Сценарий спортивного праздника для детей дошкольного возраста "Масленичные гулянья"
методическая разработка по физкультуре (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

АДМИНИСТРАЦИЯ КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 26 КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОН САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Сценарий спортивного праздника Масленицы на улице.

 «Масленичные гулянья»

                                                     Инструктора

                                                                                 по физической культуре  

                                                                   Ксенофонтовой

                                                       Наталии

                                                              Степановны

Г. Санкт – Петербург

2022г.

Сценарий спортивного праздника Масленицы на улице.

Для всех возрастных групп детского сада

«Масленичные гулянья»

Цели:  Приобщать детей к здоровому образу жизни. Формировать у детей дошкольного возраста любовь к народным играм и к народным традициям

Задачи: познакомить детей с символами и традициями проведения праздника «Масленица», способствовать укреплению физического здоровья, морально-волевых качеств дошкольников, выдержки, настойчивости, совершенствовать двигательные умения и навыки,  во время проведения игр и состязаний. Развивать внимание, наблюдательность, координацию движений, умение преодолевать препятствия. Воспитывать в детях целеустремленность, настойчивость, чувство коллективизма, дружелюбие. Создать доброжелательную атмосферу, доставить радость детям.

Предварительная работа: беседа о русском народном празднике Масленице, разучивание русских народных игр, эстафет, танцев.

Герои : Скоморохи, Баба-Яга.

Атрибуты: блины 4 шт., сковорода 4шт, 4 метлы, 2 парашюта, 14 конусов, карусель.

Ход праздника
Под веселую  народную музыку дети собираются на площадке.
Звучит песня Скоморохов. Выбегают Скоморохи, танцуют.
1 СКОМОРОХ: Все! Все! Все! На праздник!

2 СКОМОРОХ: Спешите! Спешите! Торопитесь занять свои лучшие места.

1 СКОМОРОХ: Сам не займешь, соседу достанется!

2 СКОМОРОХ: Проходите без стесненья. Билета не надо, предъявите хорошее настроение.

1 СКОМОРОХ: Спешите скорей! Спешите скорей! Нет, праздника нашего веселей.

2 СКОМОРОХ: Эх, веселись честной народ, меня пляска берет.

1СКОМОРОХ: Что вы, дети, так стоите? Аль плясать вы не хотите?

2СКОМОРОХ:  Засиделись, чай с утра, веселиться всем пора!

ВМЕСТЕ: вместе будем мы гулять масленицу величать!

Пляска СКОМОРОХОВ (вместе с детьми).

1СКОМОРОХ: Собирайся народ! Всех веселье ждет!

                           Много песен, много шуток

                           И веселых прибауток!

2СКОМОРОХ: Масленица кривошейка

                            Встретим тебя хорошенько!

                            Сыром. Маслом и блином,

                             И румяным пирогом!

ВМЕСТЕ: Вместе будем мы гулять масленицу величать!

1 СКОМОРОХ: Здравствуйте дети! Мы рады, что вы пришли к нам на масленицу. Это самый веселый и разгульный праздник, и длится он, целую неделю.

1СКОМОРОХ

ПОНЕДЕЛЬНИК – ВСТРЕЧА

В первый день ее встречают

Веселой песней зазывают!

ВТОРНИК – ЗАИГРЫШ

Во вторник с красным солнышком хоровод водят.

2 СКОМОРОХ

СРЕДА – ЛАКОМКА

В среду все блины пекут.

Среду лакомкой зовут

ЧЕТВЕРГ – РАЗГУЛ

Разгуляй – четверг придет,

Шутки, песни принесет.

1 СКОМОРОХ

ПЯТНИЦА – ТЕЩИНЫ  ВЕЧЁРКИ

Теща для зятя пирог пекла

Зять во двор – пирог на стол…

СУББОТА – ЗОЛОВКИНЫ ПОСИДЕЛКИ

А в субботу не безделки-

«Золовкины посиделки»

2 СКОМОРОХ

ВОСКРЕСЕНЬЕ – ПРОЩЕННОЕ

В воскресенье с масленицей прощаемся.

В воскресенье слезами умываемся.

А так же в последний день масленицы просим друг у друга прощение за нанесенные обиды. Вот вам надо обязательно попросить прощение друг у друга, не забудьте.

1 СКОМОРОХ

Как на масленой неделе

Разыгралось веселье.

Русскую зиму проводить нужно

Задорно, весело, дружно!

Общая пляска – русская народная музыка.

Ведущий : Что-то не идет к нам масленица. Давайте все дружно ее позовем.

Вместе с детьми. Приезжай масленица в гости на широкий двор(3 раза). Из-за угла выбегает Баба-Яга с криком.

Б.Яга: Иду, иду. Вот и я. Я туточки!

(кланяется скоморохам)

Поклон вам, люди добрые! Привет вам от лешего! Тьфу ты от лета. Встречалась я с ним на болоте! Тьфу ты! В полете! Когда, стало быть, я к вам спешила! Пора мне пришла обязанности справлять!

1 СКОМОРОХ: А ты кто такая?

Б.Яга: Я кто такая. Масленица.

2 СКОМОРОХ: Постой, постой, что-то ты на масленицу не похожа. Тут что-то не так. Скажи, а есть ли у тебя паспорт?  

Баба-яга: Пачпорт. А как же. Есть, есть. Что, не верите?  (ищет). Ну, где же он…

А вот, нашла. Вот он родненький и печаточка  есть. Ну, смотрите!

1Скоморох: Ну-ка, ну-ка. Дай-ка сюда свой паспорт (читает).

«Данная особа назначается долгожданной и всеми любимой масленицей 2022года».

1 Скоморох: — Вот это да! Да тут и печать, смотрите, и подпись заковыристая какая. Что-то я не разберу, кто же это Бабу-Ягу нам Масленицей назначил.

Ведущий: — Давайте я посмотрю. Так, подпись Кащея  Бессмертного. Ах, вот в чем дело! Нет уж, милая! Уходи-ка прочь! Нам здесь твоих проказ не нужно! Мы ждем настоящую Масленицу, с играми, песнями, плясками, да с блинами.

 А не Бабушку-Ягу!

Баба-Яга: — Да, как - же, так! Да зачем вам блины? Да я всю неделю недоедала, недосыпала! Такую вкуснятину вам приготовила – пальчики оближешь!  Всё для вас., мои касатики.

Баба-Яга вынимает рулончик бумаги, на котором написано

 «Меню».

Баба-Яга:

 Значит так! Зачитываю меню!

На первое – суп «Каде» на холодной воде!

Крупинка за крупинкой гоняются с дубинкой!

На второе — сладкое! Да такое гадкое!

На третье — пирог из лягушачьих ног!

Одним словом — вкус –  ня – ти – на!

Пальчики оближешь!

1 Скоморох: Э нет, Баба-яга. Не подходит нам твоё угощение. Мы тебя масленицей принять не можем.

2 Скоморох: Уходи-ка ты в свою сказку, не мешай нам веселиться.

Баба-Яга: Ой, не выгоняйте меня. Хочу на вашем празднике повеселиться. . Веселиться я умею. Это дело я люблю.  Я и танец веселый знаю.

А уж я, какая веселая!

Вам меня не удержать,

Вот как хочется плясать!

Ну-ка, дети, выходите,

Да со мною попляшите!

Маэстро музыку!

Пляска Б.Яги (с детьми)

Б.Яга: поплясали вы здорово, а что вы еще умеете делать.

Давайте поиграем

Ира «Блины»

Все участники стоят в кругу лицом в центр. Баба-Яга дает команду, участники ее выполняют:

«Блин комом» - все подпрыгивают,

«Блин с маслом»- все приседают.

«Блин с мясом»- все встают, руки на поясе и выставляют вперед то левую, то правую ногу.

«Блин со сметаной» - кричат мальчики.

«Блин со сгущенкой» - кричат девочки.

А теперь пришло время веселых конкурсов. Сейчас проверим, какие вы ловкие да умелые.

Скоморох берет шест с лентами (карусель).

1 Скоморох:

Младшая группа идет за скоморохом

— А теперь будем играть – красно солнышко встречать!

На качели дружно сели, завертелись карусели!

Скоморох держит шест с лентами.

Проводится игра «Карусели».

Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели.

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите

Раз, два, раз, два –

Вот закончилась игра

Средняя группа идет с Бабой-Ягой на площадку.

1 эстафета «Полеты на метле»

Команды стоят в колонну по одному. Первые участники сидят на метле. Впереди на равных расстояниях стоят 3 конуса. По команде первый участник начинает  движение,  змейкой, добегает до ориентира, обегает его, и по прямой возвращается к своей команде, передает метлу следующему участнику.

2 Скоморох

Старшая группа идет за Скоморохом

2 эстафета: «Испеки блины»

Команды стоят в колонну по одному. У первого участника в руках «сковорода» с блином. Впереди на равных расстояниях стоят 3 конуса. По команде первый участник начинает, движение змейкой. Добегает до ориентира, обегает его, и по прямой возвращается к своей команде. Передает «сковороду» с блином следующему участнику. Эстафета заканчивается, когда последний участник пересечет черту старт-финиш.

Подготовительная группа идет за инструктором физкультуры.

Игра с парашютом.

1. ПОДВИЖНАЯ ИГРА « Перемена мест»

Цель игры:

1.Развивать ориентировку в пространстве и координационные способности.

2. Развивать способность реагировать на заданное задание без ошибок  (цвета).

3. Развивать скоростно-силовые способности детей.

Ход игры:  Дети стоят по кругу, лицом к парашюту, руки хватом за цветовой сектор.

Дети произносят слова: Скучно, скучно, нам стоять, не пора ли пробежаться, нам местами поменяться. Раз, два, три.

Ведущий называет имена детей. Дети кого назвали, пробегают под парашютом и меняются местами.

Правила игры:  Меняются местами только  названные дети,  остальные высоко держат парашют. Выигрывает тот, кто быстрее всех из своей команды поменяется местом.

2. ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ГОРИ-ГОРИ ЯСНО!»

Играют дети средней, старшей, подготовительной группы.

Атрибуты: бубен с лентами, парашют

Ход игры: дети встают в круг, за кругом водящий с ведущим. В руках у ведущего бубен.

Дети идут противоходом  к водящему и говорят слова:

Гори-гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо –

Птички летят,

Колокольчики звенят!

После слов все останавливаются. Водящий и тот, около кого он остановился, встают спиной  друг к другу. Дети, считают хором 1-2-3 беги. Дети бегут в разные стороны. Тот, кто первым оббежит круг и стукнет в бубен, становится водящим. Игра повторяется 2-3 раза.

После выполнения заданий, дети меняются станциями.

По окончании игр все возвращаются на основную площадку. Звучит фонограмма песня «Масленица». Скоморохи выносят  Масленицу.

Скоморохи зазывают детей.

Скоморох 1:

Расступись, честной народ,

В гости Масленица идет!

Скоморох 2:

Идет Масленица дорогая!

Наша гостьюшка годовая!

Скоморох 1:

Как на масленой неделе

Из печи блины летели

Скоморох 2:

Масленица, угощай

Всем блиночков подавай

СКОМОРОХИ

С пылу, с жару разбирайте

Похвалить не забывайте

С пылу, с жару, из печи

Все румяны, горячи

Ведущий: Хорошо повеселились,

Лишь блинком не угостились!

Надо б нам сейчас собраться,

Да блинами угощаться!

Звучит музыка «Ах блины, блины, блиночки…»

Все танцуют.

Ребята, а не пора ли нам попрощаться с зимой, с Масленицей?

Дети прощаются с чучелом Масленицы.

Под музыку дети уходят с площадки на свои участки.

Подвижные игры на масленицу.

(с парашютом)

«Мышеловка»

Цель игры:

1.     Развивать у детей скоростные и скоростно-силовые способности.

2.     Развивать у детей способность ориентироваться в пространстве , в условиях ограничения двигательной деятельности.

3.     развивать способность реагировать на заданный звуковой сигнал

4.     воспитывать чувство товарищества и добиваться согласованных действий во время игры.

Ход игры: Группа детей делится на две команды.

Первая команда («Мышеловка») встаёт вокруг парашюта, держась рукой за петельку, поднимая парашют вверх.

Звучит музыкальное сопровождение.

Вторая команда («Мыши»)  цепочкой пробегают под поднятым парашютом.

По сигналу (выключив  музыкальное сопровождение) первая команда детей приседает, накрывая игроков-«мышей»

Правила игры:  Игроки, оказавшиеся в «мышеловке» под парашютом, выбывают из игры.

После этого игра продолжается с включением музыкального сопровождения.

После, игроки меняются ролями.

Игру можно усложнить, меняя виды передвижения игроков под парашютом

- в полу-приседе;

- в глубоком приседе;

 -на четвереньках; - парами (держась за руки)

« Цветные птички»

Цель  игры:

1.      Развивать  скоростные  способности детей.

2.      Развивать координационные способности  и способность ориентироваться в пространстве.

3.      Развивать способность реагировать на заданный звуковой сигнал.

Ход игры: Выбирается один водящий. Остальные игроки « цветные птички» становятся по кругу, выбирая цветной сектор парашюта. Игроки, держась за петельки парашюта, ходят по кругу, произнося слова:

Мы цветные птички,

Любим мы скакать,

Высоко летать,

Раз, два, три!

После этих слов ребята останавливаются, а водящий  называет цветовой сектор -  «синяя - лети». Все игроки, которые стоят под названным сектором, начинают вместе с водящим летать вокруг парашюта под музыку.

По сигналу (выключение музыки или свисток) игроки стараются как можно быстрее занять свободное место определённого цветового сектора. Если водящий  быстрее займёт свободное место, он становится игроком, а выбывший игрок становится водящим.

Правила игры: Игроков должно быть 1 больше, чем цветовых секторов. Если играющих очень мало, можно исключить один или два сектора.

Игра «Пустое место»

Цель: развивать быстроту реакции, ловкость, скорость, внимание.

 Описание игры.

 Дети, встав вокруг парашюта, выбирают считалкой водящего

 Пример считалки:

 Раз, два, три, четыре, пять.

 Нам друзей не сосчитать.

 А без друга в жизни туго,

 Выходи скорей из круга!

 Дети, держась правой рукой за края парашюта, двигаются по часовой стрелке, а водящий идет в противоположную сторону со словами:

 Вокруг домика хожу

 И в окошечко гляжу,

 К одному я подойду

 И тихонько постучу

 Тук-тук-тук…

 Все дети останавливаются. Ребенок, возле которого остановился водящий, спрашивает: Кто пришел?». Водящий называет имя ребенка и продолжает:

 Ты стоишь ко мне спиной,

 Пробежимся мы с тобой.

 Кто из нас молодой,

 Прибежит быстрей домой?

 Водящий и ребенок бегут вокруг парашюта в противоположные стороны. Выигрывает тот, кто первым займет пустое место у парашюта.