Спортивный праздник "Зимние Олимпийские игры - 2022"
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

«Зимние Олимпийские игры – 2022»

Цель: обогащение представлений у старших дошкольников о видах спорта, об олимпийских играх, их символике, ритуале, воспитание в детях ценностного отношения к здоровью и спорту.
Программное содержание:
- приобщение детей к традициям большого спорта;
- развивать быстроту, силу, точность, выносливость;
- воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах;
- учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей;
- формировать интерес к занятиям Физической культурой;
- укреплять здоровье детей дошкольного возраста.
Оборудование:
Олимпийский флаг, мультимедиа, изображения зимних видов спорта, лыжи 2 пары, клюшки 2 шт., шайбы 2 шт.

Инструктор: Здравствуйте дети. Зимние Олимпийские игры 2022 года в Пекине вот-вот начнутся! Церемония открытия Олимпиады пройдет 4 февраля, поэтому пришло время узнать самое важное о предстоящих соревнованиях. Приглашаем вас в зимнюю страну зимних игр и развлечений, но для этого нужно взять с собой спортивный характер и здоровье.

Во имя грядущих побед
Во славу российского спорта,
Да здравствует детская Олимпиада,
Ведущая к новым рекордам!
Внимание! Внести Олимпийский флаг!

Инструктор: Право пронести олимпийский флаг и Олимпийский огонь предоставляется Мишке (Мишка с флагом и огнём в руках проходит мимо команд и ставит в определённое место)

Инструктор: Поздравляю вас! Малые Олимпийские игры считать открытыми!

Что такое ОЛИМПИАДА?
МУЛЬТФИЛЬМ И ПРЕЗЕНТАЦИЯ

 Знакомство с  Музеем Олимпиады

Инструктор: Чтоб Олимпийские игры начать, спортсмены делают разминку.

Раз и два, и три, четыре,
Становитесь ноги шире!
Выходите на площадку –
Начинается разминка.!
Хватит разминаться, пора соревноваться!

1 эстафета «Передай олимпийский огонь»
Дети берут в руки олимпийский огонь, оббегают вокруг конуса и передают эстафету следующему ребенку и встают последними в колонне.

2 Эстафета «Назови зимние виды спорта»

Команды строятся в две колонны, напротив спортсменов (5 м) стоит Мишка. По сигналу первые участники от команд бегут к Белому Мишке, преодолевают препятствие (бегут змейкой между ориентирами), хлопают в «лапу» Мишке и называют любой вид зимнего спорта, бегут по прямой обратно в команду. Как только вернулся первый участник, бежит следующий игрок команды и так далее. Выигрывает команда назвавшая большее видов спорта.

3 Эстафета «Парное фигурное катание»

Бежит пара детей, прыгают приставным шагом  до кубика и обратно.

Выигрывает команда, которая быстрее закончит эстафету.

Игра «Быстрее, выше, сильнее»
На сигнал быстрее - бег на месте,

выше - прыжки на двух ногах на месте,

сильнее - показываем поднимание штанги.

4 эстафета «Хоккей»
Участник клюшкой обводит шайбу между препятствиями и возвращается, передает клюшку следующему участнику и встает последним в колонне.

5 Эстафета «Олимпийские  кольца»

У каждого участника разноцветные кольца. Задача выложить олимпийские кольца в правильном порядке.

Инструктор: Молодцы ребята, сегодня вы покали себя настоящими Олимпийцами! Вы отлично справлялись со всеми заданиями и теперь знаете, что такое олимпийские игры и как в них участвуют настоящие спортсмены!

Болеем за наших спортсменов в Пекине!