Праздник Нептуна
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Нептун в гостях у дошколят

Водные забавы в бассейне для детей подготовительной группы

Цели:

-формировать привычку вести здоровый образ жизни, заниматься плаванием; -развивать положительные эмоции, сопереживания, чувство взаимопомощи, дружбы.

-создавать условия для активного участия детей в спортивном празднике.

Оборудование: шары для украшения бассейна, трон Нептуна, толстая тетрадь и ручка, два нудолса, сцепка из обручей(туннель), рыбки, корзина, плавательные доски , резиновые зверюшки, канат во всю длину бассейна ,разноцветные  камешки, поднос для них, кораблики, резиновые мячики в корзинах, блюдо с бананами, муз. центр.

Ход праздника:

 Звучит музыка шум моря, дети заходят в бассейн к стене с поручнем.

Вед.: Здравствуйте мои дорогие! У нас сегодня праздник День Нептуна. А вы знаете кто такой Нептун? Это царь морей,  океанов, рек, озёр, прудов. А наш бассейн – это маленький водоём, и Царь Нептун обещал к нам заглянуть, чтобы проверить, всё ли в порядке в его владениях, Что–то он задерживается, давайте его позовем:

«Царь Нептун! Приди скорей, много собралось детей,

Поиграем от души,

Будет весело, спеши!!!»

Не идёт к нам Нептун, а давайте мы сами к нему в гости отправимся. Хотите?

Дети: Дааааа!!!

Вед.: Тогда надо нам вдохнуть, и под воду всем нырнуть, посчитать до 10 и мы окажемся в царстве Царя Нептуна. Вы готовы?

Дети дружно ныряют под воду, гаснет свет включается светомузыка, на троне появляется Нептун. Он что-то пишет. Звучит шум моря.

Вед.: Здравствуйте Ваше величество! Мы не дождались Вас в гости, и сами отправились к вам с визитом, Вы не станете на нас сердиться, что мы без приглашения?

Непт.: Некогда мне по гостям хаживать, столько дел в моём царстве накопилось, просто голова кругом идёт:

 -Морские коньки необузданные скачут;

-Дочь моя-Русалочка волшебное ожерелье потеряла;

-Золотые рыбки по океану разбрелись, найти невозможно;

-Пираты на море шалят, управы на них нет;

-На острове Буяне непорядок.

Не знаю, что и делать, как со всем справиться???

Вед.: Ваше Величество, мы с ребятами готовы Вам помочь. Правда ребята?

Непт.: А справитесь ли с делами царскими? Не знаю, не знаю, годитесь ли? Сейчас проверю как вы разбираетесь в делах государственных, знаете ли моих подданных, обитателей морских.

1.«Загадки о морских животных»

1.Я живу на дне морском

Голова и восемь ног

Вот и всё , я-…(ОСЬМИНОГ)

2.Как плывут они красиво,

Очень быстро и игриво,

 Нам показывают спины

Из морской воды (ДЕЛЬФИНЫ)

 3.Он огромный, словно дом,

 Лупит по воде хвостом,

Над волной фонтан блестит,

Каждый скажет- это (КИТ)

4.Глубоко на дне она,

Словно, на  небе видна,

Но не светит и не греет,

Потому, что не умеет (МОРСКАЯ ЗВЕЗДА)

5.Что за дивные лошадки?

 Очень странные повадки:

Конь не сеет и не пашет,

Под водою с рыбкой пляшет,

Назови его дружок,

Рыбок друг- (МОРСКОЙ КОНЁК).

Непт.: Ну молодцы, с населением моим знакомы, грамотный народец! А коньков морских обуздать сможете?

Вед.: Попробуем!

2.Эстафета «Скачки на морских коньках»,,Дети строятся в две колонны, используя нудолс, садятся на него,  прыжками передвигаются до противоположного бортика и обратно, эстафету передают хлопая по ладошке, слезают с нудолса, передают его следующему наезднику.

Непт:.Какие вы ловкие и быстрые, здорово обуздали моих скакунов! Тогда помогите с пиратами справиться. Пираты одолели мои морские просторы: нападают на путешественников, на торговые суда, всю рыбу мою выловили. золотые рыбки из-за них разбрелись. Нет житья от этих бандитов. У меня ядра припасены, попробуйте уничтожить пиратский флот. Они прячут свои корабли в затонах.

3. «Морской бой» Бассейн разделён пополам сцепкой из обручей. В одной половине находятся дети, в другой -в больших обручах плавают кораблики. Дети по очереди подходят к сцепке, берут резиновые мячики, целятся и метают их в кораблики

Непт. Какие у меня замечательные помощники: смелые, меткие, с пиратами справились! Я уверен, что и следующие задание вам по плечу Помогите Нозолотых рыбок собрать, шалуньи уплыли за тридевятьземель.

 4.Конкурс «Золотые рыбки» Дети по парам проплывают в туннель из обручей, достают со дна рыбок и возвратившись назад, отдают рыбок Нептуну.

Непт.: Как я рад таким помощникам, ну ловкие, ну выносливые! Я уверен, что и друзей моих спасёте. Поступил сигнал SOS. На острове Буяне прибывает вода. Там находятся мои друзья, которые не умеют плавать, помогите им перебраться на большую землю.

5.Конкурс «Спасатели» Дети по очереди, ложатся на спину и перебирая руками канат перемещаются к противоположному бортику; берут с бортика игрушку, ставят на плавательную доску и плывут с ней обратно, стараясь не уронить игрушку в воду.

Непт.: Как же здорова, все мои друзья спасены! И всё благодаря вам, ребята, вы такие отважные, дружные, так хорошо умеете плавать! Но осталось ещё одно самое сложное задание. Вы готовы к испытанию? Моя любимая дочь Русалочка порвала и растеряла своё волшебное ожерелье из драгоценных камней. Помогите собрать сокровище моей Русалочки.

6.Конкурс «Ловцы сокровищ» Дети достают со дна драгоценные камни, выкладывают их на поднос.

Непт.: Теперь вы мои друзья навсегда, ведь дружба помогает нам творить чудеса! А за то, что вы мне помогли решить все мои проблемы, мы с дочерью приготовили для вас вкусное угощение, (дарит детям корзину бананов

Вед.; Спасибо Ваше Величество за такое приключение, за угощение. Приходите Вы теперь к нам. Ну что дети, вам понравилось наше путешествие к Нептуну? Но пора возвращаться в детский сад. Готовы? Надо нам вдохнуть, и под воду всем нырнуть, посчитать до 10 и мы окажемся в детском саду.

Дети выполняют задание, когда выныривают, Нептуна нет, мы снова в д\саду.

(Дети под музыку «Дружба крепкая не сломается…» организованно выходят из воды)