Конспект проведения игры «Котята и ребята» для детей средней группы в таблице
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Движения входящие в игру

Дозировка

Темп

Организационно – методические указания

Примечания

Построение в шеренгу

Бег в быстром темпе

Релаксационные упражнение

“Спящий котёнок”

2 раза

30 сек

2-3 раз

Быстрый

Обычный

В одну шеренгу по росту становись! По носкам равняйсь! Спина прямая, голову не опускаем. Молодцы, быстро построились.

- Сегодня мы будем играть в новую подвижную игру, а какую угадайте:

Никак он не сидит на месте -

То вдруг играть начнет с клубком,

То миску с вкусным молоком

Пойдет лакать он с мамой вместе.

Скажите, это я о ком?

(котенок)

Правильно, это котенок

Вы хотите с ним поиграть? А подвижная игра называется «Котята и ребята».

Кто-то из вас будут котятами, а кто-то ребятами. Котята будут сидеть на заборе — на второй-третьей перекладине лесенки. Остальные ребята — хозяева котят (у каждого по 1—2 котенка). Они сидят на корточках за чертой, расположенной вдоль одной из сторон площадки.  «Молока, кому молока?» —скажу я, подойду к ребятам и сделаю вид, что наливаю каждому молоко в кружку. Котята будут тоже просить молока — мяукают. Ребята поднимаются, выходят за черту на площадку и зовут котят: «Кис-кис-кис!» Котята слезают с забора и бегут пить молоко. Ребята в это время приговаривают: «Мохнатенький, усатенький, как есть начнет, сразу песенки поет!» На последнее слово котята убегают и снова влезают на забор. Ребята их ловят. Тот, кто поймает котенка до того, как он влезет на забор, меняется с ним ролью.

-А теперь, я посмотрю, как хорошо вы запомнили правила игры.

-Где прячутся ребята, а где котята?

-Что делают ребята в игре? А что делают котята?

-После каких слов котята убегают и забираются на забор?

-Как зовут ребята котят пить молоко?

-Молодцы, вы хорошо запомнили правила, а теперь занимаем все свои места, игра начинается!

В процессе игры слежу чтобы дети, правильно взбирались на гимнастическую стенку не выше 2-3 перекладины, слежу за тем чтобы дети (котята) ближе подходили к ребятам, слежу за взаимоотношениями, провожу индивидуальную работу, даю положительную оценку.

-Ребята вам понравилось играть в игру «ребята и котята»?

- Кто был самым ловким из ребят?

- Кого из котят ребята не поймали?

(Игрушка прощается с ребятами)

Молодцы!

Предлагаю детям выполнить релаксационные упражнение

“Спящий котёнок”

Котята ходят, гладят шерстку, машут   хвостиком, умываются. Но вот котята устали…начали зевать, засыпают (дети закрывают глаза). У котят   равномерно поднимаются и опускаются животики, они спокойно дышат

В процессе игры подсчитываю количество пойманых.