Спортивное развлечение «Юные защитники страны» для детей старшего дошкольного возраста
материал по физкультуре (старшая группа)

Спортивное развлечение «Юные защитники страны»  

для детей старшего дошкольного возраста

Цель:

1. Рассказать детям о Дне Победы, вспомнить героическое прошлое нашего народа.
2. Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества детей
3. Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении эстафет; чувство уважения к защитникам нашей Родины, любовь к Родине.

Оборудование:  Доска с эмблемами команд, звёздочки, 2 флажка, 2 модульных тоннеля, 2 кубика 20*20, 2 зрительных ориентира, мешочки и мячики по количеству детей, 2 обруча,  2 корзины, 2 конверта с донесением, 2 повязки, объемные «кочки», набор овощей и фруктов, 2 кастрюли.

Инструктор по физкультуре:  Совсем скоро наша страна будет отмечать большой  праздник – День Победы! Это праздник  очень важный для всей нашей страны, потому что когда то, очень давно, фашисты хотели захватить нашу страну, но наши прадеды встали на защиту, проявили смелость и мужество в борьбе за свободу  нашей родины. Этот праздник  радостный и грустный одновременно. Радостный потому, что  наши солдаты отстояли мир на земле. Грустный  потому, что много  их погибло в боях за свободу нашей Родины.

 А сегодня, в честь Дня Победы, я хочу предложить вам принять участие в физкультурном празднике «Юные защитники страны».

Ребёнок 1: Война закончилась и пушки замолчали

И годы сгладили великую беду

И мы живем, и мы опять весну встречаем,

Встречаем День Победы, лучший день в году!

Ребёнок 2:  Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты

Марширует строй солдат.

Ребёнок 3: Что такое День Победы?

Это праздничный салют

Фейерверк,  взлетает в небо

Рассыпаясь там и тут.

А сейчас разрешите предоставить слово «главнокомандующему» нашего

детского сада:  Юлии Петровне  (Старший воспитатель зачитывает приказ).

ПРИКАЗ:

В связи с приближающимся праздником - День Победы, приказываю:
1. Провести соревнования, в которых воспитанники детского сада покажут свою смелость, ловкость и быстроту.

2. Приказываю, построиться в шеренгу по одному: «Равняйсь, смирно!»

3. Соревнования приказываю считать открытыми! (все аплодируют)

Инструктор по физкультуре: Сегодня мы, как настоящие защитники Отечества, померяемся силой, быстротой и ловкостью. Перед началом соревнований нам нужно разделиться на 2 команды

- Сначала мальчики, возьмите эмблемы, а теперь  девочки берут себе эмблемы. (Дети берут эмблемы и встают в команды)

- Команды  - Становись! Подравняйся!

Ход состязаний будет оценивать строгое, но справедливое жюри. За каждую победу на доску с эмблемами команд прикрепляется звёздочка победившей команде (Представление состава жюри). 

1)

2)

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит!

Инструктор по физкультуре: А сейчас поприветствуем  команду -  «Моряки».
Моряки: Друг за друга мы горой!
Таков обычай наш морской. 

Инструктор по физкультуре: Приветствуем команду -  «Танкисты».
Танкисты: У нас девиз хороший есть: 
Отвага, мужество и честь! 

Инструктор по физкультуре:  Перед началом эстафет проведём  проверку готовности войск.  Я, буду подавать сигналы свистком, а вы должны выполнять команды.

Один свисток – маршируют на месте.

Два свистка – поднимают руки над головой и хлопают в ладоши.

Три свистка – все кричат «Ура!».

 Команды готовы, мы начинаем наши соревнования с полосы препятствий, посмотрим, какие же наши будущие защитники быстрые и ловкие.

 1 эстафета: « ПЕРЕДАЙ ФЛАЖОК», (пролезают в тоннель, перепрыгивают  через кубик, оббегают зрительный ориентир, передают флажок)

Инструктор по физкультуре: Жури, внимательно следили за выполнением задания и готовы подвести итог первой эстафеты (прикрепляют звёздочку победившей команде).

Настоящим  солдатам важна не только  скорость и быстрота,  в  следующем конкурсе  будет оцениваться, меткость и точность. Победителем считается команда, где  будет больше попаданий в цель.

2 эстафета: «МЕТКИЙ СТРЕЛОК»  (девочки  бросают мешочек в обруч, а мальчики - мяч в корзину) корзина находиться за обручем, дети не должны заходить за линию старта.

Инструктор по физкультуре: Молодцы ребята, вы уже показали какие вы быстрые и ловкие, давайте поможем, членам жури  подвести итог этой эстафеты (дети вместе с инструктором по физкультуре и членами жури, считают количество мешочков и количество мячей у каждой команды). Жури, подводит итог  и  прикрепляет  звёздочку победившей команде.

 А теперь проверим, чья же команда, «Моряков» или «Танкистов» сможет быстрее доставить донесение в штаб.

3 эстафета: « ПЕРЕДАЙ  ДОНЕСЕНИИЕ»  (команды встают в колонны на вытянутые руки друг за другом, ноги на ширине плеч, нужно передать пакет с донесением сначала -   назад над головой, а обратно наклонившись  вниз между ногами, передают пакет с донесением  в штаб - жури)

     Один из членов жури, читает донесение, ставят баллы команде за правильные ответы.

Донесение

1. Смело в небе проплывает,
   Обгоняя птиц полет.
   Человек им управляет.
   Что такое? (Самолет.)
2. Без разгона ввысь взлетаю,
   Стрекозу напоминаю.
   Отправляется в полет
   Наш российский... (вертолет)
3. Хожу в железном панцире,
   Бронею весь обшитый.
   Стреляю я снарядами,
   Я очень грозный с виду... (танк).  
4. Под водой железный кит,
   Днем и ночью кит не спит.
   Днем и ночью под водой
   Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)
5. Тучек нет на горизонте,
   но раскрылся в небе зонтик.
   Через несколько минут
   опустился (парашют).
6. Говорят, что я – ручная. Почему, сама не знаю.
   У меня характер колкий, помни враг мои осколки (граната).

Инструктор по физкультуре: Ребята, сейчас вы  показали не только свои знания, но и сплочённость команды  во время выполнения этой эстафеты. Жури, внимательно следило за выполнением задания, и отмечали все правильные ответы (Слово предоставляется, жури).

Спешит по вызову отряд

Готовый отыскать снаряд

И на пшеничном поле,

 И в транспорте, и в школе.

Боец отряда очень смел -

Три мины разрядить сумел.

Как вы думаете, о каких военных говориться в стихотворении? (сапёры)

Сапёры – это военные, у которых нет права на ошибку, цена ошибки — жизнь!

4эстафета: «САПЁРЫ»   Для этой  эстафеты каждый мальчик выбирает себе девочку  - напарника, которая будет помогать, направлять и подсказывать во время прохождения минного поля (пройти по минному полю с завязанными глазами, мальчику завязывают глаза, а девочка  ведёт его, подсказывает и направляет, стараясь, чтобы он не наступил на кочки – мины)

Инструктор по физкультуре: Молодцы ребята, хорошо справились с этим трудным заданием. Жури, оценивает эту эстафету и прикрепляет звёздочку победившей команде. Предлагаю провести заключительную эстафету.  Война - войной, а обед по расписанию!

5 эстафета: «ПОЛЕВАЯ КУХНЯ»  (в центре, в обруче лежат овощи и фрукты, у каждой команды кастрюля, в которую  команда «Танкистов» будет собирать овощи на суп, а команда «Моряков» фрукты на компот).

Инструктор по физкультуре: Пока жюри подводит итоги, я предлагаю вам  шуточные вопросы, а вы отвечайте «Да» или «Нет». Будьте внимательны!
Наша Армия сильна? Да.
Защищает мир она? Да.
Мальчишки в армию пойдут? Да.
У Буратино длинный нос? Да.
На корабле он был матрос? Нет.
Его не любит Карабас? Да.
Попал ему гранатой в глаз? Нет.
Илья Муромец – герой? Да.
Автомат носил с собой? Нет.
Сегодня праздник отмечаем? Да.
Всю страну мы поздравляем? Да.
Мир важней всего на свете? Да.
Знают это даже дети? Да.

Слово ЖУРИ: «Сегодня победителями  мы считаем  всех! Здесь все получили здоровье, веселье и смех! Еще раз  поздравляем всех с  наступающим праздником, желаем  всем  мирного неба над головой!

Инструктор по физкультуре: Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества, но лучше, чтобы мы никогда не знали, что такое война.

Каждый мальчик наш когда- то

Станет доблестным солдатом,

Будет мужественным смелым,

Ловким, сильным и умелым!

И поверьте нам тогда

Войн не будет никогда!