Презентация "Виды утренней гимнастики в детском саду"
презентация по физкультуре

1) В детском саду гимнастика является одним из режимных моментов. И средством для поднятия эмоционального тонуса детей. У детей, которые регулярно занимаются гимнастикой, пропадает сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает эмоциональный подъем, повышается работоспособность.

2) Любая гимнастика состоит из трёх частей:

К вводной части: относятся различные виды ходьбы, перестроение, бег.

В основную входит: комплекс обще развивающих упражнений.

Заключительная часть включает: спокойную ходьбу, комплекс на восстановления дыхания.

или

2б) Вводная или подготовительная часть  сводится к тому, чтобы подготовить организм ребёнка к работе: разогреть мышцы, связки и суставы, создать психологический и эмоциональный настрой. К ней относятся различные виды ходьбы, перестроение, бег.

Основная часть. В этой части решаются основные задачи, формируются двигательные умения и навыки, идёт основная работа над развитием двигательных способностей: гибкости, мышечной силы. В неё входит комплекс обще развивающих упражнений.

Заключительная часть общего времени, создаёт условие для постепенного снижения нагрузки и обеспечивает постепенный переход от возбужденного к относительно спокойному состоянию детей. Она включает в себя спокойную ходьбу, комплекс на восстановления дыхания.

3)Обратите внимание на слайд. Продолжительность утренней гимнастики в   разных возрастных группах отличается по времени.

4) В нашем дошкольном учреждении используются различные формы проведения утренней гимнастики: сюжетная, образно – игровая, с использованием элементов ритмической гимнастики и танцевальных движений, подвижных игр с разными уровнями подвижности, в форме круговой разминки, оздоровительно – беговая, так же проводится гимнастика с нетрадиционным оборудованием.

5) Например, в традиционную гимнастику входит непродолжительная ходьба разного вида переходящая в бег 1,5-2мин. Разные построения, ОРУ 6-7 упр., подскоки на месте, ходьба с дыхательными упражнениями. Упражнения проводятся из разных исходных положений: стоя на коленях, сидя, лежа на спине и животе.

6) Сюжетная  утренняя гимнастика строится на обыгрывании какого – либо сюжета, в такие комплексы подбираются сюжетные общеразвивающие упражнения, объединенные одной сюжетной линией. Циклические упражнения для вводной части носят имитационный характер и передают действия (или деятельность) героя в соответствии с сюжетом.

7) Гимнастика с использованием простейшего спортивного оборудования. Это хорошо знакомые детям ОРУ, которые проводятся с использованием флажков, султанчиков, ленточек, маленьких мячиков, гимнастических палочек и т.д.

8-9) Ритмическая гимнастика построена на комплексе упражнений, танцевальных движений. Нагрузка на организм ребенка в таких упражнениях очень высока, т. к. он выполняет одновременно два сопутствующих движения (например: присядка с разведением рук). Утренняя ритмическая гимнастика несет большую физическую и эмоциональную нагрузку, проводится всегда под музыку и очень нравится детям.

10) Утренняя гимнастика с использованием нетрадиционного оборудования. Это хорошо знакомые детям ОРУ, которые проводятся с использованием нетрадиционного оборудования, изготовленными своими руками.

11) Но конечно лучше всего проводить комплекс зарядки для детей на улице, однако, если время года или погодные условия не позволяют, то нужно хорошо проветрить помещение. Это позволит совместить утреннюю зарядку для детей с закаливанием.

Все перечисленные формы утренней гимнастики очень популярны среди детей. Они с успехом решают поставленные задачи – формировать интерес и целостное отношение к занятиям физкультуры.

12) И напоследок хочется добавить, что не одна зарядка не обходится без речёвок – кричалок. Обратите внимание на слайд.  Они помогают поднять настроение и вызвать спортивный заряд бодрости. В конце зарядки переключить внимание на другой вид деятельности, успокоить нервную систему после физических нагрузок. Что-что, а покричать наши детки любят!)))

13) Спасибо за внимание!