Сценарий спортивно-игрового праздника «Мы- пожарные»
материал по физкультуре (старшая группа)

Сценарий спортивно-игрового праздника «Мы- пожарные»

Цель: закреплять знания правила пожарной безопасности через игровые двигательные ситуации.

Задачи:

- дать учащимся основы знаний, помогающие выжить в чрезвычайных ситуациях;

- развитие инициативы и эрудиции детей в процессе проведения тематических викторин, конкурсов, соревнований;

- развивать познавательный интерес учащихся в процессе организации встреч с работниками пожарной охраны;

- воспитание самодисциплины, силы воли, мужества, стойкости, стремления к преодолению трудностей;

-воспитание любви к профессии пожарного, чувства товарищества, взаимопомощи и поддержки.

Музыкальное сопровождение: марш пожарных «Горячие сердца», спортивный марш, «Ты да, я да, мы с тобой», музыка для проведения игр-эстафет.

Предварительная работа. Беседы с детьми об огне, о пожаре и профессии пожарных. Чтение произведений о пожаре. Рассматривание иллюстраций, просмотр презентаций по данной тематике.

Для команд: эмблема, девиз, форма

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы собрались на спортивный праздник. Сейчас я прочту стихотворение и вы, я думаю. сразу догадаетесь. о какой профессии идет речь.

Блестящая каска надета на нем,

Пожарный рукав как оружье его.

Убьет он водой врага своего,

работа опасна и очень трудна,

Достойна почета и славы она!

- Ребята, о людях какой,  профессии это стихотворение? (о пожарных).

Правильно! День и ночь стоит на боевом посту пожарный, доблестно охраняя нашу мирную жизнь от страшной беды – пожара, который по неосторожности может произойти в любую минуту.

 - Почему работа пожарных нужна людям? (они тушат пожары, спасают людей, их вещи).

 - Как вы думаете, какими должны быть пожарные? (ловкими, сильными, смелыми).

Воспитатель:Поэтому пожарные много тренируются. И я предлагаю нам с вами показать, на что мы способны. Мы будем соревноваться и узнаем, чья команда лучше готова стать пожарными.  Согласны? Тогда объявляю наши учения открытыми

Воспитатель:Предлагаю для начала провести разминку.

Проводится комплекс упражнений под музыку «Барбарики»

Эстафета «Пожарный номер»

На листе написаны цифры 01, 02, 03, 04. Добежать до листа бумаги и вычеркнуть цифры, по которым нельзя вызвать пожарных. На листе должны остаться только цифры 01.

Эстафета «Пожарные – спасатели»

Добежать до обруча, взять гантелю (это человек) и бегом вернуться назад.

Эстафета "Передай огнетушитель".

Каждый участник команды бежит с огнетушителем в руках, передаёт его следующему игроку и встает в конец колонны.

.Эстафета «Не промахнись»

Команды готовят по одному ведру, одинаковое количество шариков и кладут обруч. Пустое ведро в его центре  - это «очаг возгорания». В ведро надо попасть шариком – это имитация воды для тушения. Чем больше шариков окажется в ведре, настолько быстрее локализован пожар.

Ведущий: Молодцы, ребята, а теперь отгадайте загадки.

Все ест - не наестся, а пьет – умирает (огонь)

Без рук, без ног, а бушует (огонь)

Дремлют в домике девчонки - бурые шапчонки (спички)

С языком, а не лает, без зубов, а кусает (огонь)

Эстафета «Ловкие пожарные»

Проползти по гимнастической скамейке, под дугой, подняться по наклонной лестнице, затем по гимнастической лестницы вверх. Позвонить в колокольчик и спуститься вниз. Бегом назад, передать эстафету.

Игра «Что пригодится в тушении пожара»

Ведущий называет слова, а ребята отвечают Да или Нет.

Веник, краски, спички, огнетушитель, мяч, лестница, ножницы, сирена, пирожок, пожарный шланг, свеча, вода, песок, мыло.

Игра «Можно, нельзя»

Ведущий задаёт вопросы, а дети хором отвечают.

-костёр в лесу нам оставлять (нельзя)

-с горящей свечкою играть (нельзя)

-газ без взрослых зажигать (нельзя)

-и со спичками играть? (нельзя)

-самим утюг вам подключать? (нельзя)

-самим пожарных вызывать? (можно)

Ведущий:

Кто с огнем неосторожен

У того пожар возможен.

Ребята вы молодцы, знаете, что можно делать, а что нельзя.

Ведущий: Вы сегодня проявили себя как настоящие пожарники. Предлагаю вам теперь следить за тем, чтобы никто не нарушал правила пожарной безопасности и не шалил с огнем. И для того, чтобы все мы еще лучше запомнили правила пожарной безопасности.

Наши учения подошли к концу. Все были ловкими, быстрыми, смелыми и сильными. Посчитаем, сколько побед в наших соревнованиях получила каждая команда (подсчет флажков в каждой команде).и по пожарной безопасности, ребята прочтут нам стихи.

Молодцы! Вы все достойны звания «Юный помощник пожарных» (награждение). Наш праздник считаю завершенным. Команды, в колонну друг за другом становись, по кругу шагом марш!