Конспект открытого занятия по физкультуре во второй младшей группе «Лягушата»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект открытого занятия по физкультуре во второй младшей группе «Лягушата»

Цель: Закрепить представление детей о ЗОЖ, воспитывать устойчивый интерес к физкультуре.

Задачи: 1) упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному с выполнением заданий;

              2) продолжать развивать ориентировку в пространстве, и учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на «бордах»;

              3) воспитывать навык коллективной работы.

Оборудование: координационная лесенка, «островки», сибирские борды, маску цапли».

Вводная часть: Мама лягушка, зовет своих детей,

                            «Ко мне вы лягушата, прыгайте скорей!»

Построение в шеренгу. Ходьба друг за другом.

                              Ой, смотрите лягушата

                             «Чудо – лесенка» у нас

                              Нужно всем пройти сейчас:

                  Ходьба:  - на носочках, руки вверх;

                                 - на пятках, руки за голову. (не наступаем на лесенку)

                                Мы попрыгаем немножко,

                                Чтоб у нас размялись ножки

                  Прыжки: - в полном приседе, руки на коленях перепрыгиваем через линии.

                           Бег:  На носочках мы бежим

                                    Через лесенку спешим

                   - бежим легким бегом, не наступаем на линии  

Дыхательная гимнастика: «Лягушонок»

           Ручки вверх – вдох, присели, как лягушата – выдох и произносим «Ква-а-а-а!» (2 раза)

Основная часть: Вот пришли мы на болото

                               «Островки» тут ждут кого-то

                               Лягушата встанут дружно

                               И за мамой повторят, как нужно!

ОРУ на «островках»:

1. И.п. – стоя на «островке» ноги вместе, руки на поясе. 1-руки в стороны, 2-руки вверх,        3-руки в стороны, 4-И.п.  (4-5 раз)
2. «Наклонились – подразнились»

И.п. – стоя ноги вместе, руки вдоль туловища. 1,2-наклониться вперед, руки отвести назад, произнести «ква-ква-ква», 3,4-И.п.  (4-5 раз)

      3.  «Если холодно вам станет, будем греться, не устанем»

             И.п. – стоя, руки в стороны. 1,2-присесть, обхватить руками колени, 3,4-И.п. (4-5 раз)

4. «Чтобы лапки намочить, нужно их нам опустить

              А затем их приподнять, чтобы высохли опять»

              И.п. – сидя на «островке», ноги прямые вытянуты вперед, руки в стороны. 1,2-поднимаем                      ноги и держим 1 сек., 3,4-И.п. (4 раза)

       5. Стоя перед «островком» прыгаем на двух ногах  на 1-6, на 7 прыгаем на «островок»                 и   на  8 спрыгиваем с него. Вернулись в И.п. шагаем перед островком 1-8. (2 раза)

Хватит прыгать и скакать Нужно дальше нам шагать. (ходьба друг за другом)

ОВД:   1. «Равновесие»  - «Лягушата по мостику идут

                                              И с него не упадут»

Дети идут по «борду», руки в стороны, спина прямая и потихоньку спрыгивают, стараясь держать равновесие.

2. «Подлазания» - «Лягушата под мостиком проползают,

                             И мостик спинкой  не задевают»

Дети под «бордом» проползают, стараясь его не задеть.

 Подвижная игра: «Найдем лягушат»

На бордах сидят лягушата. Когда цапля спит (стоит на одной ноге), лягушата резвятся вокруг своих домиках. Просыпается цапля и спрашивает: «Где мои лягушата!», в это время лягушата садятся на домики (борды), чтобы их не поймала цапля. (3 раза)

Заключительная часть:  Релаксация под фонограмму «Звуки природы». Дети сидят на «бордах» и выполняют дыхательное упражнение: спинка прямая руки вверх – двох через нос, затем руки в стороны и вниз – выдох через рот (3-4 раза) и медленно покачиваясь на «бордах».