СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «Дорожная палитра»
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«Дорожная палитра»

Цель:

- закрепить у детей знания правил дорожной безопасности;

- повторить знаки, обозначающие пешеходные переходы и дорожки;

- показать дошкольникам, к чему может привести нарушение правил дорожного поведения;

- воспитать у детей чувство взаимопомощи и ответственность за свое поведение на дороге;

- закрепить умение выполнять основные виды движений в быстром темпе (ходьба, бег, прыжки).

Ход проведения

(Под веселую музыку команды детей входят в зал, встают в шеренги.)

Ведущий: Ребята, сегодня у нас спортивное развлечение. Оно посвящено правилам дорожного движения. Вы должны показать, как хорошо вы знаете правила дорожного движения. Как ваше настроение? Вот я сейчас проверю.

1. Игра «Скажи и покажи»

Ведущий: Как живешь?  

Дети (показывают большой палец): Вот так!  

Ведущий: Как плывешь?

Дети (имитируют плавание): Вот так!  

Ведущий: Как идешь?  

Дети (идут на месте): Вот так!  

Ведущий: Вдаль глядишь?  

Дети (приставляют ладонь ко лбу): Вот так!  

Ведущий: Машешь вслед?  

Дети (машут кистью руки): Вот так!  

Ведущий: Как шалишь?  

Дети (ударяют кулачками по надутым щекам): Вот так!  

Ведущий: Вот мы и повеселились. А сейчас. Внимание! Внимание! Начинаются соревнования по правилам дорожного движения. Команды! Равняйся! Смирно! Приготовиться к приветствию.

1 команда:

Мы запомним с детских лет:

Красный свет – движенья нет.

2 команда:

Желтый – стой, смотри вокруг,

А зеленый – лучший друг.

Ведущий:

Город, в котором

С тобой мы живем,

Можно по праву

Сравнить с букварем.

Вот она, азбука, -

Над головой

Знаки развешаны

Вдоль мостовой.

Азбука улиц,

Проспектов, дорог –

Город все время

Дает нам урок.

Азбуку города

Помни всегда,

Чтоб не случилось

С тобою беда.

2. Игра «К своим знакам»

Играющие делятся на группы, берутся за руки, образуя круг. В середину круга входит водящий со знаком, объясняя его значение. Далее звучит музыка, дети расходятся по площадке, танцуют. Водящие в это время меняются местами и знаками. По сигналу играющие должны быстро найти свой знак и встать в круг. Водящие держат знак над головой.

Ведущий:

Там, где шумный перекресток,

Где машин не сосчитать,

Перейти не так уж просто,

Если правила не знать.

3. Игра «Ловкий пешеход»

Первые участники из команд прыгают через набивные мячи (неровная дорога), затем бегут змейкой между кеглями (извилистая дорога), оббегают стойку (круговое движение), возвращаются к своим командам, передают эстафету. Побеждает та команда, которая быстрее всех выполнит задание.

Ведущий:

Здесь на посту в любое время

Дежурит ловкий постовой,

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой.

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики.

(Под музыку входит инспектор дорожного движения Свистулькин.)

Свистулькин: Здравствуйте, дети!  Я – инспектор дорожного движения Свистулькин. Я смотрю за порядком на дорогах, чтобы все соблюдали правила дорожного движения - и водители, и пешеходы. А если кто-то их нарушает, я делаю вот так (свистит в свисток). Вы можете спросить у родителей, они слышали сигнал моего свистка; если скажут «да», значит они нарушали правила. Пришел я к вам в детский сад, чтобы проверить, как вы знаете правила дорожного движения и научить пап и мам этим необходимым правилам. Вы готовы?

(Свистулькин загадывает детям загадки.)

4. Загадки

1. Добежала зебра до угла

И на мостовую прилегла.

И оставила свои полоски

Навсегда лежать на перекрестке.

2. А вот если знак другой –

Белый с красною каймой,

Значит, что-то запрещает,

Не спеши идти, постой!

3. Человек, велосипед –

Им сюда дороги нет,

Если красною чертою

Перечеркнут силуэт.

4. Если правила забыл ты

И не вспомнишь их никак,

То в пути тебе поможет

Добрый друг – дорожный ...

Ведущий: Молодцы, ребята.

5. Игра «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали, покажем»

Дети делятся на 4 команды. Каждая команда решает, какое транспортное средство она будет изображать (троллейбус, автобус, велосипед, мотоцикл, автомобиль, карета, теплоход, паровоз, вертолет). Представление транспортного средства должно проходить без комментария. Команда соперников отгадывает задуманное.

Ведущий: Все команды справились с заданиями, на этом наше развлечение подходит к концу.

(Дети под музыку делают круг почета. Уходят.)