Спортивный праздник в старшей группе совместно с папами
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Сценарий спортивного праздника

в старшей группе совместно с папами

посвященный празднику «День защитника Отечества»

Участники: родители и дети группы

Организовали и провели: Воспитатели групп, инструктор по физической культуре.

Цель - Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.

Задачи:

Воспитательные:

- прививать интерес к спорту;

- создание тёплых дружеских отношений, сплочение коллектива детей и родителей группы;

- содействовать эмоциональному сближению папы с ребенком;

- воспитывать любовь к Родине.

Развивающие:

- закреплять знания о видах транспорта (военного);

-  развитие мышления, внимания, памяти, произвольности поведения детей;

- обеспечить высокую двигательную активность детей;

- развивать спортивные качества: ловкость, смелость, уверенность в себе;

- развивать стремление к достижению поставленной цели.

Оборудование: памятка «Роль отца в воспитании сына», памятка «Советы любящему папе», кегли (6-8 шт), машинки на веревке (2 шт), обручи (4 шт), мешочки для метания (каждому ребенку), карточки с военной техникой, коробки для сортировки, разрезанные картинки, муляжи овощей и фруктов, кастрюли (2 шт), подарки участникам.

Ход праздника:

Воспитатель: Здравствуйте папы, мамы, дедушки, бабушки, все, кто собрались сегодня в этом зале. Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитников Отечества. Наверное, защитники есть в каждой семье – это и дедушки и старшие братья и, конечно же, папы! Пожелаем им здоровья, любви, успехов во всех делах, гордости за своих детей, которые вас очень любят!

Ребята, а вы знаете, какими качествами должен обладать солдат? (Ответы детей)

Инструктор: Солдаты и командиры нашей армии стоят на службе днем и ночью. Поэтому им надо быть сильными, чтоб не устать, смелыми, чтоб не испугаться, ловкими и находчивыми. Сегодня мы проверим, какие же вы смелые, сильные и находчивые. Мы отправимся на военные учения.

Но прежде чем начать наши учения ребята прочтут для наших пап стихи.

Дети: Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать,

Может суп мне разогреть,

Может мультик посмотреть,

Может поиграть он в шашки,

Может даже вымыть чашки,

Может рисовать машинки,

Может собирать картинки,

Может прокатить меня

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить.

Для меня всегда герой –

Самый лучший ПАПА мой!

Инструктор: Итак, первое задание, которое покажет, на сколько, быстрыми, сильными и ловкими являются наши папы. Каждый мужчина умеет водить автомобиль. Сейчас мы проверим, как наши папы виртуозно управляют автомобилем, но проехать на автомобиле нужно не просто так, а нужно преодолеть препятствие и это минное поле.

1. Эстафета - «Минное поле» провезти машину между гантелями не сбив их. Сначала в конкурсе участвуют папы, затем этот конкурс проводится с детьми. Дети делятся на 2 команды.

Воспитатель: Ребята представьте себе, что сейчас у вас будут проходить учения, а ваши папы это ваши командиры которые учат вас и показывают пример.

2. Конкурс - «Расставить по порядку». Участвуют 2 папы и все дети. Дети делятся на 2 команда. Папы должны расставить детей в линии по 1- сначала мальчики, потом девочки; 2- по росту; 3- по цвету волос.

Инструктор: Вот мы с вами и проверили, какие наши папы - хорошие командиры! Продолжим наши учения. Сейчас мы проведем игру «Снайперы». Этот конкурс нам покажет, какие мы ловкие и меткие.

3. Эстафета «Снайперы». Детям предстоит попасть мешочком в обруч. Конечно же для начала наши командиры покажут как нужно бросать.

Инструктор: Здравствуй праздник! Здравствуй праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш веселый детский сад.

Приглашаем всех участников и зрителей потанцевать, но наш танец не простой, а игровой.

4. Танец-игра «Елочки-пенечки».

Воспитатель: Я думаю, каждому хотелось бы померить форму летчика, моряка, десантника, но сегодня мы можем себе позволить только рассортировать картинки по видам военного транспорта.

5. «Сортировка по видам транспорта» и «разрезанные картинки». Делим детей на 4 команды. Можно поделить заранее по цвету.

Сортировка-  несколько картинок кораблей, танков, самолетов находятся в обручах. Дети должны найти среди картинок наземный транспорт, воздушный и водный и положить их в отдельные формочки. Папы проверяют правильно ли выполнено задание.

Разрезанные картинки- перед детьми в обручах разрезанные картинки военного транспорта (начало танк, потом самолет). Родителям в это время предлагается собрать другую картинку- звезду.

Инструктор: Все молодцы, дружно и быстро справились с заданием. Теперь можно отправиться на обед. Ведь служба службой, а обед по расписанию. Но вот беда сегодня наш повар заболел, а заменить его некому. Так что придется нам с вами самим готовить.

6. Эстафета «Обед». Участники по очереди подбегают к корзине. Одна команда ищет овощи - варим суп, другая ищет фрукты - варим компот. Возвращаются и кладут муляж в кастрюлю. Мамам предлагается проверить правильность выполнения.

Скажите нам папы командиры как вам ваши солдаты, справились со всеми учениями? (Ответы родителей)

Воспитатель: Мы тоже согласны! А теперь проверим полученные знания на деле!

7. Игра «Пограничники и нарушители» (по типу мышеловки). Родители стоят в кругу, дети бегают в кругу. Когда играет музыка - ворота открыты, когда закончится музыка- ворота закрываются.

Инструктор: Вот и подошли к концу наши учения. Все участники успешно справились с заданиями, показали себя настоящими защитниками. Еще раз хотим поздравить вас с наступающим праздником! Спасибо большое, что вы пришли.

Ну а сейчас мы хотим наградить всех участников и гостей. Папам вручаются медали, мамам- сердечки, детям- шоколадки.