«Нестандартное оборудование по физической культуре в детском саду своими руками»
презентация по физкультуре

Слайд 1

Слайд 2

Что главное в воспитании детей? Ребенок должен расти здоровым! Здорового ребенка легче воспитывать, у него быстрее формируются все необходимые знания и навыки; Здоровье - важнейшая предпосылка правильного формирования характера, развития инициативы, сильной воли, дарований, природных способностей.

Слайд 3

Двигательная предметно-развивающая среда Важным направлением в формировании у детей основ здорового образа жизни является правильно организованная предметно-пространственная среда, прежде всего это двигательная предметно-развивающая среда. Особенностью предметно-развивающей среды может стать нетрадиционное оборудование, которое несет теплоту рук, фантазию, креативность. Предметное окружение имеет огромное значение для развития активности детей, формирования их инициативного поведения и творчества. Среда может быть монотонной и привычной, а может стать необычной и очень притягательной, когда каждый ребенок сможет найти что-то для себя и придумать свои способы действия с выбранным предметом.

Слайд 4

Двигательная предметно-развивающая среда Наша задача – насыщение пространства недорогим, нестандартным, многофункциональным оборудованием и инвентарем, отвечающим гигиеническим, анатомо-физиологическим, психическим, эстетическим требованиям.

Слайд 5

Использование нестандартного оборудования позволяет: повышать интерес детей к выполнению основных движений и игр ; развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие, воображение, зрительную память; уточнять представление о форме предметов, положение их частей, их относительной величине, об окраске предметов; развивать чувство цвета, формы; способствовать формированию физических качеств и двигательных умений детей; повысить интерес детей к различным видам двигательной деятельности; увеличить объем двигательной активности детей; поднять эмоциональный настрой детей; побуждать детей к самостоятельной двигательной деятельности.

Слайд 6

Нестандартное оборудование должно быть: Безопасным Максимально эффективным Удобным к применению Компактным Универсальным Технологичным и простым в применении Эстетичным .

Слайд 7

« Воздушный футбол» Цель : развивать дыхание, силу выдоха. Можно использовать в игровой деятельности. Берём любую коробку и обклеиваем её самоклеящейся плёнкой. Ворота делаем из любых стаканчиков. Сбоку стадион оформляем рекламными вывесками и зрителями. Мячи делаем из фольги и вооружаемся трубочками.

Слайд 8

Массаж сосновыми шишками Сосновые шишки намного грубее (колючие). Берем шишку и хорошо сжимаем в ладони, затем перекладываем в другую ладонь и (повторяем упражнение 3-4 раза ); Кладем шишку на ладонь и перекладываем из ладони в ладонь (упражнение выполняем3-4 раза ); Катаем «колобки» (упражнение выполняем 5-6 раз). Катаем шишку до локтевого сгиба, меняем руку (выполняем упражнение 5-6 раз).

Слайд 9

« Массажные дорожки» Материал : изготовлены из вспененной ткани ПВХ, цветных крышечек, пуговиц, карандашей, губки. Ц ель : осуществлять профилактику плоскостопия; укреплять иммунитет.

Слайд 10

«Волшебная бутылочка» Материал: прозрачная пластиковая бутылка, трубочки от коктейля, пенопласт. В крышке проделать отверстие, просунуть трубочку. В саму бутылку помещают крошки пенопласта. На бутылку приклеить картинку для определения уровня поднятия крошки пенопласта. Ребенок должен вдыхать через нос, а выдыхать через рот в трубочку. Цель: освоить правильную технику дыхания и следит за веселым «фейерверком» внутри бутылочки.

Слайд 11

Упражнения на дыхание

Слайд 12

« Моталочки » Материал : деревянные и мягкие игрушки, тесьма и палочка Ц ель : развивать мелкую моторику пальцев рук и ловкость.

Слайд 13

«Массажные перчатки» Помогают оказывать позитивное влияние на рост и развитие детского организма, снимают усталость, улучшают циркуляцию крови, успокаивают нервную систему дошкольников. С удовольствием и желанием дети играют и делают массаж себе и друг другу! Цель: повышение общего тонуса организма, укрепления иммунитета и улучшения эмоционального состояния ребёнка. Для изготовления понадобились: перчатки и пуговицы .

Слайд 14

Тренажер для двигательной активности

Слайд 15

«Парашют» Материал: парашют сшит из яркой лёгкой ткани в форме круга в диаметре- 3 метра, в центре вырезан небольшой круг для выхода воздуха вовремя поднимания парашюта вверх. Сочетание цвета парашюта может быть различным. Парашют используется на занятиях по физической культуре, развлечениях, праздниках, играх. Цель : развивать координацию движений, умение быстро ориентироваться в окружающем пространстве, развивать ловкость, быстроту реакции, глазомер, скорость; воспитывать умение действовать в коллективе согласованно.

Слайд 16

Тренажёр «Солнышко» Описание: «солнышко» связан крючком и набит мягким поролоном. Глаза, нос, рот — из цветной клеящей бумаги. Цель: Развитие у детей навыка ползания, тренировка вестибулярного аппарата, укрепление мышц туловища и конечностей. Воспитание правильной осанки, внимания. Основные движения : ползание, перешагивание, прыжки, прокатывание мяча. Использование : режимные моменты, закаливание после дневного сна, на физкультурных занятиях, индивидуальная работа с детьми.

Слайд 17

Экологическая дорожка Изготовлено: д орожка состоит из нескольких лотков. Они наполнены различными материалами. Цель: профилактика плоскостопия. Варианты использования: х одьба по дорожке. Для поддержания интереса лотки можно менять местами.

Слайд 18

«Скакалка из крышек» Материал: крышки, два киндер-сюрприза, шило, шнур. Цель : обучать детей прыгать через скакалку, развивать прыгучесть, ловкость, внимание, профилактика плоскостопия у детей, развитие мелкой моторики рук, формирование математических навыков. Использование : для прыжков, построение в колонну, а также это пособие может служить как для метания в цель, если скакалку соединить в круг.

Слайд 19

«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым, Пусть он работает, действует, бегает, кричит, Пусть он находится в постоянном движении.» Жан-Жак Руссо