Спортивное развлечение «Женский день»
план-конспект занятия по физкультуре

Спортивное развлечение «Женский день»

Цель: создание условий для развития интереса у детей к домашнему труду, к помощи старшим по хозяйству, через участие в спортивном мероприятии.

Задачи:

1.Укреплять здоровье детей, развивать физические качества и совершенствовать двигательные навыки;

2.Формировать мотивацию в необходимости помощи детей по дому родителям;

3.Художественно-эстетическое воспитание;

4.Воспитывать любовь к маме и уважение к женскому труду.

Предварительная работа:

-беседы о маме и бабушке: их профессии, хобби, хлопотах по дому, заботе о нас;

-разучивание с детьми стихов танца и песни;

-подбор музыкальных фонограмм и конкурсов;

-украшение зала;

-изготовление для участников эмблем и подарков.

Образовательная область: физическое развитие

Спортивное оборудование: 2 стульчика-ориентира, 2 столика для блинов, блины из желтого картона на каждого, 4 тарелочки, 2 игрушечных сковородки, 2 корзинки, 2 обруча, 2 шарфа, набор цветных кубиков, 2 мяча, 2 метёлки на гимнастических палках, на каждого мальчика (шапка, шарф, пара обуви), 2 стойки, гимнастическая палка, 2 трикотажные футболки, искусственные цветы на каждого.

Ход мероприятия:

Дети заходят в зал под фонограмму песни «Становится весною…» и рассаживаются на стульчики.

ИНСТРУКТОР: Доброе утро. Мы не случайно собрались в это прекрасное весеннее утро в нашем уютном зале. Ведь именно в начале марта отмечают прекрасный праздник Международный женский день и поздравляют всех женщин и девочек. Сегодня наш праздник мы посвящаем самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, и самым красивым, нашим мамам и бабушкам. Утром мама встаёт, всю семью вкусным завтраком кормит, дом в чистоте содержит, за детками смотрит. Как у мамы много дел и всё она успевает. А вы, дети, своим любимым мамочкам помогаете?

ДЕТИ: Да, помогаем. Пылесосим, посуду моем, цветы поливаем…

ИНСТРУКТОР: Какие же вы молодцы! Наши девочки вырастут и тоже станут мамами. А мы сейчас проверим, как они по дому помогают. А кто не умеет – того научим. Девочки – стройтесь по командам за своими командирами! Мальчишки, а вы сегодня – болельщики.

Команды строятся в колонны на линии старта.

ИНСТРУКТОР: Командиры – представьте свои команды.

КОМАНДИР 1: Команда «Апельсин»

Наш девиз: Мы, как дольки апельсина,

Все равны и неделимы!

КОМАНДИР 2: Команда «Радуга»

Наш девиз: Мы, как радуги цвета,

Неразлучны никогда!

ИНСТРУКТОР: Вот представьте, что утром вы проснулись, а бабушка на завтрак напекла блинов. Нужно бабушке помочь и горячие блины на стол накрыть. Вы готовы к соревнованиям?

ДЕВОЧКИ: Готовы!

Эстафета «Горячие блины»

ИНСТРУКТОР: Девочки, вам нужно положить один блин на сковородку, бежать к столику, выложить блин со сковороды на тарелочку и бежать назад, чтобы передать сковороду следующему. Затем бежит следующий участник. Приготовились? Раз, два, три-беги!

Эстафета проходит под фонограмму песни «А у нашей бабушки вкусные оладушки…».

ИНСТРУКТОР: Молодцы девочки! Можно теперь чай пить. Только вот бабушка тесто на блины делала и муку рассыпала, а ещё блин со сковороды на пол у кого - то упал. Придётся подмести, чтобы было чисто. Подметать умеете?

ДЕВОЧКИ: Да!

ИНСТРУКТОР: Тогда послушаем стихотворение (девочка читает стих Е. Благининой).

ДЕВОЧКА: (читает стихотворение Е. Благининой)

Метлу взяла

И двор подмела.

Всюду нос метла совала,

Но и я не отставала-

От сарая до крыльца

Танцевала без конца.

Приходите, поглядите,

Хоть сориночку найдите!

ИНСТРУКТОР: Вот и я предлагаю вам подмести. Команды, на старт!

Эстафета «Волшебные метёлки»

ИНСТРУКТОР: Мы с вами сейчас будем подметать волшебными метёлками. А мусором у нас будет мяч. Нужно метёлкой докатить мяч до стульчика - ориентира и назад. Затем передать эстафету следующему. Какая команда быстрее «сделает уборку»? Приготовились, начали!

Эстафета проходит под фонограмму песни «Зореньки краше».

ИНСТРУКТОР: Вот молодцы! Дома чисто, присядьте, отдохните и послушайте, какие замечательные слова хотят вам сказать мальчики.

Девочки садятся, а мальчики, читающие стихи, выстраиваются в линию.

МАЛЬЧИК 1:Мы, весёлые ребята,

Поздравляем вас, девчата!

С милым праздником весны,

Нежности и красоты!

МАЛЬЧИК 2:В нашей группе всех девчонок

Знаем мы почти с пелёнок.

Пусть они и ростом ниже,

Но зато спокойней, тише.

МАЛЬЧИК 3: Все девчонки просто СУПЕР

В нашей группе, спору нет:

Добры, красивы и улыбчивы…

Словно праздничный букет!

МАЛЬЧИК 4:Все привыкли мы к порядку:

Утром делаем зарядку,

Чтобы сильными расти,

Если нужно – вас спасти.

МАЛЬЧИК 5:Старших все мы уважаем,

Девочек не обижаем.

С вами мы хоти дружить,

Этой дружбой дорожить!

МАЛЬЧИК 6:В общем, милые девчонки,

Мы откроем вам секрет.

Лучше вас на белом свете

Никого, конечно, нет!

ИНСТРУКТОР: После завтрака и уборки пора на прогулку собираться. И младшего брата на улицу собрать надо. Девочки, вы умеете малышам помогать одеваться?

ДЕВОЧКИ: Умеем.

ДЕВОЧКА: (читает стихотворение Е. Благининой)

Я умею обуваться,

Если только захочу.

Я и маленького братца

Обуваться научу.

Вот они - сапожки!

Этот - с левой ножки,

Этот - с правой ножки.

Если дождичек пойдёт,

Наденем галошки.

Эта - с правой ножки,

Эта - с левой ножки.

Вот как хорошо!

Эстафета «Одень братишку»

ИНСТРУКТОР: Поможем маме одеть братика на прогулку. Братик для каждой девочки сидит на стульчике разутый, обувь рядом, в руках шапка и шарф. Первый участник оббегает стульчик, бежит к мальчишкам, на одного надевает шапку, повязывает шарф и обувает. Возвращаемся к команде, следующий участник бежит и одевает другого мальчика. Задание понятно? Посмотрим, какая команда лучше справится.

Эстафета проходит под фонограмму песни «Мой младший брат».

ИНСТРУКТОР: Эстафета окончена, младшего брата одеть на прогулку вам можно доверить. Молодцы, справились. А у нас ещё с вами много дел по хозяйству. А чтобы работать было веселее давайте споём песню!

Дети хором исполняют песню «Мамина улыбка».

ИНСТРУКТОР: После прогулки пора бы подкрепиться. Мама будет уху на обед варить, а рыбу ловить у нас будут девочки. Команды на старт!

Эстафета «Рыбалка»

ИНСТРУКТОР: Объясняю правила эстафеты «Рыбалка».

Девочку, с завязанными шарфом глазами, воспитатель ведёт к обручу, из которого нужно взять один кубик - рыбку. Не подглядывать! Мы же на рыбалке не видим, что на удочку попалось. Зелёные кубики – лягушки, а остальные – рыбки. Воспитатели не могут подсказывать детям. Победит команда, поймавшая больше рыбок и меньше лягушек. Правила понятны? Приготовились? Начали!

Эстафета проходит под фонограмму песни «Папе в день 8 марта».

ИНСТРУКТОР: Ах, какие молодцы потрудились от души! И рыб на уху наловили и лягушек. А теперь пора размяться перед следующим не простым заданием. Прошу всех встать и повторять движения.

Дети повторяют за ведущей движения танца под песенку «Разноцветная игра»

ИНСТРУКТОР: А теперь вам предстоит очень сложное задание. Не знаю, справитесь ли вы? Прошу команды построиться на линию старта.

Эстафета «Развесь и сними бельё»

ИНСТРУКТОР: В этой эстафете первые девочки аккуратно развешивают бельё сушиться на перекладину и бегут назад, следующие девочки, снимают бельё, аккуратно складывают пополам, потом опять девочки развешивают... В этом конкурсе будут учитываться умение и аккуратность. Приготовились, побежали!

Эстафета проходит под фонограмму группы «Талисман» «Весёлая песенка».

ИНСТРУКТОР: Молодцы, девочки! И с бельём вы маме можете помочь. А наши соревнования подходят к концу. И в завершающем конкурсе я предлагаю собрать в букеты цветы для наших любимых мамочек и бабулечек.

Эстафета «Соберём букет»

ИНСТРУКТОР: Нужно по очереди бегать на полянку и приносить для букета по одному цветку. Посмотрим, у какой команды букет будет красивее. Готовы? Побежали!

Эстафета проходит под фонограмму песни «Мамочка моя милая».

ИНСТРУКТОР: Вот и подошли к концу наши соревнования. Какие прекрасные получились букеты! Давайте подарим их воспитателям! А вы для своих мамочек и бабушек нарисуете цветы сами и поздравите с праздником. Все старались, молодцы. В помощи маме по дому, конечно же, не может быть победителей и проигравших. Попробовали мы с вами лишь часть маминых дел переделать. Легко вам было?

ДЕТИ: Нет.

ИНСТРУКТОР: А мамам?

ДЕТИ: Тоже нелегко, мы будем мамам помогать.

ИНСТРУКТОР: Вот и хорошо. Мамы и бабушки заботятся о нас. И мы уже большие, чтобы о них позаботиться, помогать им каждый день. А наградой будет мамина улыбка и бабушкина похвала!

ДЕТИ: А я маме помогаю! А я каждый день помогать буду!

ИНСТРУКТОР: Нам пора прощаться. Не забудьте крепко обнять, поцеловать своих любимых мамочек, бабушек, тётушек и сестричек, поздравить их с праздником! А вам, на память о наших состязаниях, по весеннему подарочку! До скорых встреч!