«Применение дидактических пособий на занятиях по физической культуре у детей старшего возраста».
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Конспект открытого физкультурного занятия в подготовительной группе  

«Применение дидактических пособий на занятиях по физической культуре у детей старшего возраста».

Подготовила и провела

Инструктор по Физической культуре

Семенова А.А.

Цель

Формировать интерес и потребность к занятиям физической культуры, развивать интеллектуальные способности детей по средствам дидактических пособий

Задачи занятия

1. Продолжать упражнять в четком, правильном выполнении ОРУ, развивать зрительное восприятие.

2. Упражнять в меткости, в совместном выполнении парно-групповых упражнений, развивать скоростно-силовые качества, выносливость.

3.Совершенствовать разновидности передвижений, ориентировку в пространстве, координационные способности, динамическое равновесие.

Оборудование:

1. Баскетбольный мяч №3  – 2 шт.

2. Напольное бревно – 1 шт.

3. Гимнастические скакалки -5 шт.

4. Дидактические пособия в виде карточек.

Длительность занятия 30 минут

I  Подготовительная часть  - 4мин

Построение в одну шеренгу, приветствие.

Движение в обход с использованием карточек

1 Ходьба маршевым шагом  

2 Ходьба на носках, руки вверх

3.Ходьба на пятках, согнув руки за спиной, державшись за локти

4. Ходьба, высоко поднимая колено

4 Ходьба в упоре стоя

5. Ходьба в приседе, с последующим переходом на обычную ходьбу.

Поворот кругом движение в обратную сторону

1.Прыжки ноги вместе ноги врозь,

2.Прыжки боком из стороны в сторону с последующим переходом на обычную ходьбу.

Поворот кругом  движение в обратную сторону.

1.Бег обычный в среднем темпе

2.Бег, высоко поднимая колени 

3.Бег с захлестом голени назад, с последующим переходом на обычный бег и ходьбу, с перестроением в колону по три.

II. Основная часть  -  23 мин.

ОРУ по карточкам

1. И.П. – стойка ноги врозь.

1- руки на пояс;

2-руки к плечам;

3-руки вверх;

4 –И.П...   повтор  4 раза

2. И.П. – стойка, руки на пояс:

1-правая в сторону на носок, наклон вправо, левая рука вверх;

2-И.П.;

3-то же в другую сторону, правая рука вверх;

4-И.П.        повтор  4 раза

3.И.П.- стойка ноги врозь, руки к плечам:

1 - Наклон вперед прогнувшись, руки вперед;

2-3 - Наклон вперед согнувшись, ладони на пол;

4 -И.П..        повтор  4 раза

4. И.П. стойка, руки за голову:

1-выпад вправо руки вверх наружу;

2- И.П.;

3-то же в левую сторону;

4-И.П. повтор  4 раза

5.И.П.- стойка, руки в стороны:

 1-шагом правой назад встать в стойку на правом колене, руки вперед на колено;

2-И.П.

3-то же  на левом колене;

4- И.П. повтор  4 раза

6.И.П. – основная стойка:

1-упор присев;

2-упор лежа;

3-  1;

 4-И.П.  повтор  4 раза

7.И.П.- упор сидя:

1-упор сидя согнув ноги;

2-3 упор сидя углом;

4 –И.П.  повтор 4 раза

8. Упражнение на потягивание

И.П.- сед на пятках, руки вниз:

1-2 потянувшись руками вверх, встать в стойку на колени;

3-4 И.П.        повтор 3 раза

9. И.П. – основная стойка:

1-2 прыжки ноги врозь ноги вместе – на 8 счетов с последующим переходом на ходьбу – на 4 счета  - все повторить 2 раза

Перестроение из колонны по три, в колонну по одному в движении, с последующей остановкой по сигналу.

Основные движения по станциям

3   станции, по 4 минуты

Дети в равном количестве расходятся по станциям и начинают по сигналу выполнять задания.

1 станция карточка «Баскетбол»

С расстояния 2-2.5 метра дети по очереди бросают мяч в кольцо, расположенное на высоте 2 метра.

2-станция карточка «Спортивная гимнастика»

Дети по очереди поточным способом выполняют ходьбу  по напольному бревну:

1-ходьба на носках  - 2 раза;

2-ходьба перешагивая через кубики 2 –раза

3-ходьба боком приставными шагами с поворотом посередине на 180 градусов – 2 раза.

3 станция карточка «Художественная гимнастика» 

Прыжки со скакалкой:

те дети, которые умеют прыгать – 3 раза по 20 прыжков;

те, которые прыгают с остановками – 2 раза по 15 прыжков.

После выполнения заданий по станциям -  парно-групповые упражнения в виде пирамид по карточкам.

Дети делятся на подгруппы, им  выдаются карточки, по сигналу команды начинают выполнять задание.

Подвижная игра «Обнимашки»

Один из детей назначается водящим, остальные дети стоят врассыпную, водящий показывает любые движения, дети повторяют, по сигналу (карточка с числом от 0 до 5) все дети, включая водящего, обнимаются, в том количестве, в котором показано на карточке. Водящий меняется каждый раз.

III. Заключительная часть МПИ  - 3 мин.

Дидактическая игра на ориентировку в пространстве

Дети делятся на  команды по 5 человек, по сигналу  строятся так, как показано на карточке.

Красный прямоугольник  - это ориентир. 

Построение, подведение  итогов. Выход из зала.