Физкультурный досуг для детей средней группы «Зимние забавы»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Физкультурный досуг для детей средней группы «Зимние забавы»

Цель: укреплять и сохранять здоровье детей, создавать условия для формирования и совершенствования умений и навыков в основных видах движений.

Задачи:

1. Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.

2. Прививать детям любовь к спорту и физкультуре, интерес к спортивным соревнованиям.

3. Совершенствовать двигательные умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях.

4. Развивать у детей внимание, ловкость, координацию движений, быстроту, меткость, выносливость, смелость при выполнении упражнений, умение действовать по сигналу.

5. Воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми, отзывчивость, умение согласовывать свои действия, работать в команде.

Оборудование: Детские лопатки, ледянки, снежки, конусы, 2 обруча.

Герои: Коржик и Компот.

Ход досуга:

Инструктор ф.к.: здравствуйте, ребята!  Зима в самом разгаре. Сколько кругом снега! Мы сегодня на спортивном празднике будем развлекаться, бегать, прыгать и играть. - Скажите, ребята, а вам нравится зима? (да)

- А что можно и чего нельзя делать зимой, знаете? Давайте проверим:

Игра «МОЖНО - НЕЛЬЗЯ»

Кататься на санках? Есть снег?

Лепить снеговика? Кататься с горки?

Сосать сосульки? Гулять на улице?

Играть в снежки? Есть мороженое на улице?

Кататься на коньках, лыжах? Кормить зимующих птиц?

Инструктор ф.к.: молодцы какие, громкие, дружные. Ребята, давайте разделимся на две команды и придумаем названия для команд.

Инструктор ф.к.: Ребята нам пришло письмо из сказочного леса, от Снеговика. Прочтем его?

ПИСЬМО: Здравствуйте, мои друзья! Я - веселый Снеговик, к играм с детства я привык. Я играть умею ловко и держу свой нос морковкой! Узнал, что у вас спортивный праздник, хотел попасть на него, но из-за морозов Сибирских не могу вам попасть, моя Бибика не заводится и не едет. В письме вам высылаю свои любимые игры и задания, надеюсь они вам понравятся, жду от вас фотоотчета.   ВАШ СНЕГОВИК.

Инструктор ф.к.: Молодцы ребята. Но кто-то стучится к нам в спорт зал, входят Коржик и Компот.

Компот и Коржик вместе: Привет мальчишки и девчонки.

Коржик Вы нас узнали?

Ответ детей:

Компот: Да действительно, Я Компот, а это мой брат Коржик. А наша сестра Карамелька уехала на конкурс красоты. Поэтому мы сегодня без нее к вам пришли.

Коржик: Что это у вас тут?

Ответ детей: …………………..

Инструктор ф.к.: Коржик и Компот, нам Снеговик из сказочного леса прислал письмо со своими любимыми играми, мы с ребятами в них хотим поиграть.

Компот: Мы тоже любим бегать и играть.

Коржик: Я люблю зиму, играть в снежки и кататься на санках с горки. Можно нам с вами поиграть?

Ответ детей:…..

Инструктор ф.к.: хорошо, давайте вместе играть. Коржик ты будешь в первой команде, а Компот во второй команде.

Все задания по очереди показывают Коржик и Компот. 

Инструктор ф.к.: Ребята поиграем в игры, которые нам отправил Снеговик?

1. «Горячая рукавичка» /Команды стоят в колонну по одному, по сигналу стартуют, огибают стойку и бегут к своей команде, передают рукавичку другому участнику эстафеты/

Инструктор ф.к.: Посмотрите сколько у меня снежков. Будем мы в снежки играть, ловко их переносить.

2. «Кто быстрее перенесет снежок» /Пронести на лопатке снежный комочек и положить в корзинку. У первых детей в команде в руке лопатка со снежным комом. Необходимо как можно быстрее добежать до линии финиша и положить туда снежный комок. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки и передают лопату/

 Инструктор ф.к.: Молодцы, ребята! Много снежков собрали, вот сейчас они нам и пригодятся, чтобы проверить, кто самый меткий.

3. «Попади снежком в цель» /Перед вами ведерко, в которое вы собрали снежки. По сигналу по очереди каждый берет один снежок из ведерка, бросает в цель, и бегом в конец колонны. И сейчас мы увидим, чья команда самая меткая. У кого снежков в корзине больше, та команда победитель/

Инструктор ф.к.: Молодцы! Меткие ребята!

4. «Прокати ледянку со снежком»

/К ледянке привязана веревочка, на нее положить снежок. Задача: пройти, волоча за собой «ледянку» так, чтобы снежок не слетел/.

Коржик: Ребята, а вы любите играть в снежки? А давайте друг друга обкидывать снежками!

Компот: Что-то я устал обкидываться снежками, ребята, давайте поиграем в игру кто больше соберет снежком в корзину и принесет мне.

Коржик: Ребята нам пора бежать домой, а то наши родители нас потеряют.

Инструктор ф.к.: Наши зимние забавы подходят к концу. Мне хочется отметить, что вы ребята дружные, ловкие, весёлые!

Все играли, веселились.

Не устали, а взбодрились.

Пора праздник завершать,

Пора в группу шагать.