Спортивное развлечение " Зимушка, Зима"
материал по физкультуре (старшая группа)

Зимний физкультурный досуг в детском саду в старшей группе     «Зимушка, Зима».

Цель: Воспитание у детей интереса к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через выполнение игровых упражнений и заданий.и хореографии .
Задачи:
Закрепить знания и навыки, полученные на занятиях по физической культуре;
Совершенствовать физические качества: гибкость, выносливость, ловкость, умение действовать по сигналу воспитателя; координацию движений;
Развивать интерес детей к играм-забавам в зимний период.

                                     Ход досуга:

Инструктор: Ребята! Кто-то прислал нам письмо.
Как попал ты к нам конверт ?
Кажется, я догадалась, кто прислал это письмо. А вы хотите узнать? Тогда отгадайте загадку.
Инструктор: Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прикатила…
Дети: Зима!
Инструктор: Молодцы! Я не случайно загадала вам именно эту загадку. Ведь это письмо действительно пришло от Зимы. Послушайте, что она пишет: «Здравствуйте, ребята! Вы догадались, кто вам пишет? Правильно, это я – зима! Я решила сделать вам сюрприз. Я приготовила для вас веселые игры и развлечения. Вас ждут приключения и сюрпризы! Я передаю вам волшебный снежок. Зима».
Вот у меня в руках волшебный снежок, он поможет нам весело провести время.

Игра «Снежок». Под музыку передаем снежок по кругу, музыка останавливается, чьих  в руках остался снежок, ребенок  называет к слову Зима красивое слово(прилагательное)
Скок-скок-скок-скок
Ты катись, катись, снежок
Не по пням, не по дорожкам
А по нашим по ладошкам
Все ладошки сосчитай
Все улыбки собирай.

Инструктор: Ну что же, ребята, вы готовы к приключениям? Но сначала ответьте мне на зимние вопросы:
Вопросы:
-Снег белый или синий?
-Лед твердый или мягкий?
-Снег капает или идет?
-Зимой бывает снегопад или листопад?
-Лед скользкий или шершавый?
-На улице мороз или жара?
-Снеговика лепят или строят?

Инструктор: Пришла Зима - красавица,
И детям, ой, как нравится!

Игра “Перенеси снежок ”.
2 обруча один снежок . Дети в каждой команде по очереди, то уносят до конуса «снежок» бегут к команде, передав эстафету по ладошке, то бегут и забирают, передав следующему в своей команде.

инструктор: А теперь мы с вами проверим, кто из вас зоркий и меткий.

Конкурс «Самый меткий».(мальчики, затем девочки)
Все участники стоят в кругу, спиной в центр круга, у каждого в руках по снежку, в середине круга стоит контейнер. По сигналу ведущего «Раз – два - три – четыре – пять! Будем мы снежки метать» все поворачиваются лицом в круг и начинают по очереди метать снежок.

Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с заданием.
Зима пришла непрошено,
Зима пришла тайком,
Наутро – запорошила
Все улицы снежком.
Она по улице гуляла и снежинки собирала,
Приглашаю, ребята, вас поиграть.


Инструктор: Молодцы, ребята! А теперь следующее задание для вас.

Эстафета «Не урони снежинку».
Ребенок бежит со снежинкой в руках. Он должен пробежать так, чтобы не уронить «снежинку», и передать эстафету.

Инструктор: Но вот налетел сильный ветер и закружились наши снежинки.


Воспитатель: После снежной метели образовался снежный завал. Ребята помогите его убрать.

Эстафета «Снежный ком ».
Первый участник бежит до конуса, возвращается к своей команде, забирает другого, бегут вместе, и так бегаем , пока не заберем всех участников. Делаем своей снежный ком.

Инструктор: Вот и закончилось наше веселое приключение. А чтобы зимой не болеть, нужно кушать витамины.