Сценарий спортивного праздника к 23 февраля «Курс молодого бойца» подготовительная группа.
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Муниципальное бюджентное дошкольное образовательное учреждение

детский сад "Золотая рыбка" Строителей 6.

Сценарий  спортивного

 праздника

«Курс молодого бойца»

Инструктор по физической культуре:

Динасилова А.А.

 Сценарий спортивного праздника к 23 февраля

Цель: посредством занятий физкультурой в сюжетно-игровой форме воспитывать у детей чувство патриотизма, желание быть полезным обществу.

Задачи:

- продолжать повышать уровень физической и двигательной подготовленности детей.

- способствовать приобщению к физической культуре и спорту.

- доставить детям удовольствие от совместных занятий физкультурой.

- воспитывать соревновательные качества, чувства взаимовыручки, поддержки.

- развивать выдержку, выносливость, воображение.

Ход праздника:

Под маршевую музыку дети входят в зал

Девочки :

1 дев

Нашей армии Российской

День рожденья в феврале.

2дев

Слава ей непобедимой,

Слава миру на земле.

3дев.

Трубы громкие поют:

"Нашей армии салют! "

1 мал-к

Воины детского сада

Вас приветствовать рады!

2 мал-к

Воины детского сада

Вас защитить будут рады.

3 мал-к

Мальчишки детского сада

Ваша опора, отрада.

4 мал-к

Вам пригодиться еще

Наше мужское плечо.

5 мал-к

Вы будете, как за стеною,

ВМЕСТЕ

За нашей мужскою спиною!

Девочка:

Аты-баты, шире шаг,

Эй, держи равнение.

Скоро в армии родной

Будет пополнение!

Ведущая

Наши мальчишки пока ходят в детский сад, но пройдут годы, и они смогут выбрать любую военную специальность, и может кто-то из них станет летчиком, моряком, пограничником, или военным врачом. Но для этого нужно очень постараться. Обязательно нужно запастись терпением, старанием, выносливостью. Научиться быть смелыми, сильными, ловкими и,конечно, уметь дружить. Чем крепче дружба, тем легче служба.

А сегодня у нас состоится праздничный турнир будущих воинов, где вы сможете проявить все свои лучшие качества.

Представляю две команды: команда пограничников и команда моряков.

Слово для представления своей команды пограничникам. 

Капитан команды:- Наша команда

Дети: «Зоркий сокол»

К-н:-Наш девиз:

Дети:

Пограничник на границе

Нашу землю бережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно весь народ

Приветствие команды моряков. 

Капитан команды:- Наша команда:

Дети: «Девятый вал.»

Капитан команды:- Наш девиз:

Дети:

Мы, ребята, любим море

По морям да по волнам

В боевом идем дозоре,

Нынче здесь, а завтра там.

Ведущий: - У меня в руках несколько писем из разных войск. Чтобы начать игру, надо выбрать первую по порядку цифру (1) и прочитать название задания.

Дети выбирают карточку с цифрой «1» и читают первую карточку

• «ИСТОРИЯ»

Ведущий: - В старые времена России часто приходилось защищаться от многих врагов. В армии служили долго, двадцать пять лет. Вооружение было не такое мощное, как сейчас, вместо боевой техники использовались лошади. Часто приходилось сражаться в рукопашном бою саблями и мечами. После штурма крепости поднимали там свой флаг в знак победы.

Эстафета «Кавалеристы»

Сабли и лошадки лежат на линии старта, флаг уже в руке у последних игроков

Ведущий: - Предлагаю выбрать следующее задание.

(Дети выбирают карточку с цифрой «2» и читают слово

•  «ВОЕННО-ПОЛЕВАЯ КУХНЯ»

Ведущая: Проверим ваш питательный процесс.

Эстафета "Дежурный по кухне»

Первое препятствие ложка,

А в ложке - картошка,

Бежать нельзя,

дрожать нельзя.

Дышать можно, только осторожно!

(Берут из корзины картофелину, кладут ее в ложку, осторожно несут к кастрюле и опускают в нее, затем бегом возвращаются и передают ложку следующему игроку.).

Ведущий: - Предлагаю выбрать следующее задание.

(Дети выбирают карточку с цифрой «3» и читают слово

                                   • «Медсанчасть»

• Эстафета  «РАНЕНИЕ»

Ведущий: - В бою солдаты могут быть ранены пулями или снарядами врагов. Ранения бывают легкие и тяжелые. Очень важно в таких случаях быстро и правильно оказать медицинскую помощь и доставить раненого в медицинский госпиталь.

Эстафета «Перевозка раненых

На линии старта стоят игроки, на линии финиша – медицинский работник. По сигналу мед. работник бежит до линии старта, берет «раненого» за талию и помогает ему добраться до линии финиша, затем бежит за следующим. «Раненые» игроки могут передвигаться только на одной ноге прыжками и держаться за товарища.

Дети выбирают карточку с цифрой «4» и читают

                        • «Шифровка»

Состязание «Шифровка»

Вам нужно разгадать загадки

1. Самолёт стоит на взлёте,

Я готов уж быть в полёте.

Жду заветный тот приказ,

     Защищать, чтоб с неба вас! (Лётчик)

2. Стоят тут три старушки,

Суровые подружки,

Вздохнут они да охнут,

Вблизи все люди глохнут.

Ответ: Пушки

3. Кто шагает на параде

 Вьются ленты за спиной,

Ленты вьются, а в отряде,

Нет девчонки ни одной.

(Моряки)

4. На границе он стоит,

Враг не лезет к нам, дрожит.

В поле, иль на берегу,

Преграждает путь врагу.

(Пограничник)

Дети выбирают карточку с цифрой «5»и читают

                              «РАЗВЕДЧИКИ»

Ведущий: - Разведчики были в армии во все времена. Они пытаются узнать планы неприятеля и опередить его. Разведчикам порой приходится выполнять задания в очень тяжелых условиях: при любой погоде, в болотах и лесах, ночью и днем они должны передвигаться быстро и незаметно, а еще им приходиться маскироваться

•Эстафета «Маскировка».

Участники перед тем, как бежать к отметке, надевают юбку и шляпу. Прибежав обратно, передают одежду следующему конкурсанту.

Ведущий: - Молодцы у нас ребята, отлично получаются выполнять самые сложные задания! Выбирайте теперь следующую карточку с цифрой "6" и читают

  •  «САПЕРЫ»

Ведущий: - Кто знает, кто такие саперы? Правильно, это солдаты, которые умеют разминировать и уничтожать снаряды и мины, оставленные врагом. Они должны очень аккуратно, осторожно ощупать предмет и определить, мина это или безопасный предмет, а затем обезвредить мину.

Игра для капитанов «Минное поле»

Перед каждым игроком корзина с кубиками и шариками. Задача игроков – отделить шары от кубиков с завязанными глазами.

Дети выбирают карточку с цифрой «7» и читают

                                           «ОРУЖИЕ»

Ведущий: - Давайте представим себе, что прибыл поезд с большим количеством боеприпасов. Там есть снаряды, гранаты, бомбы, ружья, автоматы. Поступило задание быстро разгрузить этот поезд, так как его ждут еще на следующей станции. Наша эстафета так и называется

Эстафета «Разгрузка оружия»

Дети встают от линии старта до линии финиша на метки боком друг к другу. На линии старта – ящик с кеглями, на линии финиша – пустой ящик. Первый игрой берет одну кеглю, передает след игроку, сам берет вторую и т. д. Команда, первой переложившая все снаряды в пустой ящик, выигрывает.

Дети выбирают карточку с цифрой «8» и читают

                             «ДОНЕСЕНИЕ»

Каждой команде дается секретный пакет, его нужно доставить в штаб.

Эстафета «Полоса препятствий»

1. Пройти по мосту (доска-балансир)

2. Пробраться по болоту (пропрыгать по коврикам)

3. Преодолеть густые заросли (пролезть змейкой через обручи)

4. Уйти от пуль (перекатиться по мату «бревнышком»)

5. Обратно добежать, передать эстафету – секретный пакет

Дети выбирают карточку с цифрой «9» и читают

Ведущий: А в пакете послание: "Дорогие ребята, с боевым учением вы справились, показали свою быстроту, ловкость, находчивость. И поэтому всех вас можно принять в ряды Российской армии.

А сейчас вас  наши будущие защитники хотят поздравить девочки.

1.Мальчишки, поздравляем

Мы с праздником всех вас!

Вам бодрости желаем.

Вы супер-пупер-класс!

2. Желаем от души вам

Примером ярким стать,

Уметь дружить и верить,

Еще уметь прощать!

3. Вы мальчишки озорные,

Очень дерзкие, шальные.

Но зато вы всякий раз

Защищать готовы нас.

4. И хотя вы сорванцы,

В целом всё же молодцы!

Подрастете вы и скоро

Всем нам станете опорой.

Все вместе:С 23 Февраля

Поздравляем вас, ура!