построение в шеренгу. Приветствие.

Инструктор: Ребята! Мне загадали загадку, а разгадать её я не могу, поможете мне?

Много транспорта мы знаем:

Есть автобусы, трамваи

И троллейбусы, такси.

Я хочу тебя спросить:

Чтоб опасность избежать,

Что должны мы соблюдать?

2. Инструктор: Молодцы, верно! Предлагаю отправиться в увлекательное путешествие по миру дорожных знаков и правил дорожного движения!

• Ходьба в колонне по одному;
• По диагонали на носках руки в стороны;
• По диагонали на пятках руки за спиной;
• Ходьба с высоким подниманием ног;

Инструктор:         Ребята впереди светофор. Знаете ли вы, что означают сигналы светофора? Давайте попробуем вспомнить вместе! (Показывает изображение светофора с тремя сигналами.) Молодцы, правильный ответ! Давайте поиграем в игру «Светофор».

3. Игра «Светофор» ходьба с остановкой по сигналу:

• «красный сигнал» - присесть на корточки;
• «жёлтый сигнал» - бег в медленном темпе;
• «зелёный сигнал» - бег с ускорением.

Ходьба обычная в колонне по одному. Перестроение в рассыпную по залу, по ориентирам.

5 минут

10 с.

30 с.

10 с.

20 с.

20 с.

20 с.

30 с.

2 мин.

30 с.

Проводит построение. Проверить готовность обучающихся к занятию.

Загадать загадку.

Направо, шагом марш. Спину держать прямо, вперед не наклоняться. Саблюдать дистанцию, не толкать друг друга. Темп ходьбы равномерный, мах руками разноимённый.

Лёгкий бег в колонну по одному с изменением темпа и остановкой по сигналу.

Основная часть

Цель: Развитие физических качеств и навыков через игровые задания.

Инструктор: Так проворно она мчит,

                     Очень грозен её вид.

                     Ей дорогу уступи,

                     Осторожно! Не беги!

                     На асфальте след от шины,

                     Там проехала … (Машина)

1. Музыкально-ритмическая композицмя «Колёсики»

2. ОВД

• «Подземный переход» - ходьба по скамейке с касанием пола ногой.
• «Место остановки автобуса» - подлезание в вертикально поставленный обуч боком.

• «Дорожные работы» - ходьба по дорожке из балансиров, руки в стороны.

• «Пешиходный переход» - прыжки на двух ногах, в каждую клетку лестницы.

2. ПИ «КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ» 

В центре зала расположены три модуля: красный, желтый и зеленый. Дети держат в руках кольца, представляя их рулем. По сигналу педагога они начинают двигаться по залу в произвольном порядке.

• Если педагог поднимет красный флажок, дети должны быстро собраться вокруг красного модуля и замереть на месте.
• При появлении желтого флажка дети собираются около желтого модуля и начинают прыгать на месте.
• Зеленый флажок означает, что дети должны подойти к зеленому модулю и начать вращать кольцо в руках, словно крутя руль.

17 минут

Упражнение выполняются фронтально, под музыкальное сопровождение. Метод показа.

Выполнять поточным способом.

Спина прямая, плечи опущены, взгляд направлен вперёд.

Следить за техникой. Встать боком.

Сначала перенести одну руку и ногу, затем голову, а после этого — другую руку и ногу.

Чередующемся шагом, перемещая вес тела с одной ноги на другую и следуя по всей длине дорожки из балансиров. Руки держать разведенными в стороны.

Мягко приземляясь на полусогнутые ноги. Выполнять упражнение до конца лесенки.

Заключительная часть

Цель: Снизить активность и подготовить детей к спокойной деятельности.

Инструктор: Ребята, давайте подведем итоги нашего занятия. Мы повторили основные правила дорожного движения и вспомнили, как важно соблюдать эти правила на дороге.

Может, кто-то поделится, какой дорожный знак ему особенно понравился? Или расскажете, какое задание было для вас самым увлекательным?

(Дети делятся своими впечатлениями.)

Молодцы! Теперь вы многое знаете о безопасности на дороге. Надеюсь, занятие вам понравилось, и вы будете использовать свои знания в повседневной жизни. До скорых встреч!

3 минуты

Закрепление правил поведения на проезжей части