Сценарий праздника «Они ковали Победу»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сценарий праздника

«Они ковали Победу»

для детей старших и подготовительных групп

Составила: инструктор по ФК Левхина И.М.

Цели: формировать у детей чувство гордости за подвиг нашего народа во время Великой Отечественной войны; воспитать уважение к старшему поколению, ветеранам.

Задачи:

- создать условия для «погружения и проживания» детьми ситуации военного времени в формате военно-полевой игры;

• - рассказать дошкольникам о войне, защитниках Родины, празднике «День Победы»;
• - прививать бережное отношение к семейным фотографиям.

Место проведения: спортивная площадка, групповые площадки на территории д/с 43

Участники: педагоги в роли: ведущего, связиста, командиров на «привале»,  в «штабе», на «передовой», военного врача, повара; дети старших и подготовительной к школе групп.

Оборудование: музыкальный центр;

Ход мероприятия:

Звучит песня «День Победы». В колонну по три выстраиваются дети с фотографиями своих воевавших родственников.

Ведущий:        Сегодня мы отмечаем светлый, радостный праздник – День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне над фашистской Германией. Мы с благодарностью вспоминаем тех, кто отстоял мир в жестоких сражениях.

1-й ребенок:  День Победы – праздник всей страны,

                        Духовой оркестр играет марши.

                        День Победы – праздник седины,

                        Наших прадедов, дедов и кто помладше.

                        Даже тех, кто не видал войны –

                        Ведь ее крылом задет был каждый,

                        Поздравляем с Днем Победы мы

                        Этот день для всей России важный!

2-й ребенок:  Вот пролетают за вехами вехи.

                        И мир уже в двадцать первом веке,

                        Но будут помнить потомки свято

                        Подвиг солдат века двадцатого!

Ведущий:        Год 1941 - настало тяжелое и страшное время для нашей Родины. На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялись все, кто мог держать в руках оружие. На фронт уходили и старые, и молодые, едва покинув школьную скамью. На заводах, ушедших на фронт отцов и мужей, заменили женщины и подростки. Повсюду звучал девиз: «Всё для фронта, всё для победы!».

1-й ребенок: Мой прадед с фашистами смело сражался,

      Навечно он в памяти нашей остался.

      Должны всех героев мы знать имена:

      Гордится победою наша страна!

2-й ребенок: Прабабушка в бой уходила с санбатом

      И жизни спасала отважным ребятам.

     Судьба медсестры на войне тяжела.

                       Но выжить солдатам она помогла.

3-й ребенок: А те, кто в тылу, на заводе трудились,

                      Девчонки, мальчишки работать                стремились.            

                      Верили свято: победа придет,

    Будет свободным советский народ.

4-й ребенок: Войной опаленные годы промчались,

      Не все ветераны в живых уж остались.

      Но их имена мы в сердцах сохраним.

      Мы помним, гордимся, мы благодарим!

Ведущий:        Память. Какое счастье, что сегодня узнать о той войне помогает только память, сохранившаяся в книгах и письмах, в кинофильмах и песнях, в сердцах ветеранов. И эта, самая жестокая в истории война была везде: на земле, воде и в небе.  Ребята, кто защищал нашу страну с воздуха? (Летчики, военная авиация.) 

А на воде? (Моряки, военно-морской флот.)   А на земле? (Танкисты, пехота, артиллеристы.)

Ведущий:        Наш народ заплатил за Победу очень высокую цену. Миллионы жизней унесла  Великая Отечественная война…

Труден был путь к победе,

Жесток был смертный бой.

Но фашисты просчитались,

Не сломлен народ войной!

Вспомним всех поименно,

Вспомним героев своих.

Это нужно не мертвым,

Это нужно живым!

Память – это благодарность. Память – это долг. Память – это жизнь. Я помню, значит, я живу.

Почтим память павших воинов минутой молчания.

Минута молчания. Звучит метроном.

Ведущий:        В нашей стране нет ни одной семьи, которую бы война обошла стороной. Кто-то сражался на фронте, кто-то трудился в тылу.  Многих уже нет в живых. И сегодня мы вспоминаем их поименно, ваших прадедушек и прабабушек, которые навечно занесены в списки героев бессмертного полка. 

Бессмертный полк «Журавли» Л.Лещенко

В колонну по три дети проходят вокруг детского сада.

К ведущему подбегает солдат-ребенок.

Солдат:        Разрешите обратиться, срочное донесение! Сегодня начинаются боевые учения.

Всем командирам групп срочно прибыть в штаб.

Представители групп бегут в «штаб», где командир раздает маршрутные листы.

Затем они возвращаются к своим группам.

Ведущий:        Объявляются военные учения! Всем разойтись по объектам соответственно своим маршрутным листам!

Объект – «Штаб»

Спортивный участок

Командир:        Бойцы, вы находитесь в штабе. Сюда стекается вся информация из военных частей.

Чтобы разные военные подразделения могли действовать дружно, между ними бойцы-связисты устанавливают связь. А чтобы важные сообщения не смог перехватить враг, их зашифровывают с помощью разных азбук: звуковых, сигнальных флажковых. Каждой букве такой азбуки соответствует определенный значок. Попробуйте расшифровать найденную шифровку и прочитать пароль.

Командир предлагает детям воспользоваться распечатками азбуки Морзе, сигнальной и флажковой азбук. Детям удается расшифровать пароль: «Победа».

Дети получают часть карты.

Объект – «Передовая»

Участок гр. 5

Командир: Здесь «бойцы» проверяют не только свои «снайперские» навыки в метании по различным мишеням, но и скоростно-силовые возможности.   Эстафета:  Канат с колокольчиками, 2 корзины, кегли по кол-ву детей, бусы.

Дети получают часть карты.

Объект – «Привал»

Под окнами зала

Командир:        Ребята, как вы думаете, как на войне бойцы отдыхали? Читали газеты и писали письма родным.

Командир:        А еще солдаты на отдыхе любили петь, танцевать  или просто послушать замечательные песни, которые напоминали о родном доме и помогали пережить тяжелое время. Песня делила вместе с бойцами и горести, и радости, подбадривала их веселой озорной шуткой, грустила вместе с ними о любимых и родных, помогала народу выстоять и победить.

Дети исполняют песни военных лет.

«Катюша», Песня «Главный праздник» (д/с 10)

Дети получают часть карты.

Объект – «Медсанбат»

Участок гр. 3

Командир: На войне наравне с солдатами на полях сражений трудились врачи и санитары, вытаскивали на себе раненых бойцов, прикрывали их своей грудью.  Ваша задача оказать первую помощь, наложить повязку на голову, руку, ногу. Дети разбиваются на тройки и тренируются в транспортировке «раненых», помогают им передвигаться с поддержкой, доставляют в санитарную палатку, затем в парах делают друг другу перевязки.

Эстафета: Бинты.

Дети получают часть карты.

Объект – «Военные парашютисты»

Дети идут на участок группы №2.

Командир: Во время войны, парашют не раз приходил советским воинам на помощь в самые трудные моменты. И ваша задача по карте найти парашют.   Дети играют П/И  «Парашют».

Объект – «Полевая кухня»

Чай с сухарями, легкий перекус.

Командир: Полевая кухня была нужна, чтобы приготовить пищу и организовать питание бойцов в походных условиях. И мы сейчас с вами приблизимся к полевым условиям.

Ведущий:        Спустя четыре долгих и страшных года была завоевана долгожданная Победа. Наши солдаты подняли красное знамя на самом главном здании в самом логове фашистской Германии. 9 мая 1945 года настал великий день Победы! В Москве на Красной площади прошел парад победителей. Люди встречали солдат-освободителей цветами.

Пусть всегда будет солнце флешмоб,

д/с10 – попурри танец

Вручение дипломов, угощение.