Проект "Подвижные игры народов Поволжья"
проект по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Цель проекта : Воспитывать толерантность и дружеское отношение к разным народам Поволжья; изучить возможность применения народных игр в практике работы воспитателя дошкольной организации. Задачи для педагога: сформировать у детей представления о народах Поволжья (русские, татары, марийцы, удмурты, чуваши, башкиры, мордва); формировать представления о духовной культуре: фольклор, обычаи, народные праздники, игры; формирование у детей толерантное, доброжелательное отношение к представителям других национальностей. Задачи для воспитанников: расширять представления детей о народном искусстве, фольклоре, музыке через народные игры.

Слайд 3

Народные игры – это игры, пришедшие к нам из очень давних времён и построенные с учетом этнических особенностей. Они – неотъемлемая часть жизни ребенка в современном обществе, дающая возможность усвоить общечеловеческие ценности. Развивающий потенциал этих игр обеспечивается не только наличием соответствующих игрушек, но и особой творческой аурой, которую должен создать взрослый Особенность народной игры как воспитательного средства заключается в том, что она позволяет взрослому ненавязчиво, целенаправленно вводить детей в мир народной культуры, этики, человеческих отношений. Народные игры помогают дошкольникам сделать первые шаги в овладении грамотой, развивать математические способности, художественное дарование в разных направлениях.

Слайд 4

Классификация народных игр Игры-забавы Игры ловишки Драматические Хороводные Сезоннообрядовые игры , отражающие отношение человека к природе Состязательные Пальчиковые Бытовые Игры-забавы

Слайд 5

Татарские народные игры Скок-перескок (Кучтем-куч ) На земле чертят большой круг диаметром 15—25 м, внутри него — маленькие кружки диаметром 30—35 см для каждого участника игры. Водящий стоит в центре большого круга. Водящий говорит: «Перескок!» После этого слова игроки быстро меняются местами (кружками), прыгая на одной ноге. Водящий старается занять место одного из играющих, прыгая также на одной ноге. Тот, кто останется без места, становится водящим. Правила игры. Нельзя выталкивать друг друга из кружков. Двое играющих не могут находиться в одном кружке. При смене мест кружок считается за тем, кто раньше вступил в него.

Слайд 6

Чувашские народные игры Слепой баран (Сукар такалла) По жребию выбирают водящего – слепого барана. Ему завязывают платком глаза и ставят у двери. Он берется за ручку двери и говорит: Дверь крепка и прочна, Не пускает в дом она. Тот, кто хорошо растет, В эту дверь легко пройдет. Слепой баран разводит руки в стороны и ловит игроков проходящих через дверь. Правила игры . Водящий не должен подглядывать. Игроки увертываются от водящего. Пойманный считается игрок, которого водящий коснулся рукой. Пойманный игрок становится водящим . Пустая изба (Пуша пуртле) Игроки становятся в круг на расстоянии 3-4 м друг от друга. Один из игроков выбирается водящим. Он выходит в середину круга. Игроки чертят на земле круги (избы) и встают в них. Водящий громко говорит: «В путь!» Игроки меняются избами. Водящий старается занять свободную избу. Правила игры . Игроки меняются избами только после сигнала «В путь!» Водящим становится игрок, оставшийся без избы.

Слайд 7

БАШКИРСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ Липкие пеньки (Йэбешкэк букэндэр ) Три-четыре игрока садятся на корточки как можно дальше друг от друга. Они изображают липкие пеньки. Остальные играющие бегают по площадке, стараясь не подходить близко к пенькам. Пенечки должны постараться коснуться пробегающих мимо детей. Осаленные становятся пеньками . Правила игры. Пеньки не должны вставать с мест.

Слайд 8

Мордовские народные игры Салки Ямки-салки роют по размеру мяча (3 -4 см). Играющие встают около салок, а ведущий с расстояния 0,5-1 м катит мяч в одну из ямок, расположенных недалеко друг от друга В чью салку попадет мяч, тот берет его, все дети разбегаются в стороны, а он должен мячом попасть в одного из играющих. Игрок, в которого попал мяч, становится ведущим . Правила игры. Бросать мячом можно только в ноги играющих и только с места.

Слайд 9

Роль и значение народных игр : - они отражают культурно – историческое развитие данного народа; - отражают особенности мировидения народа, его взаимосвязь с экосистемой; - содержат национально - ценностные ориентиры по отношению к социальному окружению, предметному миру; - формируют исходные качества человека, сближают людей; объединяют национальные и общечеловеческие моменты. Тем самым, народные игры выполняют функции социализации детей, приобщают их к социальному миру и народной культуре.

Слайд 10

Спасибо за внимание!