День Космонавтики!
план-конспект занятия по физкультуре

Цель: создавать условия для развития интереса к миру космоса.
Задачи:
- систематизировать знания о космическом пространстве;
- формировать чувство патриотизма;
- способствовать экологическому развитию;
- развивать творческие проявления в музыкально-художественной и конструктивной деятельности;
- развивать коммуникативные навыки.

Ход мероприятия

Дети под музыку входят в зал, встают полукругом
Ведущая: Ребята! 12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики, памятную дату, посвящённую первому полёту человека в космос. В этот день Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил орбитальный полёт вокруг Земли. Этот полёт стал мощным прорывом в освоении космоса.

Песня «Песенка юных космонавтов»

Стихи:

Я помню, солнце в этот день искрилось:

Какой был удивительный апрель!

И в сердце радость с гордостью светилась:

Из космоса Гагарин прилетел!

Его все по улыбке узнавали —

Такой улыбки не было второй!

Весь мир рукоплескал! Все ликовали:

Гагарин облетел наш шар земной!

Этим подвигом Юрий Гагарин,

Совершил беспримерный полёт,

На века всю Россию прославил

И великий наш русский народ.

 Дети садятся на стульчики, просмотр видео о полете Юрия Гагарина.

Ведущий: Высоко-высоко поднялся на своем космическом корабле под названием «Восток» наш Юрий Гагарин. Потом он рассказывал, какая красивая наша планета, вокруг которой мерцают звезды. И действительно, красивее Земли ничего нет!

На экране демонстрируется слайд с изображением планеты Земля.

Ведущий: Посмотрите на изображение Земли. Какой она формы?

Дети: Наша планета похожа на шар.

Ведущий: А почему она голубовато-белая?

Дети: потому что на нашей планете много морей и рек, а вокруг белые облака.

Ведущий: предлагаю вам отправиться в путешествие по космическим просторам, чтобы увидеть увлекательный мир космоса! Но сначала предлагаю вам проверить свои знания! Предлагаю вам умственную разминку «Космические загадки». Внимание! Если ваш ответ верный, на экране появится изображение.

Космические загадки.

Самая большая и горячая звезда во вселенной? (Солнце)

Естественный спутник земли? (Луна)

Человек, который летает в космос? (Космонавт)

Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль)

Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)

Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? ("Восток")

Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля? (День космонавтики)

РАЗМИНКА

Эстафета 1 «Построй космический корабль».

Ведущий: Следующее испытание вам нужно построить космический корабль.

 Перед каждой командой полоса препятствий; нужно пройти свозь тоннель, прыгать из обруча в обруч, выйти из обруча, взять одну деталь корабля и поставить ее на площадку, бегом возвратиться к команде и передать эстафету, затем начинает движение следующий. Последний преодолевает полосу

препятствий, обегает космический корабль и возвращается в команду. Выигрывает та команда, которая быстрее всех выполнит задание и закончит постройку корабля.

Ведущий: Молодцы ребята, космические корабли построили,и они готовы к старту.

Эстафета 2: «Полет в невесомости» (эстафета на фитбол- мячах)

Ведущий: Предлагаю вам эстафету «Полет в невесомости».

Вам нужно пропрыгать на фитбол-мячах до ориентира, обогнуть его, пропрыгать назад, передать мяч следующему.

Эстафета 3: «Космическая еда»

(Два стола, на которых находятся подносы со стаканами, у детей в руках

по одной трубочке, полоса препятствий по 8 кубиков).

Ведущий: Экипажи готовятся на старте. Мы, сейчас с вами потренируемся, есть жидкую пищу. Вам с космодрома Байконур доставили специальные трубочки. Вам нужно обежать каждый кубик, затем подбежать к столу, опустить трубочку в один из стаканов, с ее помощью выпить космическую жидкость, перевернуть стакан, трубочку положить на поднос, вернуться по прямой обратно, предать эстафету следующему.

Ведущий: Молодцы, хорошо у вас получается. Еще одно важное умение, которое пригодится в космосе, это умение помочь своему товарищу. Сможете ли вы это сделать?

Эстафета 4: «Дружный экипаж»

Ведущий:

Предлагаю вам эстафету, которая называется «Дружный экипаж».

Представьте, что на корабле в одном из отсеков начался пожар и вам нужно спасти экипаж, но вместе сразу всем спастись нельзя, нужно - по очереди. Сейчас я вызываю ребят от каждого экипажа. Внимание, слушайте задание. По команде «На старт, внимание, марш», капитаны бегут до ориентира, обегают его, возвращаются, берут второго члена экипажа, бегут вместе до ориентира, возвращаются, берут третьего члена экипажа и так далее. Задача

командира спасти весь экипажа, задача членов экипажа не расцепиться и всем вместе преодолеть препятствие и всем вернуться на старт. Если цепочка ваша разорвется, то остановитесь, зацепите руки и продолжите движение дальше. Это лучше, чем потерять товарища.

Эстафета 5: «Собери продукты для пришельца».

(Командирам каждой команды раздать пару ложек, разложить полосу препятствий из пяти обручей, на другой стороне площадки- столики с подносами, на которых лежат овощи и фрукты).

Ведущий: Овощи и фрукты будете переносить с помощью ложек, зажав овощ или фрукт между ложками. Овощи и фрукты будете складывать в специальные контейнеры, которые привез с собой Устрик.

Послушайте задание. По команде «На старт, внимание, марш», ребята начинают бежать, забегают в обруч на каждый шаг, ложками берут любой овощ или фрукт, взяв, идут обратно рядом с обручами, кладут овощ в контейнер, предают эстафету следующему. Постарайтесь не уронить.

Ведущий: понравился ли вам праздник «День Космонавтики». Вы прошли успешно подготовку в школе космонавтики, и я вам вручаю удостоверение «Будущему космонавту».

(Музыка на вручение)

Наш праздник подошел к концу и нам пора прощаться.

(Дети встают и друг за другом под музыку выходят из зала).