Части тела и лица
картотека по физкультуре (младшая группа)

"У меня есть..."

Чем больше ваш ребенок будет знать о своем теле, тем понятнее ему станет, что он способен делать. Вместе с малышом дотрагивайтесь до разных частей тела, приговаривая:

 У меня есть глазки, чтобы видеть. (Дотроньтесь до глаз.)

 У меня есть ушки, чтобы слышать. (Дотроньтесь до ушей.)

 У меня есть ножки, чтобы бежать. (Побегайте на месте.)

У меня есть ручки, чтоб ими махать. (Помашите руками.)

 А носик у меня только один. (Дотроньтесь до своего носа.)

 У меня есть язычок, чтоб "здравствуйте" сказать, (Покажите язык.)

И румяные щечки, которые можно пощекотать, (Дотроньтесь до щечек ребенка.)

 А теперь пора погулять. (Прогуляйтесь по комнате.)

"Шевелящиеся пальчики" Сядьте на пол вместе с ребенком лицом к нему. Читая стишок, шевелите пальцами ног; остановитесь при чтении последней строки.

Я сидел, что было сил

Пальчиками шевелил.

 А когда совсем устал,

 "Хватит!" - строго им сказал.

Не хотят они уняться,

Все быстрее шевелятся.

Мы тогда поступим так –

Мы прогоним шевеляк!

 Когда вы скажете слово "прогоним", погрозите указательным пальцем.

Головка и плечики

Читайте этот стишок ребенку, сначала дотрагиваясь до тех или иных частей собственного тела и называя их, а затем повторите все это вместе с малышом.

 Головка и плечики,

 коленки и пальчики,

Коленки и пальчики.

Головка и плечики,

 коленки и пальчики,

 Коленки и пальчики.

 Глазки, и ушки,

и ротик, и нос.

Головка и плечики,

коленки и пальчики,

Коленки и пальчики.