Спортивное развлечение «Мой веселый звонкий мяч».
материал по физкультуре

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждения «Центр развития ребенка - детский сад №4»

городского округа город Агидель Республики Башкортостан

Спортивное развлечение

«Мой веселый звонкий мяч».

                                                         Подготовила и провела:

                                                         инструктор по физической культуре

                                                         Нигаматуллина З.И.

Возраст: 5-6 лет.

Дата и место проведения: 20.09.17 г., физкультурный зал.

Задачи:

- упражнять детей в беге;

- предоставлять детям возможность применять двигательные навыки и умения, приобретенные на занятиях по физической культуре;

- учить детей радоваться, оценивать свои действия и действия своих товарищей, выигрывать и с достоинством проигрывать.

Оборудование: аудиоаппаратура; (по 2 шт.) мячи, ориентиры, кегли (10 шт.), дорожка 2 шт., муляжи овощей и фруктов

Спортивный зал украшен лентами, шарами. Звучит спортивный марш.  Дети заходят в зал и выстраиваются на разметке.

Ведущий. Добрый день, дорогие ребята!

На спортивную площадку

Приглашаю всех сейчас

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас.

Ведущий. Ребята, что необходимо знать и соблюдать, чтобы мы становились крепкими, здоровыми и закаленными? (ответы детей).

Дидактическая игра «Что полезно, а что вредно для здоровья»

Если вы со мной согласны говорите да в ответ, а если не согласны отвечайте дружно нет.

1.Чистить зубы по утрам и вечерам. 
2. Кушать чипсы и пить газировку.
3. Мыть руки перед едой, после прогулки и посещения туалета.
4. Гулять на свежем воздухе.
5. Гулять без шапки под дождем.
6. Объедаться конфетами, пирожными и мороженым.
7. Делать по утрам зарядку.

Зарядка.

Дети строятся в три шеренги и выполняют зарядку с малыми мячами.
8. Закаляться.
9. Поздно ложиться спать.
10. Кушать овощи и фрукты.

Загадки.

Круглое, румяное,

 Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки. (Яблоко)

                                                           С оранжевой кожей,
                                                          На мячик похожий,
                                                          Но в центре не пусто,
                                                          А сочно и вкусно. (Апельсин)

                              Он почти как апельсин,
                              С толстой кожей, сочный,
                              Недостаток лишь один -
                              Кислый очень, очень. (Лимон)

 Этот вкусный желтый плод

К нам из Африки плывет.

Обезьянам в зоопарке

Пищу круглый год дают. (Банан)
Конкурс «Кто скорее соберёт». (Учить детей группировать овощи и фрукты, воспитывать быстроту реакции на слово воспитателя, выдержку, дисциплинированность).

Выбираются две бригады: овощеводов и садоводов (по два-три человека). По сигналу воспитателя (хлопок) дети собирают овощи и фрукты в соответствующие корзинки. Та бригада, которая первой поднимет корзинку, выигрывает (надо проверить, не ошиблись ли играющие, не попал ли в корзинку не тот овощ или фрукт). После этого объявляется команда-победительница.

Ведущий. Ребята, отгадайте загадку?

Его бьют, а он не плачет,

Веселее только скачет.   (Мяч)

Дети. Да это же мяч.

Ведущий. Правильно, это мяч. (Достает из пакета два мяча.)

Мячик нам необходим, поиграют дети с ним.

Предлагаю ребята разделиться на две команды и провести соревнования с мячом.

Дети формируют две команды и придумывают им названия. «Смешарики» и «Черепашки»

 Эстафета 1. Бег с передачей мяча. Участники обеих команд выстраиваются у стартовой линии. Расстояние до ориентира 8 м. У первых игроков в руках находится мяч. По команде они бегут до ориентира, оббегают его, возвращаются к своей команде и передают мяч следующему участнику.

Эстафета 2. Прыжки с мячом. Расстояние от стартовой линии до ориентира 5 м. Первые игроки зажимают мяч коленками и устремляются вперед. К своей команде они возвращаются бегом, держа мяч в руках.

Эстафета 3. Передача мяча через поднятые вверх руки. Команды выстраиваются колоннами. По сигналу дети поднимают руки вверх. Мяч через поднятые вверх руки передают от первого члена команды до последнего.

Игра «Летает, не летает».

Дети двигаются по залу, расставив руки в стороны, на «летающие» слова из текста. Стоят на месте на «нелетающие».

Бабочки? Подушки? Вкусные ватрушки?

Черные грачи? Детские врачи?

Гуси? Апельсины? Быстрые машины?

Помидоры красные? Лебеди прекрасные?

Арбузы полосатые? А коты усатые?

Ласточки? Синички? Все другие птички?

Пчелы? Мошкара? Закончилась игра.

Эстафета 4. Сбей кеглю мячом. Расстояние от стартовой линии до кегли 3 м. Игроки с разбега или с места пытаются сбить кеглю мячом. Выигрывает команда, игрокам которой удалось это сделать наибольшее количество раз.

Эстафета 5. Комбинированная

- ходьба с мячом по дорожке;

- в конце шаг вперед - вниз и покатить мяч в воротца (дуга) и за мячом выполнить подлезание под дугу, подобрать мяч, вернуться и передать следующему.

Если хочешь быть умелым,

Ловким, быстрым, сильным, смелым,

Научись любить скакалки,

Обручи, мячи и палки.

Будешь ты тогда здоров,

Обязательно здоров.

Ведущий. Друзья! Давайте подведем итоги наших соревнований. Сегодня мы убедились, что наши дети растут сильными и ловкими, бодрыми и веселыми, а главное здоровыми.

Ведущий. Всем желаем закаляться,

                 Спортом дружно заниматься.

Песня «Физкульт-Ура»

Звучит спортивный марш, и дети уходят из зала.