Интегрированное занятие "Физкультура и безопасность"
методическая разработка по физкультуре (средняя группа)

Интегрированное занятие  по физической культуре

 «Физическая культура и безопасность» 

Цели:

Образовательные:

- закрепить знания о правилах дорожного движения дорожных знаках в игровой форме;

-пополнить знания о правилах поведения на улице в игровой форме;

-закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

Развивающая:

- способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.

Воспитательная:

-воспитывать внимание на дорогах, сосредоточенность, наблюдательность.

Интегрируемые области: «Безопасность», «Физическая культура», «Коммуникация», «Здоровье», «Социализация».

Оборудование: мультимедийный проектор, музыкальное оформление, слайды с сюжетными картинками,  кружки по цветам светофора (по

количеству детей),  игровое устройство светофор, «Зебра», дорожные знаки.

Ход образовательной деятельности

        Дети входят в зал. Круговая разминка «На улице»

               (звуки улиц города в записи)

Инструктор физкультуры: Дети, что это за звуки? Где их можно услышать?

 Дети: Их можно услышать на улице.

 Инструктор физкультуры: Когда мы вы ходим на улицу все превращаемся в пешеходов и водителей. А каждый пешеход должен знать правила дорожного движения.

Инструктор физкультуры: А вы знаете правила дорожного движения? (Дети отвечают) 

Инструктор физкультуры: Сегодня я расскажу вам сказку.

            Тише, детки, не шумите,

           Нашу сказку не спугните,

          Сказка в гости к нам пришла,

          Очень деток ждет она.

В одном сказочном городе жили веселые звери. А у них были веселые детишки, которые не знали правил дорожного движения.

        Вот однажды выбежал погулять зайчонок. Остановился он на дороге, засмотрелся на солнечных зайчиков. 

 « Солнечный зайчик»

  (Гимнастика для глаз)

Солнечный мой заинька                     Дети вытягивают вперед ладошки.

Прыгни на ладошку.                           Ставят на них указательный палец.

Солнечный мой заинька,

Маленький как крошка.                       Голова находится в фиксированном

Прыг на носик, на плечо.                         положении.

Ой, как стало горячо!

Прыг на лобик, и опять

На плече давай скакать.

Вот закрыли мы глаза,                          Закрывают глаза ладонями.

А солнышко играет:

Щечки теплыми лучами

Нежно согревает.

1 ребенок:  Входит зайка чуть живой.

    -Где скакал?

                -На мостовой.

                 Не послушал зайка папу-

                Оторвали зайке лапу.

Инструктор физкультуры: Ребята, разве можно гулять на дороге?

А где можно ходить пешеходам? ( Ответы детей.)

Инструктор физкультуры: А лисенок играл с мячом возле дороги.

А рядом мчатся машины.  Укатился мяч на дорогу, побежал лисенок за ним. 

2ребенок: На дороге автомобили

           Лисенка чуть не задавили.

           На дорогу нипочем

           Не надо бегать за мячом.

Инструктор физкультуры: Ребята, какое правило нужно запомнить лисенку?

Дети:  Нельзя играть рядом с проезжей частью.

                     ( слайд №5)

Инструктор физкультуры: У кота есть свое средство передвижения.

Какое отгадайте?

               Этот зверь не ест овса

           Вместо ног два колеса

           Сядь верхом и мчись на нем

          Только лучше правь рулем.   (Велосипед)

                       Музыкально-подвижная игра «На велосипеде»

: Инструктор физкультуры Уточка взяла на прогулку своих маленьких утят.

            Танец-игра «Утята»

Но уточка, когда гуляет, никогда не смотрит на светофор. 

3ребенок: Уточка на улице едва не пропала,

      Потому что уточка ходит, где попало. 

Инструктор физкультуры:: Чтобы уточку не задавить, машина свернула  в сторону   и  остановилась.

              4ребенок: - Что же встала ты, машина?

   -Би-би-би! Спустила шина!
Умоляю, выручайте! Поскорее накачайте!
 

 «Насос» (Дыхательное упражнение)

- Мы качаем, мы качаем,

-Воздух в шины надуваем.                        Стоя ноги слегка расставлены.

 Проверяем каждый раз,                         Пальцы сжать в кулаки. Наклоняться

 И вопросов нет у нас.                                Вниз, выбрасывая  резко руки,

И произносить: «Ш-ш-ш». Выпрямляясь, прижать руки к груди

и сделать вдох через нос.

Инструктор физкультуры Пассажиры, торопитесь

     По два рядышком садитесь.

     За рулем сидит шофер.

     Смотрит он на светофор.

             (Появляется СВЕТОФОР СВЕТОФОРОВИЧ)

Светофор: Ребятам помогаю круглый год,

            На всех дорогах я стою.           

           Чтоб вы без страха перешли,

            Сигналы подаю.

    Музыкально-подвижная игра «Найди свой цвет»

          (кружки по цветам светофора)
В конце игры построиться в три колонны.

 Упражнение «Светофор»

Светит красный светофор:                                  Стоят на месте.

Нет проезда - стой шофер!

Светит желтый - значит жди,                        Выполняют полуприседания

Свет зеленый впереди.

Вот зеленый светофор -                                        Двигаются по кругу

Поезжай вперед, шофер!                                       Топающим шагом.

Стук-стук-стук, день-день-день

Так мы ездим целый день.

Музыкально- подвижная игра «Водители и пешеходы»

           Инструктор физкультуры :

 Мышка тоже собралась погулять.

 Посмотрите, что же она делает! 

5 ребенок: Прицепившись к задней шине,

           Мышка едет на машине.

           - Мышка, слезь! Скорее слезь!

           Хвост тебе отдавят здесь.     

 Игра на внимание «Непослушная мышка»

Светофор: Как вы думаете, почему у всех этих зверей случились

неприятности на дороге?

Дети:   Правил движения дети не знали,

          Мышки- глупышки хвосты потеряли,

          Хрюшки - без шляпы, зайки - без лапы.

          Плачут звериные мамы и папы.

(Повторить с детьми все правила дорожного движения.)

       Игра со знаками дорожного движения

      ( Разделить знаки для водителей и пешеходов.)

Светофор: Правила знаешь, ходи себе смело:

            Будут и лапки, и хвостики целы.

            Радостны дети: и мышки, и зайка

             Правила эти и ты повторяй-ка.

Светофор: Я посвящаю вас в лучшие пешеходы!

             (Вручаются светоотражающие значки.)

     Дети выходят из зала под музыку