Спортивный квест ко Дню матери «В поисках праздничной открытки»
методическая разработка по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Спортивный квест ко Дню матери

«В поисках праздничной открытки»

Цель:

формирование мотивации к двигательной активности и способности к самоорганизации в деятельности, посредством внедрения в воспитательно - образовательный процесс игровой квест–технологии.

Задачи:

Обогащать двигательный опыт детей, развивать ориентировку в пространстве, координацию движений, ловкость, быстроту.  Повышать интерес к занятиям по физической культуре. Способствовать развитию выдержки и внимания в играх и эстафетах.Воспитывать у детей доброе, внимательное, отношение к маме.

Ход:

(Дети входят под музыку, садятся)

Инструктор:

Добрый день! Мы не случайно собрались в этот ноябрьский денёк в нашем уютном зале. В воскресенье вся страна будет отмечать День матери. К сожалению, сегодня мы не можем пригласить  мамочек  к нам на праздник. Но вы ребята, приготовили для мам небольшие подарки, сделанные своими руками и с большой любовью!!!

Ребята, сегодня мы получили сообщение на электронную почту. Оказалось, Мамонтёнок, как и вы, готовил подарок для своей мамы – поздравительную открытку. Но злой волшебник похитил открытку и спрятал её части в разных местах.

Что мы можем сделать? (дети высказывают свои предположения – помочь Мамонтёнку, сделать новую открытку, поискать пропавшую и др.)

Инструктор:

Мне очень нравится ваша идея - отправиться на поиски частей открытки. Все согласны? Ребята, Мамонтенок дал мне карту, которую обронил злой волшебник. Давайте её рассмотрим.Что могут означать картинки и стрелки на карте? (дети высказывают свои предположения -место, куда мы должны отправиться и путь, по которому нужно следовать)

Как вы думаете, откуда начнется наш путь? Где мы сейчас находимся? Есть на карте картинка, которая обозначает наш детский  сад? (дети высказывают свои предположения).

Куда нам следовать дальше?  (ответы детей).

Ну что ж, впереди — Северный полюс.

Ребята, нам нужен транспорт, хорошо, если он будет волшебным (ковёр-самолёт). Дети берутся за парашют (ковёр-самолёт).

Нам нужно дружно сказать слова: Чики- брики, карамба- барамба. В добрый путь!

Дети летят на ковре-самолёте, делают круг по залу.

 Северный полюс

Инструктор:

Ребята, мамонтенку в поисках мамы пришлось проплыть большие расстояния и преодолеть трудности. А вы готовы к испытаниям?

Перестроение в две команды

Первое задание: Нужно перепрыгнуть через океан по льдинам.

Эстафета «По льдинам»

( По очереди перепрыгивают из обруча в обруч вперед и назад)

 Инструктор:

Молодцы, ну а теперь зимняя рыбалка.

Эстафета «Рыбалка»

Первый ребенок с ведром бежит к проруби (обруч), берет одну рыбку, кладет её в ведро, возвращается бегом, передаете ведро следующему ребенку. Кто быстрее!

Звучит волшебная музыка.

Инструктор:

Вы смелые и ловкие ребята! Посмотрите на экран, мы получили часть открытки. Куда нам следовать дальше?  (ответы детей).

Полетели!

Дети летят на ковре-самолёте, делают круг по залу, садятся.

 Ну и Африка, вот так Африка

Под музыку входит Айболит

Айболит:

Здравствуйте, друзья, рад вас видеть! На что жалуетесь?

(ответы детей)

Айболит:

Есть у меня такая картинка, но с нею случилась беда, Простуда наслала на нее свои самые сильные вирусы.Мне не победить их одному, нужна Ваша помощь. Вы готовы? (ответы детей)

Айболит:

Нужно доказать Простуде, что вы здоровые и спортивные, каждое выполненное задание поможет победить вирусы.

Инструктор:

Зарядка всем полезна,

Зарядка всем нужна

От лени и болезни

Спасает нас она!

Перестроение

Разминка «Робот Бронислав»

Айболит:

Каждый весел и здорови к соревнованиям готов! А наша бодрая разминка победила уже один вирус!

Предлагаю посоревноваться ради здоровья, веселья и дружбы!Все за?! Итак, начинаем! Подумайте и скажите, с чего начинает день мама? (ответы детей - Просыпается, готовит завтрак, отводит детей в детский сад…).

Айболит:

Чтоб со здоровьем не расстаться, надо правильно питаться. Здоровое питание должно быть регулярным, разнообразным, богатым овощами и фруктами.
И сейчас я проверю, знаете ли вы, какую еду нужно кушать, чтобы быть здоровыми и сильными?

Перестроение в две команды

Игра – эстафета

«Полезные и вредные продукты питания»

Участвует две команды. Надо добежать змейкой между конусов до стола, на котором, разложены картинки с вредными и полезными продуктами питания (одна команда выбирает вредные продукты, другая полезные) и бегом вернуться назад.

Айболит:

Ребята! Все слышали, чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться, гулять на свежем воздухе. Ведь недаром говорят: “Движение – это жизнь”.

Эстафета "На прогулку"

По сигналу первый участник бежит до обруча, в котором лежит мяч, приседает с ним 3 раза, кладет мяч на место, бежит до следующего обруча, в котором лежит мяч, бросает мяч о пол двумя руками 3 раза, кладет мяч на место, возвращается к своей команде, передаёт эстафету следующему участнику.

Побеждает команда быстрее справившаяся с эстафетой.

Айболит:

Вот как здорово! А еще победить вирусы и бактерии может чистота. Чистота залог здоровья. Нужно знать и выполнять правила личной гигиены!

Мальчики и девочки слушайте советы,
Чтобы быть здоровым и зимой и летом.

1. Руки мой перед едой, и не надо хмуриться, поиграв на улице,
   Вымой руки с мылом, чтобы быть красивым.
2. Любишь с кошкой поиграть, подойди ее погладь,
   но прошу не позабыть, руки сразу надо мыть!
3. Чьи это крылышки быстро мелькают?

Мухи по комнате вашей летают.
На мусорной куче они побывали,

Микробов на лапки свои нацепляли.
Потом прилетая, садятся на хлеб,

Чтоб заразился скорей человек.
Животных ребята вы охраняйте,

Но этих злодеек в дом не пускайте!

Айболит: Вот ни единого вируса не осталось на вашей картинке, сейчас я ее отдам в хорошие руки. (Айболит дует на ладошки, на экране появляется вторая часть картинки)

Звучит волшебная музыка.

Айболит: До свидания, будьте здоровы!

Инструктор:

Куда нам следовать дальше? Давайте посмотрим карту (ответы детей).

Полетели!

Дети летят на ковре-самолёте, делают круг по залу.

Тридевятое Царство

Инструктор:

В тридевятом царстве,
В далёком государстве,
Есть царевна молодая.

Царевна:

Здравствуйте, друзья

Видеть Вас в гостях я рада

И помочь вам для меня награда.

Я нашла в стране своей картинку

Но злой волшебник превратил ее в льдинку.

Что б ее расколдовать,

Знаний и умений много нужно показать.

Царевна:

У меня есть карточки с цифрами.

Ваша задача, по сигналу построится по порядку от 1 до 10.

Эстафета

«Великие математики. Чья команда быстрее построится»

Царевна:

Следующее задание на ваше внимание. Чтобы его выполнить, нужно внимательно посмотреть на картинки и найти 6 отличий.

Конкурс для капитанов «Найди отличие»

Звучит волшебная музыка.

Царевна:

Вот, наконец, мы и растопили  льдинку. Фрагмент поздравления от Мамонтенка теперь открыт. Я очень рада была вам помочь и жду Вас в гости снова в тридевятом царстве, но Вам нужно торопиться, до свидания!

Инструктор:

Ребята, давайте посмотрим карту, что мы видим дальше, куда ведёт стрелочка?Дремучий лес!Чтобы до него добраться, садитесь на ковер-самолет!

Дети летят на ковре-самолёте, делают круг по залу, садятся.

В гостях у сказки

Под музыку в зал входит Баба-Яга

Б.Я.:

Кто тут ко мне пожаловал? Такие бесстрашные к Бабусе-Ягусе в гости заглянули.

Ответы детей

Б.Я.:

А где ж мамочки? Их что, Кощей на завтрак съел?(ответы детей)
Б.Я.:

Жаль, что не смогли прийти …А то бы я Вас…Да что вы, что вы… не бойтесь сегодня-то все по-другому. Сегодня ведь и мой праздник тоже! Я же кто?
Дети: БАБА ЯГА!
Яга: 

Вот-вот! Я – Б-А-Б-А Яга, это значит – бабушка! Это значит, что я и МАМА! Да-да, это значит, что у меня и детки есть и внуки есть… А праздник – День матери, значит и мой праздник тоже!
А сейчас я хочу с вами поиграть! Развеселите меня, со всеми заданиями справитесь, так и быть отдам то за чем пришли, согласны?Ответы детей.

Б.Я.:

Я от Кикиморы лесной слыхала, будто мамы все успевают, а дети им помогают, надо бы в моей избе порядок навести.

Перестроение в две команды

Эстафета «Уборка комнаты»

Два ящика, на них приклеены картинки: посуды и игрушек. Баба-Яга  из ящиков все раскидывает по залу. Ребятам нужно все собрать все по ящикам. Одна команда собирает посуду, вторая – игрушки. Первые игроки бегут, берут  один предмет, кладут в корзину и передают эстафету.

Б.Я.:

Вот мамам повезло с такими детьми. А в ловишки сыграть со мной не боитесь?

Подвижная игра «В темном лесе»

Б.Я.:

Ох, устала я немножко! Ну, спасибо вам огромное! Порадовали бабушку. Как и обещала дам Вам то за чем пришли. (отдает часть открытки)

До свиданья, голубчики! Передавайте мои поздравления мамам. И счастья вам всем на долгие годы, как у меня: лет на триста! До свидания!  (Улетает)

Инструктор:

Давайте посмотрим карту.Какая последняя остановка?  (ответы детей). Детский сад.

Полетели!

Дети летят на ковре-самолёте, делают круг по залу

Детский сад

Инструктор:

Вы все отлично справились с заданиями и нашли пропавшие части открытки.

Теперь Мамонтёнок поздравит свою мамочку.

Инструктор:

Мамы очень любят своих детей, и вы ребята любите своих мам. Слушайтесь их и помогайте им во всем.Придете, сегодня домой поздравьте мам с праздником и подарите мамам подарки, которые приготовили сами своими руками.

Песня «По синему морю»