Сценарий праздника, посвященного Дню защитника Отечества для детей 5-7 лет «Будем в армии служить»
материал по физкультуре (подготовительная группа)

Сценарий праздника, посвященного Дню защитника Отечества для детей 5-7 лет

«Будем в армии служить»

Цель: воспитание чувства гордости, благодарности и уважения к Российской Армии, любви к Родине.

Задачи:

• формировать знания о воинских специальностях, родах войск;
• формировать чувства долга и любви к отечеству, уважения к ветеранам и тем, кто служит в рядах Российской Армии;
• укреплять здоровье детей, вовлекая их в систематические занятия физической культурой;
• развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;
• закреплять знания о профессиях своих пап;
• способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувств взаимопомощи;
• воспитывать у дошкольников волевые качества;
• воспитывать у дошкольников соревновательные качества, чувства взаимовыручки;
• воспитывать у дошкольников патриотические чувства.

Оборудование и материалы: 

Флажки: белый, синий, красный; обручи - 8 шт.; 2 корзины для метания; мячи по количеству детей; 2 туннеля; 2 конверта с буквами слова.

Ход праздника.
Играет Марш. Дети заходят в зал под музыку, делают перестроения,

выстраиваются в одну колонну возле скамеек

Инструктор по ФИЗО:

Дорогие ребята! Вот и опять мы собрались все вместе в нашем спортивном зале. Настроение у нас радостное и приподнятое, ведь сегодня мы отмечаем праздник – День защитников Отечества! Вся страна поздравляет в этот день ваших пап и дедушек, все дарят им цветы и песни, читают в их честь стихи.

Дети подготовительной группы читают стихи:

Сегодня день особенный

Для мальчишек и мужчин:

День защитника Отечества

Знает каждый гражданин!

Российский воин бережёт

Родной страны покой и славу,

Он на посту, и наш народ

Гордится Армией по праву.

Мужчиной быть совсем не просто

И я друзья, скажу вам так,

Что быть отважным, сильным, ловким,

Поверьте, это не пустяк

Отважных, сильных и веселых

Мужчин сегодня поздравляем,

И в День защитника Отечества

Здоровья, радости желаем!

Инструктор по ФИЗО:

Ребята, а вы знаете, почему праздник называется День защитника Отечества? Кто такие защитники? (защитники - это те, кто защищает своих людей). А как вы думаете, какими качествами должен обладать защитник?

(сильным, отважным, смелым).

Все, что вы сказали, правильно. Но самое главное качество, которым должен обладать солдат, - это отвага. Сегодня, ребята, мы собрались в нашем спортивном зале, для того, чтобы провести спортивные эстафеты и помериться силой, смелостью, отвагой. И я хочу вам представить наше жюри, которое будет оценивать ваши результаты. Это:

Ольга Владимировна и Ольга Владиславовна!

Слово для открытия праздника (поздравления):

Ребята! Есть такая профессия — Родину защищать. И делают это профессиональные военные: они защищают нашу страну, охраняют счастливое детство всех детей, мирный труд наших граждан, чтобы мы могли спокойно спать, жить и учиться под мирным небом нашей Родины. Наши славные воины мужественные и смелые. А вы ребята, хотите быть похожими на них?

Скоро наши мальчишки подрастут и займут место тех, кто сейчас защищает Родину. Они будут настоящими солдатами, воинами. И мы поздравляем наших мальчиков, ведь они будущие защитники страны!

Все хлопают в ладоши

Инструктор по ФИЗО:

Недаром говорят, что смелость города берет. Чтобы стать храбрым, нужно уметь побороть свой страх. Наверное, многие из вас боятся темноты. Правда? Попробуем стать смелыми. Посмотрите, какой у нас длинный и темный туннель. Попробуйте через него проползти.

Игра «Туннель»

Дети строятся в 2 колонны и по очереди проползают через матерчатый туннель.

Инструктор по ФИЗО:

Молодцы, ребята! Вы показали свою храбрость. Очень радует, что у нас столько отважных ребят. Еще солдат должен быть сильным. Ведь иногда с врагами приходится драться врукопашную. Еще солдат должен быть быстрым. Если ночью прозвучит тревога, он должен вскочить с кровати и за минуту одеться. Попробуем и мы с вами одеваться так же быстро, как солдат.

Игра «Тревога»

Участвуют мальчики. На стульях лежат кепка, жилет (комуфляж, одежда) и игрушечный автомат. Дети быстро надевают на голову кепку, одевают жилет и перекидывают через плечо автомат.

Инструктор по ФИЗО:

Отлично справились с заданием наши ребята! Каким же еще должен быть солдат? Конечно, сообразительным. Ведь он должен, если нужно, уметь проявить смекалку. Сейчас у нас зарядка для ума. Сейчас мы узнаем: знаете ли вы военные профессии?

Игра: «Продолжи предложение» (дети дают поочередно ответы)

«Танком управляет…» - танкист

«Из пушки стреляет…» - артиллерист

«За штурвалом самолета сидит…» - летчик

«Из пулемета строчит…» - пулеметчик

 «В разведку ходит…» - разведчик

«Границу охраняет…» - пограничник

«На подводной лодке несет службу…» -подводник

«С парашютом прыгает…» - десантник

«На кораблях служат…» - матросы, капитаны

«Обеспечивает передачу информации…» - связист.

«Оказывает медицинскую помощь раненым бойцам…» - медсестра.

Инструктор по ФИЗО:

Молодцы! С заданием справились!

Еще солдат должен быть образованным. Сегодня в армии много сложной техники. Солдат должен уметь управлять ею. Значит, ему нужно учиться. Послушайте, что пишет в письме солдат.

Стихи читают дети старшей группы:

1-й ребенок:

Далеко уехал брат,

Он теперь у нас солдат.

Шлю я письма, не ленюсь:

- Что там делаешь, Петрусь?

2-й ребенок:

Отвечает брат Петрусь:

- Я учусь, учусь, учусь,

Ведь солдату надо знать,

Как свой край оберегать!

Инструктор по ФИЗО:

Ребята, солдату надо многое знать и уметь. Наши мальчики, когда вырастут, будут тоже служить в армии, защищать нашу Родину. И этому посвящается песня в исполнении старшей группы «Будем в Армии служить».

Песня «Будем в Армии служить»

Группа старших дошкольников встают возле скамейки, маршируют и поют,

затем садятся на скамейку.

Инструктор по ФИЗО:

Наши мальчики еще ходят в детский сад, но пройдут годы, и они станут сильными и мужественными. В Армии очень важна профессия пограничника. Они охраняют нашу границу.

На ветвях заснули птицы, звезды в небе не горят.

Притаился у границы пограничников отряд.

Пограничники не дремлют у родного рубежа;

Наше море, нашу землю, наше небо сторожат.

Игра «Граница»

Задание. 

Две команды: старшая и подготовительная группы.

Воспитатели держат веревку. Каждой команде выдаются воздушные шары по количеству участников. У каждой команды свой цвет шаров. Пока играет музыка нужно все шары перебросить на территорию противника. Выигрывает та команда, у которой после остановки музыки на своей территории не осталось ни одного шарика.

Инструктор по ФИЗО:

В военных профессиях нужна меткость: морякам на кораблях, летчикам, артиллеристам, танкистам.
Ребёнок: 

Везде, как будто вездеход,

На гусеницах танк пройдет

Ствол орудийный впереди,

Опасно, враг, не подходи!

Танк прочной, защищен браней,

И сможет встретить бой!

Инструктор по ФИЗО:

Ребята, но самыми меткими должны быть снайперы. И вот вам предстоит посоревноваться в меткости.

Игра «Снайперы»

Задание. 

Две команды стоят в колонне друг за другом. Каждый участник поочередно выполняет бросок мяча (мешочка) одной рукой в корзину, стоящую на расстоянии 6м от стартовой зоны. Учитывается общее количество мячей, попавших в цель.

Инструктор по ФИЗО:

Молодцы! С заданием справились, и мы продолжаем наши эстафеты.

Ребёнок: 

Охраняет наше море

Славный, доблестный моряк.

Гордо реет на линкоре

Наш родной российский флаг.

Эстафета «Смелые моряки»

Задание.

У каждого игрока команды по обручу - это "лодка". Команды должны переплыть в "лодке" с одного берега на другой. Определяются линии старта и финиша. За сигналом ведущего первые игроки садятся в "лодку" и переплывают на другой берег. Команда, которая быстрее оказалась на другом берегу, выигрывает.
Инструктор по ФИЗО:

Вы отлично справились с заданием! А сейчас, ребята, приготовьтесь к более сложному заданию. Для каждой команде будет дан конверт с буквами. Сначала каждая команда должна выстроить из мягкого конструктора ракету, выложить слово «РАКЕТА».

Приготовим мы ракеты,

К дальним чтоб летать планетам.

Мы ракету нарисуем,

Яркой краской обведем,

Мы из букв все сложим слово

И его мы все прочтем.

После того, как прочитали слово, игра «Займи место в ракете»

На полу раскладываются пять обручей. Под спокойную музыку дети-«космонавты» «парят в космосе» (не спеша двигаются в разных направлениях, делая плавные движения руками). С изменением характера музыки дети стараются «занять место в ракете» (встать в обруч). Оставшийся ребенок выбывает из игры. При повторении игры убирают один обруч. Последний раз играют два участника. Выигрывает команда, чей участник последним встанет в обруч.

Инструктор по ФИЗО:

Вот и закончились наши состязания. Мы благодарим ребят за выступление.

А сейчас, пока жюри подводит итоги, я приглашаю подготовительную группу исполнить песню «Наша Армия сильная».

Исполнение песни «Наша Армия сильная»

Дети поют, выполняют перестроения, по окончании песни садятся на скамейки.

Инструктор по ФИЗО:

Уважаемое жури, вам слово!

Жюри: 

Все команды показали свои замечательные спортивные качества: ловкость, меткость, быстроту. Проявили настоящую волю к победе. Поэтому жюри решило, что поскольку обе команды – участницы достойны самой высокой награды, то в наших сегодняшних соревнованиях победила Дружба! Хочется пожелать нашим мальчикам - счастливого детства, нашим папам - силы и мужества, а нашим дедушкам - крепкого здоровья. Все мальчики награждаются медалями, группы грамотами.

Под торжественный марш группы выходят из спортивного зала.