Консультация для родителей
консультация по физкультуре (старшая группа)

Тема недели: «Зимние виды спорта»

Цель: закрепить знания детей о зимних видах спорта: учить детей  называть спортивные снаряжения; образовывать существительные единственного и множественного числа в разных падежах; образовывать относительные прилагательные; активизировать предметный словарь по теме. Развивать общую и мелкую моторику. Воспитывать любовь к спорту.

Задание №1                                                                                Спросить ребёнка, какое сейчас время года, в какие игры дети любят играть зимой, что им нужно для зимних игр?

Вспомните и назовите зимние виды спорта.

 В качестве экскурсии сходит с ребёнком на зимний стадион, где следует обратить внимание на то, какими видами спорта занимаются дети.

 Желательно показать детям запись с Олимпийских игр.

Задание №2                                                                                 Какие виды спорта ты знаешь?

(лыжный гонки, сноуборд, прыжки на лыжах с трамплина, санный спорт, бобслей, скелетон, фигурное катание, хоккей с мячом, хоккей с шайбой).

Что нужно этим спортсменам?

лыжи, коньки, сани, бобы (сани для бобслея), шайба, мяч).

 Задание №3.                                                                         Дидактическая игра «Кому что нужно?»

ЦЕЛЬ: упражнять в употреблении винительного падежа существительных.

ХОД:

Лыжнику нужны лыжи. Хоккеисту нужны… Фигуристу нужны…

Клюшка нужна хоккеисту, коньки нужны ... , санки - ... , лыжи - ... , шайба - ...

 Задание №4.                                                                                 Дидактическая игра «Исправь ошибку».

ЦЕЛЬ: развитие логического мышления.

ХОД:

Лыжнику нужны санки. Конькобежцу нужны лыжи. Саночнику нужны коньки. Хоккеисту нужны санки. Зимой дети катаются на лыжах, велосипеде, играют в мяч, лепят снежную бабу. Зимой дети прыгают через скакалку. Зимой дети играют в хоккей, футбол, загорают, строят снежную крепость.

 Задание №5.  Загадывание загадок

 Кто по снегу быстро мчится, провалиться не боится?      (лыжник)

Мчусь как пуля я вперёд, лишь поскрипывает лёд,

 Да мелькают огоньки. Кто несёт меня?                              (коньки)

 Всё лето стояли, зимы ожидали.

Дождались поры – помчались с горы.                               (санки)

vВо дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» — Значит там игра…(хоккей)

 Вопрос не лёгкий у меня, как это называют,

Когда спортсмены на санях по жёлобу съезжают?            (бобслей)    

Задание №6  Дидактическая игра «Почему так назван?»

(упражнение на словообразование, в том числе и образование сложных слов)                                                                                        ХОД:Конькобежец (бегает на коньках), саночник (катается на санках), лыжник (катается на лыжах), хоккеист (играет в хоккей), фигурист (занимается фигурным катанием).

 Задание №7  Составить рассказ (из личного опыта) на темы:

«Мой любимый вид спорта»,

«Как я играл зимой», т.д.