Спортивный досуг в младшей разновозрастной группе "Как медведь проспал Новый год" (январь 2022 г.)
материал по физкультуре

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ    «МЕЩЕРИНСКИЙ  ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА «СВЕТЛЯЧОК»         ГОРОДСКОГО ОКРУГА СТУПИНО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

__________________________________________________________________________

Адрес: 142855, Российская Федерация, Московская  область, городской округ  Ступино, село Городня, территория «Мещерино-1» , владение 23,

Телефон : 8 (496) 641-10-17, e-mail: svetliachok.d@yandex.ru

СЦЕНАРИЙ

СПОРТИВНО-ДОСУГОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МЛАДШЕЙ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ

«КАК МЕДВЕДЬ ПРОСПАЛ НОВЫЙ ГОД»

(ЯНВАРЬ)

Подготовила: инструктор по физической культуре

Макарова Мария Николаевна

Мещерино - 1

2022

Цель: В игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, гибкость.

Пособия: муз. колонка, игрушка мишка, маски зайчиков, маска медведя.

Ход развлечения:

На опушке леса - елка, а под елкой мишка спит.

Под колючими иголками сладко мишенька сопит.

А ну, разбудим мишку детки: «Миша, поскорей вставай,

С нами, Миша, поиграй!».

Мишка: Кто в лесу моем гуляет? Кто мишутке спать мешает?

Ведущий: Это мы зайчики сюда пришли.

Скоро праздник - Новый год.

Мишка: Сколько лет живу в лесу, знаю зайку и лису,

А про праздник не слыхал.

Ведущий: Мишка, ты его проспал.

Ты зимою спишь в берлоге, а не ходишь по дороге.

Мишка: Что за праздник - Новый год?

Ведущий: Это шумный хоровод, Дедушка Мороз с подарками,

Огоньки на елке яркие, красивые игрушки и Снегурочка подружка.

Мишка: Много я всего проспал, такой праздник не видал.

Ну а в этот Новый год будет все наоборот.

Пляска зайчиков

Зайчики: мы - веселые зайчата

Очень дружные ребята,

Мы до ветки прыгнем ловко

И повесим там морковку

Будем ёлку наряжать,

Будем Новый год встречать!

Инструктор: Давайте вместе с мишкой спляшем.

Игра «Догонялки с мишкой»

Выбирается медведь, который будет догонять остальных детей.

Инструктор читает стихотворение, а детьми медленно подкрадываются к спящему медведю.

Как на горке - снег, снег.

И под горкой - снег, снег.

Как на елке - снег, снег.

И под елкой - снег, снег.

А под елкой спит медведь.

Тише, тише, не шуметь!

Мы потопаем немножко,

Пусть разбудят мишку ножки.

Дети топают ногами.

Мишка просыпается и догоняет детей, а они убегают на скамейку.

Игра «У медведя во бору»

Выбирается медведь, который будет догонять остальных детей.

Инструктор читает стихотворение, а детьми ходят по залу в рассыпную и имитируют сбор шишек.

У медведя во бору,

Много шишек наберу,

А медведь слепой –

Не бежит за мной.

Веточка обломится –

Медведь за мной погонится!

Мишка догоняет детей, а они убегают на скамейку.

«Мишенька»

Один из детей выбирается медвежонком и становится в середину круга.

Остальные дети, держась за руки, водят хоровод вокруг него. Дети выполняют движения по тексту игры:

Выходи-ка, Мишенька, попляши, попляши.

Лапой, лапой, Мишенька, помаши, помаши.

А мы вокруг Мишеньки хороводом пойдем,

Песенку веселую запоем, запоем!

Будем, будем в ладушки ударять, ударять!

Будет, будет Мишенька ох плясать, да плясать!

Мишка: Ох, весёлая игра

Отдохнуть бы мне пора

Мишки спят зимой всегда

Заигрался с вами я!

Вот спасибо, так спасибо! Было очень весело с вами меня ребята, а теперь пора в берлогу, дальше мне ложиться спать. До свиданья ребята! (мишка уходит).