Спортивный досуг
материал по физкультуре (старшая группа)

Спортивный досуг в старшей группе

«Мы - сильные, умелые, ловкие и смелые!»

Цель: пропаганда здорового образа жизни. Интегрируемые образовательные области: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Задачи: повысить интерес детей к физкультуре, в игровой форме развивать основные физические качества, формировать двигательные навыки и правильную осанку.

Оборудование: 2 конуса, малые мячи по количеству детей, 2 больших мяча, кегли, 2 обруча, длинная верёвка,  ленточка на каждого ребёнка, 2 стола, по 2 помпона на каждого ребёнка, д/и «Полезная и вредная еда», угощение, музыкальное сопровождение.

Ход досуга

Дети под музыку входят в зал, делают один круг и строятся в шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Ребята, сегодня мы проводим соревнования, которые будут называться «Сильные, умелые, ловкие и смелые!». Вы разделитесь на 2 команды и будете соревноваться в силе, быстроте и ловкости. Готовы?

На разминку шагом марш!

Разминка с помпонами (под музыкальную композицию Барбариков – «Дружба»).

Инструктор: Колонна на 1-2 рассчитайсь!

Команды перестраиваются в 2 колонны.

Команды к приветствию готовы?

Команда «Солнышки»: Физкульт - привет!

Команда «Лучики»: Физкульт - привет!

Инструктор: А у меня для вас первое задание, а какое вы узнаете, если отгадаете загадку:

Летом бродит без дороги

Между сосен и берёз,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос. (Медведь)

1 эстафета: «Медвежата».

Доползти «по-медвежьи» до ориентиров (расстояние-4 м), обратно - бегом.

Инструктор: Следующее задание и следующая загадка:

В эту пятницу опять

С папой в тир идём стрелять,

Непременно, чтоб потом

Очень метким быть (стрелком)

Молодцы! А стрелок как должен стрелять?

Вот сейчас мы посмотрим, какие вы меткие!

2 эстафета: «Самый меткий».

Сбить мячом как можно больше кеглей, которые стоят на расстоянии 4м от каждой команды.

Инструктор: Я предлагаю вам немного отдохнуть и приглашаю команды подойти к столикам.

Д/и: «Полезная и вредная еда».

Инструктор: А теперь команды построились и мы продолжаем!

Следующая загадка:

Его съесть хотели все,

Но попал он в пасть к лисе.

Сдобный маленький клубок

В сказке звался …. (Колобок)

А у нас с вами вместо колобков будут мячи!

3 эстафета: «Колобок».

Прокатывание мяча обручем до ориентира. Обратно - мяч и обруч в руках.

Инструктор: Следующая загадка:

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку. (Заяц)

Правильно! И мы с вами сейчас превратимся в зайчиков.

4 эстафета: «Зайчики».

Прыжки на двух ногах до ориентира, согнув в локтях руки. Обратно - бегом.

П/и: «Третий лишний» (с кеглями).

Инструктор: А теперь аттракцион «Завяжи узелок!»

5 Аттракцион: «Завяжи узелок».

На длинной верёвке завязан посередине бантик. У каждого ребёнка в руках по ленточке. Одновременно с двух сторон дети из каждой команды по очереди начинают завязывать ленточки узелками на верёвку. Побеждает команда, которая первой привяжет все ленточки.

Инструктор: Вот и подошли к концу наши соревнования. Вы отлично справились со всеми заданиями, а теперь вас ждёт сюрприз. А какой вы узнаете, если отгадаете загадку:

Бывает горький и молочный,

Во рту он тает быстро очень,

Отведать его каждый рад,

Что это дети … (Шоколад)

Инструктор: Но прежде чем вы получите угощение, я приглашаю всех на музыкальную игру!

Заключение: Музыкальная игра на ускорение «Колёсики».

Дети получают угощение.

Круг почёта.