«День Государственного герба Российской Федерации»
план-конспект занятия по физкультуре

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №17 «Колосок»

КОНСПЕКТ

ФИЗКУЛЬТУРНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Образовательная область: «Физическое развитие»

Раздел: физическая культура

Форма проведения: физкультурное развлечение

Группа: дети от 5 - 7 лет ( группа «Радуга» «Солнышко» )

Педагоги: Рожкова З.А., Литвинова В.Ю.  Павлычева Т.П.  Докучаева Т.М. Федорова А.А

Тема: «День Государственного герба Российской Федерации»

Дата проведения: 27-30.11.2023 года

  Автор сценария:

                                                                                       Рожкова З.А., инструктор по физкультуре,

                                                                                       Литвинова В.Ю. музыкальный руководитель

Цель: Сформировать у детей представление о сущности и значении герба России как государственного символа Российской Федерации.

Задачи:

Образовательные:

• расширять представление детей о родной стране;
• познакомить и закрепить знания  о государственных символах России-флагом, гербом, гимном.

Развивающие:

• развивать интерес к изучению истории нашей страны, какие памятные даты связаны с историей нашей Родины.

Воспитательные:

• воспитывать у детей любовь к Родине;
• вызывать у детей чувство гордости за свою страну.

Оборудование: пазлы (герб Р.Ф.), фитбол с ручкой, платочки, фишки-разметки, мешочки с песком, мячи,лесенки.   

Музыкальное оформление: маршевая музыка на выход команд, музыкальное сопровождение для конкурсов, песня Россия ..

Предварительная подготовка:

1. Написание сценария.
2. Подготовка ведущих и их помощников, разучивание репертуара, стихов, песен, танцев.
3. Украшение зала (площадки), расстановка декораций и атрибутов.
4. Презентация «Герб Р.Ф.»

Ход мероприятия:

Дети заходят в зал под песню  «Вперед Россия»

Ведущий: поздравляет с праздником - Днем государственного герба России

У любого государства и у России есть отличительные знаки –символы.  Что это за символы?  (флаг, гимн, герб)

Слайд 1

 Одним из главных символов государства является флаг. Посмотрите, какой красивый флаг у нашей страны. Его вывешивают на серьёзных государственных мероприятиях, на зданиях, на соревнованиях.

        Что обозначает белый цвет, синий, красный?

(БЕЛЫЙ цвет - говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает.

СИНИЙ - это вера, верность, народ любит свою страну, защищает ее, верен ей.

КРАСНЫЙ - цвет силы, это кровь людей, пролитая за Родину)

Воспитатель:

- Как вы думаете, что такое гимн? (Гимн – это песня, восхваляющая и прославляющая кого-либо или что-либо)

Он исполняется в торжественных случаях, в знак уважения к стране. Когда играет гимн России, то нужно встать и слушать его стоя. Когда мы встаем во время звучания гимна – мы выражаем своё уважение к нашему государству, нашей стране. Наш гимн написали: композитор Александров и поэт Сергей Михалков.

Сейчас я предлагаю вам послушать гимн России.

(Звучит гимн.)

Слайд 2

Именно сегодня, 30 ноября отмечается День герба России (показ на слайде)

        На нашем гербе вы видите птицу – это орёл, орёл с двумя головами, это означает, что мы независимое государство, что в нашей стране живут люди разных национальностей. Обратите внимание на значок в центре орла - этого всадника называют Георгием Победоносцем. Он сидит на белом коне, с копьём в руках. Этим копьём он убивает змея. Вся эта картина символизирует победу добра над злом. Государственный герб устанавливают на специальных пограничных столбах и в местах, предназначенных для проезда на территорию нашей страны.

        – Посмотрите на герб нашего государства. Что вы видите?

– Орел с двумя головами, у орла распущенные крылья, на головах короны, в одной лапе орел держит золотой шар, а в другой золотой жезл.

Вывод: на гербе России золотой двуглавый орел, над орлом 3 короны. В лапах орла золотой жезл и золотой шар.

– А что вы видите на груди орла? (Щит)

– Подумайте, вам знаком этот щит? (Да)

– Какого города этот герб? (Города Москвы)

– Как вы думаете, почему герб Москвы в центре государственного герба? (Москва – столица нашего государства)

– Попробуйте описать герб Москвы.

– На красном щите нарисован всадник на белом коне. Он убивает копьем змея.

– Мы видим Георгия Победоносца в серебряных доспехах.

– Всадник золотым копьем поражает змея.

– Вы правильно описали щит на груди орла. Мы видим всадника, поражающего копьем дракона.

– Каждый элемент герба имеет свое значение:

– двуглавый орел – символ единства России;

– короны – союз республик, входящих в состав России;

– жезл и шар означают сильную власть, защиту государства и его единство.

– всадник на щите на груди орла – победа добра над злом, готовность народа защищать свою страну от врагов.

Воспитатель: Ребята, скажите, как называется страна, в которой мы живем? (Россия)

Воспитатель: Россия – страна, в которой мы живем. Она занимает 1-е место по территории среди всех стран мира. В России проживают разные народы. Все они имеют равные права. в нашей стране? Какие народы проживают в нашей стране?

( Русские, татары, башкиры, удмурты, якуты, таджики, узбеки, украинцы и т.д)

- А какой город является столицей нашего государства? ( Москва)

Символом нашей Родины является и столица – город Москва. Здесь развивается государственный флаг России, здесь, в Кремле, работает президент и наше правительство. А вот и один из главных символов страны – Красная площадь.

Ведущий:  в честь праздника проведем соревнования:

1«Собери Российский флаг» 15 кубиков

2 «Собери герб Р.Ф.» из пазлов

3 Игра: « Передай платочек» Все дети встают в один большой круг, матрешка раздает 4-5 платочков. Под музыку дети передают платочки по кругу. Как только музыка остановится, у кого в руках платочек, выходит танцевать с матрешкой

4 игра «Ручеек»

5 «Собери – разложи шары» лесенка, по сторонам стоят фишки с мячами. Первый перекладывает мячи в  ячейку лесенки, второй- раскладывает мячи в фишки.

Инструктор: хвалит детей, что проявили знания.ловкость, смелость, быстроту.

Флешмоб: «Небо, небо,небо»

Под песню: « Вперед Россия»  дети выходят из зала.