Спортивное соревнование ко Дню Защитника Отечества "Военные состязания" во второй младшей, средней группе ДОО
материал по физкультуре (средняя, старшая группа)

Сценарий к 23 февраля 2024 год. «Военные состязания»

2 младшая, средняя группа.

Цель: Приобщить детей к здоровому образу жизни, повысить интерес к спортивным мероприятиям, расширять представления детей о государственном празднике и защитниках Отечества. Воспитывать любовь к Родине и желание вырасти похожими на солдат.

Ход развлечения:

Под марш входят дети.

Инструктор: Ребята, какой праздник мы отмечаем в феврале, кто помнит? Дети отвечают.

Инструктор: Правильно.

Нашей армии Российской день рожденья в феврале,

Слава ей, непобедимой, слава миру на земле!

Инструктор: Сегодня мы познакомимся с военными профессиями. Представим, что мы отважные воины и Защитники Отечества.

В наших состязаниях будет принимать участие команда

«Разведчики»

(девиз: Мы разведчики зовемся, наш отряд непобедим, до победы доберемся, если дружбу сохраним!)

и команда «Моряки»

(девиз: Мы команда морячки, остры наши язычки, на пути не стой у нас, одолеем всех за раз!)

Моряки в тельняшках, пограничники в пятнистых футболках, девочки – белый верх, черный низ, банты, подготовить медали всем детям и одну грамоту на группу.

Прежде, чем начать наши состязания, я хочу представить членов жюри.

Представление жюри.

Инструктор: Чтоб солдатом смелым стать, надо силу развивать, спортом надо заниматься и, конечно, закаляться! Объясняю по порядку – начинаем день с зарядки!

(далее разминка под музыку)

«Богатырская наша сила»

Инструктор: Чтоб настоящим стать бойцом, и храбрецом и удальцом нужны друзья старания, сноровка, сила, знания. Мы сейчас проверим вас – начнем соревнования.

Первое состязание «Полоса препятствий» Две команды строятся около старта. По очереди, пролезают в тоннеле, обегают конус и возвращаются в команду. (оборудование: 2 тоннеля, конусы). Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Инструктор: Он границу охраняет, все умеет он и знает, во всех делах солдат отличник и зовется пограничник.

Второе состязание: «Пограничник» Команды строятся в две шеренги. По очереди надевают военную кепку, бегут до обруча, встают в него, смотрят в бинокль и возвращаются в команду. (оборудование: 2 кепки, 2 обруча зеленого цвета, 2 бинокля)

Инструктор: Давно закончилась война, но след оставила она – бывает среди грядок закопаны снаряды, и с техникой придет сапер, чтоб обезвредить поле, не будет взрывов с этих пор, беды, и слез, и боли.

Третье состязание «Минное поле» На пол высыпать шарики и кубики зеленого цвета. Дети по очереди собирают снаряды, шарики и кубики отдельно (Оборудование 2 корзины, шарики и кубики зеленого цвета по количеству детей).

Инструктор: Чтобы меткостью нам отличаться – нужно потренироваться, а сейчас проведем мы наглядный урок: кто из вас самый меткий стрелок!

Четвертое состязание «Меткий стрелок» Команды стоят на старте. По очереди бегут к ориентиру, берут кеглю и бросают ее в корзину. (оборудование: кегли зеленого цвета по количеству детей, ориентиры, 2 корзины для метания)

Инструктор: Трудно летчику в полете доставлять военный груз. Нужно четко знать инструкции и держать верный курс.

Пятое состязание «Сложный полет» Детям выдаются самолетики из бумаги зеленого, желтого, синего, красного цвета. По залу разложены обручи этих же цветов. По сигналу «Самолеты, полетели», дети разбегаются по залу. Пока звучит музыка, бегают. Когда музыка останавливается – возвращаются к своим обручам, соответствующих цветам самолетов.(Оборудование: обручи, самолеты из бумаги по количеству детей)

Подведение итогов, награждение.

Инструктор: Вот и закончились наши состязания.

И желаем вам на прощание: пусть пулеметы не строчат и пушки грозные молчат, пусть в небе не клубится дым, пусть будет небо голубым.

Наш праздник подошел к концу, и сейчас в честь дня Защитника Отечества праздничный салют!