Развлечение для детей младшей группы " Весенний перезвон"
материал по физкультуре (младшая группа)

                              Развлечение для детей второй младшей группы

« Весенний  перезвон»

Слайд №1

Дети входят в зал под песенку «КАП-КАП-КАП, ЗВЕНЯТ КАПЕЛИ»

Слайд №2

Воспитатель:

 Наступила весна. Все радуются её приходу! Даже птички чирикают по-весеннему! А хотите поехать в весенний лес, чтобы там повстречаться с Весной? Тогда садитесь в поезд, занимайте места в вагончиках!

Слайд №3

Под звучание песни «Паровоз» муз. Л. Компанейца дети «едут»  в лес.

Слайд №4

Воспитатель:

 Вот мы и приехали в весенний лес!
ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА «ПТИЦЫ В ЛЕСУ»
Воспитатель

 Слышите, как звонко поют птички весной!.. 

 Чик – чирик, чик – чирик, воробьишка – озорник!
Солнцу теплому он рад и приветствует ребят.
Ах, о чем же он поет? Поиграть с собой зовет!
ИГРА «ВОРОБУШКИ И КОТ» 

(Дети  сидят на стульчиках.  Поодаль сидит кошка – воспитатель. 
1-часть музыки- Воробушки, расправив крылья – руки в стороны, "летают" ( бегают) в рассыпную по залу. «Кошка спит». 
2-часть музыки - Просыпается, произносит «мяу – мяу!», бежит догонять воробушек, которые прячутся, заняв свои места.)

Слайд №5

Воспитатель:
Весело поиграли! А теперь давайте прогуляемся по лесу.

Вставайте, ребята друг за другом, пойдём с вами по лесной тропинке!

УПРАЖНЕНИЕ « МЫ ШАГАЕМ ПО ТРОПИНКЕ» 
(ведущий под музыку читает текст)
Воспитатель:
-Раз, два, три, четыре, пять - идут змейкой за ведущим
В лес с тобой идём гулять
- По извилистой дорожке
между ёлками пойдём
По тропинке, как по змейке,
На полянку мы придём.

Вот мы с вами и вышли на полянку!

Слайд №6

(ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА КАПЕЛЬ ДОЖДЯ)
Воспитатель: 
Ребятки, слышите.
Ой, кажется, дождик начинается! 

ЛОГОРИТМИЧЕСКОЕ УПРАЖЕНИЕ «КАПЛИ»

Капля- раз, капля – два, - медленно ударяем пальчиком правой руки 
Капли медленно сперва. о ладошку левой руки
А потом, потом, потом - ударяем быстро пальчиком по ладошке
Все бегом, бегом, бегом!
Все мы зонтики раскрыли, - поднять руки вверх- в стороны
От дождя себя укрыли. – соединить руки над головой домиком
Хорошо, что я с собой взяла большой зонт. Давайте поиграем с озорным дождиком!
ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»

 (дети бегают по полянке, и на музыку дождя прячутся под зонт)
Слайд №7

Воспитатель: 

Вот и кончился дождик, выглянуло солнышко и подарило всем ребяткам свои теплые лучики.
Слайд №8

Ручеёк, ручеёк,
Как ты к нам
Пробраться смог?
— Я лишь весело журчал,
— И ни капли не ворчал.

Игра « Прыжки через ручеёк»

ВХОДИТ МЕДВЕДЬ

Медведь: 
Здравствуйте, ребятки!
Я – Мишка, я без вас скучал!

Воспитатель:

 Здравствуй, Мишка. Ты уже проснулся после зимнего сна?
Медведь:
Зимой сосал в берлоге лапу, ни маму не будил, ни папу.
И от того, что я не ел, немного, вроде, похудел (зевает)
Воспитатель:
Ты, Мишутка, не зевай!
Лучше с нами поиграй!
Медведь:
Так и быть, поиграю.
Сейчас к себе вас поманю,
А потом вас догоню!

ИГРА «МИШКА КОСОЛАПЫЙ»
Мишка косолапый - дети подходят к медведю и поют.
Манит деток лапой,
Приглашает всех гулять.
В догонялки поиграть.
(В конце песенки Медведь догоняет детей, дети убегают на стульчики)

Дети читают стихотворение  «Медведь проснулся ».
.Медведь:

  Вам спасибо, позабавили и вы меня. Приезжайте в лес почаще! До свидания, ребятки!

Слайд №8

Слышится гудок паровоза
Воспитатель: Слышите?

Наш поезд уже зовет нас.
(Дети садятся "в поезд" и едут под музыку "Паровоз" Л. Компанейца )
Воспитатель:

 Вот мы с вами и приехали в детский сад! Понравилась вам наша прогулка в весенний лес?