Конспект ООД в группе компенсирующей направленности для детей с ОВЗ "Путешествие на воздушном шаре"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Конспект ООД

  в группе компенсирующей направленности

для детей с ОВЗ

образовательная область «Физическое развитие»

Тема: «Путешествие на воздушном шаре»

Инструктор по физической культуре:

Беспалько Оксана Михайловна

Цель: развитие двигательных умений и навыков детей через сюжетно-игровое физкультурное занятие.

Задачи:

Познавательные:

1. Закреплять знания детей о характерных представителях фауны различных материков;
2. Расширять словарь за счёт слов, означающих свойства, особенности предмета и обозначающих действия с предметами, образования притяжательных прилагательных;
3. Продолжать учить (закреплять умение)  детей ориентироваться в пространстве;

Коррекционно-развивающие:

1. Закреплять умение произносить звуки (р), (р*) в небольших текстах;
2. Развивать у детей умение выполнять упражнения в определенном ритме,

координируя движение и речь;

3. Развивать силу голоса;
4. Развивать двигательную активность, умение управлять своими движениями;
5. Формирование основ двигательных умений и навыков детей в соответствии с индивидуальными способностями.
6. Способствовать развитию мелкой и крупной моторики в процессе подвижных игр;

Воспитательные:

1. Создавать у детей бодрое, радостное настроение за счёт расширения и обогащения позитивного опыта совместной деятельности;
2. Совершенствовать навыки связной речи (речь-объяснение, речь-описание, речь-рассуждение);
3. Развивать навыки сотрудничества, вырабатывать элементарные умения согласовывать свои действия с движениями других играющих,  по сигналу выполнять различные задания педагога;

Оборудование:  презентация, игровое пособие «Парашют» (1 малый,  большой), фитбол 2шт., мячи диаметр 20см. (по количеству детей), гимнастическая палка с прикрепленной картинкой банана, мешочек с песком

1. Вводная часть

  Дети входят в зал с воспитателем, строятся в шеренгу

- Группа «Равняйсь!», «Смирно!»

- К нам на занятие пришли гости, давайте с нами поздороваемся.

- Сегодня мы с вами отправиться на прогулку в лес.

Массаж «Одевайся» под музыкальное сопровождение

(Слайд 1 ) - ЛЕС

Разминка «По лесным дорожкам» под музыкальное сопровождение

Упражнения на дыхание дети стоят в кругу

Я подую высоко –  вдох через нос, поднять голову вверх и сделать выдох,

                                  через рот.

Я подую низко –    вдох через нос, наклонить голову вниз, через рот

Я подую далеко – вытянуть руки вперед, ладошками вверх, вдох через нос и

                                 плавный выход через рот, губы трубочкой.

Я подую близко - ладошки около рта, вдох через нос и плавный выдох через нос,

                              губы трубочкой.

2. Основная часть

(Слайд 2) – ЛЕСНАЯ ШКОЛА 

- Вот мы с вами пришли в лес.   Перед нами  полянка с лесными жителями.  Это Лесная школа.  Мудрая Сова со своими учениками   хочет нас о чем то попросить.

(Сова просит помочь детей познакомить лесных учеников с животными других материков.)

- Как же нам помочь лесным жителям?  Как же мы можем оказаться на  других материках?

- Мы отправимся в путешествие. А на чем можно отправиться в путешествие?

- Какой транспорт позволит нам посетить разные уголки Земного шара, все разглядеть, при этом не напугать животных своим шумом.  (На воздушном шаре)

(Слайд №3) – ВОЗДУШНЫЙ ШАР

- Итак, я предлагаю начать наше путешествие.

(Дети становятся вокруг парашюта и бегут его в руки)

Дети и инструктор  произносят слова, выполняя движения

Ты лети наш шар воздушный,                   - наклоны головы влево и право

Ветру легкому послушный,

Над планетой покружи,                                -  руки вверх, правая нога назад,

Нам животных покажи.                                – руки вверх, левая нога назад

(Опускают парашют на пол.)

(Слайд №4)   АРКТИКА

Инструктор:

Лед и снежные поля,

 Что за странная земля.                                  

Инструктор:

В Арктике холодной и белой       -     ноги на ширине плеч, парашют опущен,

                                                                   наклоны вправо и влево.

Где царство мороза и льда          

Живет один белый Мишутка         -    приседание, парашют вверх

Ему – нипочем холода.

- Ребята давайте поиграем с белым медведем

Белый мишка косолапый,             -        ходьба на наружных сводах стоп, руки  

                                                                      в   стороны

Спрятал черный нос под лапы,          - останавливаются, руками закрывают нос

Перебрался через льдину,                    -  ходьба с высоким подниманием колен

Потянулся, выгнул спину,                    - потянуться, выгнуть спину, руки в

                                                                        сторону

Прыгнул  в воду                                     -   прыжок на парашют

И поплыл                                                 -   имитация плавания
Много рыбы наловил.                            – руки в сторону и поглаживание живота

 (Слайд №5) ВОЗДУШНЫЙ  ШАР

Ты лети наш шар воздушный,                       - Ходьба с высоким подниманием колен

Ветру легкому послушный,

Выше ноги поднимаем,

Мы в дороге не скучаем.                                   – опускает парашют

(Слайд №6 )     АФРИКА

Что за чудо материк

На горизонте вдруг возник

- Какие животные живут в Африке?  (Ответы детей)

(Слайд №7) СЛОН

Ребенок читает стихотворение про слона, и выполняют движения

Он огромный как скала,                                         - круговые движения руками

Уши словно два крыла,                                          - плавные взмахи вверх, вниз

И трубит  всех громче он                                       - руки вытянуть вперед хлопки

                                                                                     перед собой

Добродушный, серый слон.

Игра «Слон трубит»

- А сейчас давайте с вами превратимся в большого слона, для этого создадим купол из парашюта.

- Большой слон трубит ТРУ-У-У

- Маленький слоненок трубит ТРЮ-Ю-Ю

(СЛАЙД №8) ОБЕЗЬЯНА

Стихотворение читает ребенок

Кто, скажите, всех зверей                                           - указывают пальцем

Озорней и веселей,                                                       - прыжки

Кто подпрыгнет до банана,                                         - подпрыгивают, как будто что

                                                                                           то  срывают

 Попрыгунья-обезьяна?                                              - прыжки ноги вместе – врозь

- Мы с вами сейчас превратимся в маленьких обезьянок  и поиграем в игру «Достань банан»

Игра «Достань банан»

Банан приклеплен к гимнастической  палке. Дети стараются повыше подпрыгнуть и коснуться банана.

(Слайд №9) ВОЗДУШНЫЙ ШАР

Ты лети наш шар воздушный,                 - дети движутся  по кругу с захлестом 

Ветру легкому послушный,                       - голени назад

Выше пятки поднимаем,

Мы в дороге не скучаем.                            – опускают парашют

(Слайд №10) АВСТРАЛИЯ

Инструктор:

Что за чудо материк

На горизонте вдруг возник.

- Какие животные живут в Австралии? (ответы детей)

(СЛАЙД №11) КЕНГУРУ

Ребенок читает стихотворение  про кенгуру:

Нас в веселую игру                                  - ноги вместе-врозь, хлопок над головой

 приглашает кенгуру,                              

Раз прыжок, два прыжок                       - прыжки на двух ногах вправо-влево

Догоняй меня дружок.                             – бег на месте

- Дети, я предлагаю вам поиграть вместе с кенгуру

Игра «Быстрый Кенгуру»

Дети делятся на две команды по расчету на первый, второй.

Прыжки на фитболах до малых парашютов, возвращаются  назад и передают эстафету следующему игроку.

(Слайд №12) ВОЗДУШНЫЙ ШАР

Ты лети наш шар воздушный                  - ходьба на носочках

Ветру легкому послушный

Как лисички мы шагаем,

Мы в дороге не скучаем                            - опускают  парашют

(Слайд №13) АНТАРКТИДА

Что за чудо материк

На горизонте вдруг возник.

Вперевалочку по льдинам                         - ходьба по «пингвиньи» по кругу

Пробираются пингвины

Не страшны им холода,

Лед и стужа – не беда

Игра-эстафета «Пингвины»

Мяч зажат между лодыжек, подходят к игровому парашюту, бросают мяч на парашют, пробегают под ним, ловят мяч и возвращаются с ведением мяча обратно.

- Ребята, мы продолжаем наше путешествие.

(Слайд №14) ВОЗДУШНЫЙ ШАР

Ты  лети, наш шар воздушный,             - движение по кругу  боковым галопом

Ветру легкому послушный,

 Весело галопом скачем,

Не скучаем и не плачем.                    – опускают парашют

(Слайд №15) Северная Америка)

Что за чудо  материк,

На горизонте вдруг возник.

(Слайд №16) КРОКОДИЛ

По реке плывет бревно,                     - брасовые движения руками

Очень странное оно,

У него большая пасть,                         - скрестные движения руками перед собой

Крокодил готов напасть.

Игра «Крокодил»

Дети укладываются грудью на мяч, перекатываются с опорой на руки к центру зала, на котором лежит малый парашют с набивным мешочком, произносится длительный звук (р)  и по сигналу хватают мешочек лежащий в центре парашюта.

(Слайд №17) ВОЗДУШНЫЙ ШАР

Ты лети наш шар воздушный,             - бег по кругу

Ветру легкому послушный,

У нас быстрые ножки,

Не скучаем мы на дорожке.                  – опускают парашют

(Слайд №18) ЮЖНАЯ АМЕРИКА

Что за чудо материк ,

на горизонте вдруг возник

(Слайд №19) ЛЕНИВЕЦ

Ребенок читает стихотворение  о ленивце:

А в характере ленивца,    - плавные взмахи руки в стороны

Никуда не торопиться.

Легкий ветерок и тень,        

Целый день лежать не лень.   – присесть, закрыть глаза, руки под щекой.

Упражнение на релаксацию «Ленивец»

Мальчики вместе с инструктором совершают легкие взмахи игровым парашютом над девочками и потом меняются ролями.

3. Заключительная часть

- Что ж ребята, нам надо возвращаться домой.

Долго с вами мы летали                            

Разных мы зверей встречали.

А теперь пора домой,

Возвращаться в лес родной.

 (Слайд № 20) ВОЗДУШНЫЙ ШАР

Ты лети наш шар воздушный,                  - ходьба по кругу

Ветру легкому послушный,

Будем весело шагать,

 И в дороге не скучать.                      – опускают парашют

(Слайд №21) ЛЕСНАЯ ШКОЛА

- Вот мы с вами и вернулись из путешествия.

- На каком транспорте мы путешествовали?

- На каких материках  мы были,  и каких мы там встретили животных?

Сова благодарит детей за путешествие и говорит до свидания.

Игра « Быстрые пальчики»

Дети скатывают с двух сторон парашют.

Построение. Выход из зала.