Картотека народных подвижных игр для детей старшего дошкольного возраста
картотека по физкультуре (старшая группа)

Картотека народных  подвижных игр для детей старшего дошкольного возраста.

Народные игры- образы, Они увлекают детей дошкольного и школьного возраста. Игры заключают в себе элементы борьбы, состязания, а следовательно вызывают эмоции, радости, опасения, осторожности - и этим увлекают детей. По этому плану построены наиболее популярные  народные игры. Структура народной игры очень проста. В ней есть единая цепь действия, на которых сосредоточиваются все внимание играющих. Вариации в игре относятся или к ее началу, или составляют ее конец.

Особое значение русских народных  подвижных  игр заключается в том,  что они широко  доступны, людям самого разного возраста.

«Пятнашки»

Задача: развивать ловкость, двигательные навыки детей.

Описание: Взрослые назначает водящего- «пятнашку», которому дается отличительная повязка. Он встает в центре площадки и по сигналу взрослого начинает догонять («пятнать») остальных играющих,  стараясь коснуться кого-нибудь из них рукой . Тот, кого он коснулся, выбывает из игры . Игра может продолжаться , пока пятнашка не поймает 3-4 играющих. Затем выбирается новый водящий , и игра повторяется. Следует выбрать нового водящего в том случае, если пятнашка долгое время не может никого поймать.

«Карусель»

Играющие становятся в круг. В центре круга стоит водящий, в руках он держит палку на которую привязали ленты. Ребята подходят  к водящему и разбирают ленты , держась за неё правой(или левой) рукой, ходят по кругу со словами:  Еле – еле, еле- еле,

Завертелись карусели, а потом кругом,

А потом кругом-кругом,

Всё бегом- бегом- бегом.

Дети двигаются сначала медленно, а после слов «бегом» бегут, по кругу не отпуская  лент. По команде ведущего «Поворот!» они быстро берут ленты в другую руку и бегут в противоположную сторону.

Тише, тише, не спешите!

Карусель остановите.

Раз и два, раз и два,

Вот и кончилась игра!

Движение карусели постепенно замедляется и с последними словами прекращается. Играющие отпускают ленты и разбегаются по площадке.

«Поймай папаху»

Цель: Развить у детей  ловкость, точность броска, глазомер, быстроту реакции, координацию движений.

Дети строятся в шеренгу, в руках у них шашка. При помощи считалки или командного решения выбирается водящий ,он и будет кидать игрокам папаху. Водящий стоит лицом к игрокам в руках у него папаха, он по очереди начинает накидывать папаху на шашку. Игроки стараются надеть на шашку папаху. Выигрывают те дети ,которые больше всех смогли поймать папаху.

«Жмурки с колокольчиком»

Цель  : Развлечь детей, способствовать созданию у них хорошего, радостного настроения.

Ход игры:  Одному из детей дают колокольчик. Двое других детей – жмурки. Им завязывают глаза. Ребенок с колокольчиком убегает, а жмурки его догоняют. Если кому- то из детей удается поймать ребенка с колокольчиком, то они меняются ролями.

«Возьми платочек»

Дети встают в круг. Взрослый  выбирает водящего, он встаёт в центр  круга в вытянутой руке он держит палку, на которой надет платок. По команде воспитателя, дети разбегаются по залу (площадке). Водящий говорит: «Кто успеет добежать и платочек забрать. Раз, два, три – беги!». После этих слов дети бегу  к водящему и пытаются сорвать платочек с палки. Игрок ,  которому удалось сорвать платочек становится водящим. После этого игра продолжается.

«Баба- Яга»

Цель: Продолжать учить стремительному бегу, развивать творчество, передавая игровой образ.

Ход игры: Дети выбирают Бабу- Ягу. Она находится в центре круга.

Баба - Яга, костяная нога,- Дети хотят по кругу.

С печки упала, ногу сломала.

Пошла в огород, испугала народ. – Идут в центр.

Побежала в баньку,- Из круга обратно.

Испугала зайку.

После песни дети разбегаются, Баба – Яга ловит детей.