Спартакиада «Спорт объединяет друзей»
методическая разработка по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Спартакиада «Спорт объединяет друзей»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей.

Задачи:

- совершенствовать уровень физической подготовленности детей;

- развивать силу, быстроту, ловкость, меткость, выносливость;

- воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.

Оборудование: флаг спартакиады, мешки для бега (3-4 шт.), обозначение лини старта и финиша, мешочки с песком (3-4 шт.), скакалки (5-7 ш.), кистевой эспандер (5-7 пар), 5-7 удочек, комплект рыбок (5-7 штю), кольцеброс (5-7 шт.); у наблюдателей таблицы для фиксирования результатов, секундомер; призы для награждения всех участников, пьедестал для победителей.

Ход мероприятия.

1. Вводная часть.

Под марш дети входят в физкультурный зал, выстраиваются в шеренгу. Педагог: «Здравствуйте, дети. Скажите, ваша группа дружная? А спорт вы любите? Сегодня мы собрались в зале для проведения спартакиады «Спорт объединяет друзей». Соревнования пройдут в личном зачёте по необычным видам спорта: скоростной бег в мешках, спортивное ползание, прыжки через скакалку, жим кистевого эспандера, рыболовный спорт, кольцеброс.»

Торжественное внесение флага спартакиады. Педагог: «Спартакиада объявляется открытой! Перед любыми соревнованиями необходимо размяться.»

        Проводится музыкальная разминка.

2. Основная часть.

Педагог объявляет о начале соревнований, напоминает о правилах безопасности. Дети выбирают, в каких соревнованиях будут участвовать.

Проводятся соревнования по скоростному бегу в мешках, затем по спортивному ползанию. Дети стартуют по 3-4 человека несколько подходов. Наблюдатель фиксирует время для каждого участника.

Указания к организации дисциплин:

- скоростной бег в мешках: выполняется прыжками в мешках от линии старта до линии финиша;

- спортивное ползание: выполняется ползание на четвереньках с грузом на спине (мешочек с песком) от линии старта до лини финиша.

Далее дети расходятся по спортивным площадкам на выбор (по 5-7 человек): прыжки на скакалке, жим кистевого эспандера, рыболовный спорт, кольцеброс. На каждой площадке находится наблюдатель, который фиксирует все детские результаты. Дисциплины выполняются по одному либо вдвоём, остальные в это время могут тренироваться.

Указания к организации дисциплин:

- прыжки на скакалке: прыжки выполняются вперёд на двух ногах, либо переменным шагом, каждому участнику даётся 3 попытки, засчитывается наилучший результат, попытка считается оконченной, если участник сбился или остановился;

- жим кистевого эспандера: даётся одна попытка, жим выполняется двумя руками одновременно максимально количество раз;

- рыболовный спорт: участник ловит рыбку удочкой, рыбка считается пойманной, если попалась на крючок и доставлена в ведро, запрещается насаживать руками рыбку на крючок, задача – переловить всю рыбу как можно быстрее до тех пор, пока вся не будет лежать в ведре;

- кольцеброс: участники забрасывают кольца на кольцеброс с заданного расстояния, запрещается заступать за линию, даётся 3 попытки, засчитывается наилучший результат.

3. Заключительная часть.

Дети располагаются на гимнастических скамейках. Пока наблюдатели обрабатывают результаты, детям предлагается отгадать спортивные загадки.

Подведение итогов, оглашение результатов, награждение всех за участие, честование победителей на пьедестале.