Спортивное развлечение в младшей группе: «В гости к зайке»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Спортивное развлечение в младшей группе: «В гости к зайке»

Цель: создать радостное настроение, вызывать положительные эмоции.

Задачи: закрепить умение ходить в колонне по одному; на носках, на пятках, прыгать на обеих ногах с продвижением вперед; развивать ловкость и физические качества у дошкольников, умение бросать предметы в цель; воспитывать вежливость, организованность.

Инвентарь: шишки, корзины, морковь, капуста, корригирующая дорожка, обручи, мягкие игрушки заяц.

Ход проведения спортивного развлечения в младшей группе

Дети входят в зал, а на полу рассыпаны шишки, морковь, капуста, яблоки.

Инструктор по ф.ре : Посмотрите, дети, что это разбросано по всему залу. Видимо это кто-то потерял. Как вы думаете, чья это еда?

Дети: зверей, животных

Воспитатель: А где живут эти животные?

Дети: в лесу

Воспитатель: Давайте вместе соберем все это в корзину и отнесем в лес. (Дети собирают в корзину грибы, яблоки, шишки, морковь, капусту).

Разминка «Прогулка в лес»

- Становитесь за мной, идем друг за другом, чтобы никто не потерялся в лесу.

Мы пошли сегодня в лес./Дети идут по кругу, взявшись за руки/

В том лесу полно чудес.

Дождь вчера в лесу прошел. /Поднять руки, потряхивающие движения/

Это очень хорошо. /Хлопки в ладоши/

Будем мы грибы искать./Имитирующие движения, приставить руку ко лбу/.

И в корзину собирать./Наклоны вниз/

Вот растут маслята. /Поворот руки вправо/

На пеньке опята. /Поворот руки влево/

Ну а ты, мухомор, украшай осенний бор./Погрозить пальцем/

Добрый лес, старый лес. /Дети идут, взявшись за руки/

Полон сказок и чудес.

Мы идем гулять сейчас и зовем с собою вас. /Имитирующие движения/

- Посмотрите, чьи это ушки торчат, с перепугу аж дрожат?

Дети: зайчик

Инструктор по ф.ре: Правильно, пугливый зайчик.

Дети здороваются с зайчиком.

Инструктор по ф.ре: Зайчик, ты нас не бойся, мы тебе принесли морковь и капусту.

Дети, на дороге мостик, надо его осторожно перейти, чтобы пройти к зайчику.

- Ручки в стороны разведем, по мостику все пойдем.

А теперь, давайте поможем зайке разложить в одну корзину морковку, а во вторую капусту.

Зайчик, мы принесли тебе угощение и хотим с тобой немного поиграть, научиться как ловко и быстро ты прыгаешь.

Упражнение «С кочки на кочку» (На полу разложены обручи. Дети прыгают из обруча в обруч).

Зайка, а мы знаем игру «Зайка серенький» и хотим мы, чтобы ты поиграл с нами.

Инструктор по физической культуре: Спасибо, зайка. Ребята, давайте попрощаемся с ним, ему пора в лес, а нам пора группу.