Спортивный праздник "Мы с мамочкой стараемся- спортом занимаемся!"
материал по физкультуре (старшая группа)

Спортивный досуг ко Дню Матери

«Мы с мамочкой стараемся – спортом занимаемся»!

для родителей и детей подготовительной к школе группы

Цель:

пропаганда здорового образа жизни, привлечь родителей к активному участию в спортивной жизни ДОУ.

Задачи:

Оздоровительные:

 • приобщать семью к физкультуре и спорту

 Воспитательные:

 • воспитывать уверенность в себе, чувство товарищества, умение сопереживать, желание играть в команде, воспитывать теплый нравственный климат между детьми и мамами, воспитывать любовь и уважение к матери.

Образовательные:

• развивать силу, ловкость, меткость, быстроту реакции, глазомер, ориентировку в пространстве, совершенствовать двигательные навыки.

• развивать эмоциональную и нравственную сферу ребёнка.

• формировать сосредоточенность, выдержку, внимание, осознанность при выполнении заданий.

 Интеграция содержания образовательных областей:

Здоровье: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

 Коммуникация: развитие свободного общения с взрослыми и детьми.

Безопасность: обеспечение сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей. Социализация: развитие дружеских взаимоотношений, обогащение способов игрового сотрудничества со сверстниками и взаимодействие с взрослыми, развитие социальных чувств, эмоциональная отзывчивость, доброжелательность.

 Музыка: развитие музыкально – ритмической деятельности, физических качеств.

Основной вид деятельности: физическое развитие.

Форма: спортивно - игровая.

Предполагаемый результат интегративных качеств у воспитанников:

Физически развитый: проявляют интерес, активность в выполнении физических упражнений. Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками: принимают общую цель и условия, действуют согласованно, выражают живой интерес к общему результату.

 Эмоционально – отзывчивый: правильно понимают эмоциональное состояние других людей, активно выражают готовность помочь, проявляют сочувствие.

Любознательный, активный: самостоятельно действуют в игровой деятельности. Способный управлять своим поведением: проявляет терпение, настойчивость, способность сдерживаться.

Предварительная работа: составление сценария спортивного праздника, изготовление подарков мамам, оформление зала, беседа с детьми о празднике, составление рассказов на тему «Я люблю свою маму», чтение произведений, разучивание стихов, пословиц о матери.

Оборудование:

Ход праздника.

  Дети и мамы входят в зал занимают свои места.

 Ведущий: – Добрый вечер, дорогие гости! Мы не случайно собрались сегодня в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой теплый праздник, как День Матери.

 Пригласили в гости к нам

Мы сегодня наших мам.

Мамы есть у нас со стажем.

Опыт мамы очень важен.

Ласку, мудрость и заботу

Могут мамы показать

И сегодня этот опыт

Своим детям передать

Давайте поприветствуем всех мам и бабушек, кто пришёл на наш праздник, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым нашим мамам. В этот замечательный день все поздравляют своих мам, дарят подарки, делают для них приятные сюрпризы. Мы тоже решили сделать для вас, дорогие мамы, веселый праздник.

 - Поздравить всех мам спешат ребята подготовительной группы.

Дети читают стихи:

Ведущий: - Сегодня наши мамы принимают участие в спортивном празднике «Мы с мамочкой стараемся – спортом занимаемся!»  

- Ребята, давайте расскажем нашим мамам, с чего начинается день в детском саду?

(Варианты ответов детей – с завтрака, с зарядки.)

Ведущий: А для чего нужна зарядка?

Ребенок: Для чего нужна зарядка -

Это вовсе не загадка:

Чтобы силу развивать,

И весь день не уставать.

Ребенок: Если кто-то без оглядки

Убегает от зарядки

Тот не станет нипочем,

Настоящим силачом.

Ведущий: А вы от зарядки не убегаете?

Ведущий: Все упражнения выполняете?

Ведущий: А по выходным дома зарядку делаете?

Ведущий: Надо маму научить нашей зарядке, и тогда вместе делать зарядку будет веселей!

Разминка «Солнышко лучистое»

Ведущий: Зарядку сделали, бодрости набрались

Теперь можно целый день играть,

От других не отставать!

- Давайте разделимся на две команды и начнем наши веселые игры. Дети по очереди выходят берут в коробочке шарики (в коробочке лежат шарики двух цветов красные и синие).

Построение команд в шеренгу.

Мамы готовы к соревнованиям? Команды, стройся! (мамы и дети строятся в две команды).

Эстафета «Мяч в тоннеле»

Игроки стоят в колонне по одному ноги на ширине плеч, наклониться вперед. (на вытянутые руки) По сигналу участники начинают передавать мяч внизу из рук в руки последнему игроку. Он получает мяч и с ним бежит, и становиться вперед. И так до тех пор, пока капитан команды вновь станет первым. Выигрывает команда быстрее и без ошибок выполнившая задание.

Ведущий: - Молодцы, с заданием справились.

Игра – эстафета: «Мама стирает, а я просушу!»

(атрибуты для игры: таз, платочки, прищепки; мамы берут прищепку, ребенок платочек вместе бегут к веревке – вешает платочек, закрепляя его прищепкой).

Ведущая: Выглянуло солнышко и платочки высохли, нужно их собрать.

Игра – эстафета «Соберём платочки»

Ребёнок вместе с мамой бегут к веревке снимают платочек и возвращаются назад и т.д.

Ведущий: - Предлагаю провести конкурс, который поможет проверить эрудированность наших мам и детей.

Проверим, как вы внимательно читаете детям сказки.

1. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла.

(мышка)

2.Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети?

(семеро козлят)

3. Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне.

(Емеля из сказки «По щучьему веленью»)

4. Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна.

(скатерть - самобранка)

5. Сладкий яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнем,

И светло вокруг, как днем.

(Жар-птица)

6. Знает утка, знает птица,

Где Кощея смерть таиться.

Что же это за предмет?

Дай дружок скорей ответ.

(Игла)

7. Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный

Аппарат летательный.

Какой?

(ступа)

8. Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет.

(Федора)

9. И зайчонок, и волчица –

Все бегут к нему лечиться.

(Айболит)

10. В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил.

(Красная Шапочка)

 Ведущий: Следующий конкурс

Эстафета «Быстрый наездник»

Игроки делятся парами. Мама одевает себе обруч на пояс, придерживая его обеими руками. Ребенок берется за обруч двумя руками сзади. По сигналу первая пара обегает стойки, поставленные в шахматном порядке, огибает ориентир и по прямой возвращается к линии старта, передаёт обруч

следующей паре. Побеждает команда, игроки которой быстрее закончат эстафету.

. Ведущий: А сейчас дети для мам исполнят песню «Физкульт ура»

Ведущий: Следующий конкурс

Эстафета «Прыжки в мешках»

Ребенок и мама, у каждого мешок, надевают мешок на ноги и прыжками по очереди ( с начало ребенок прыжками обходит вокруг фишки и обратно, за тем мама и т.д. В эстафете участвует три пары в каждой команде.

Ведущий: Молодцы с заданием справились.

Ведущий: А теперь дети ответят на мои вопросы.

Кто пришел ко мне с утра? (дети хором) Мамочка!
Кто сказал: «Вставать пора»? (дети хором) Мамочка!
Кашу кто успел сварить? (дети хором) Мамочка!
Чаю в чашки всем налить? (дети хором) Мамочка!
Кто косичку мне заплел? (дети хором) Мамочка!
Кто меня поцеловал? (дети хором) Мамочка!
Кто ребячий любит смех? (дети хором) Мамочка!
Кто на свете лучше всех? (дети хором) Мамочка!

Ведущий: - Праздник наш уже кончаем,

Что же нам еще сказать?

 Разрешите на прощанье

 Всем здоровья пожелать!

Будьте веселы, здоровы,

 Всем дарите добрый свет! Приходите в гости снова

 И живите до ста лет!!!

Общий танец «Золотая рыбка»