Перспективный план подвижных игр в старшей группе
календарно-тематическое планирование по физкультуре (старшая группа)

Месяц

Подвижные игры

СЕНТЯБРЬ

Тат.игра «Хлопушки» Цель: упражнять детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.

Перелет птиц Цель: Развивать реакцию на словесные сигналы.

Тат. игра «Серый волк» Цель: учиться быстро бегать, не наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве, уметь слушать текст, соблюдать правила игры, воспитывать дружеские взаимоотношения, быстроту реакции на сигнал.

Мы - веселые ребята Цель: упражнять детей в умении выбирать бег на скорость или  бег с увертыванием в зависимости от местонахождения ловишки.

Чуваш.игра «Луна и солнце» Цель: развитие ловкости, гибкости, точной координации движений, быстроты реакций, образного и логического мышления, а также двигательных, коммуникативных и творческих способностей.

Удочка Цель: упражнять детей в умении определять момент выполнения прыжка, высоту подпрыгивания, закреплять умение мягко приземляться.

Морд.игра «Котел» Цель: развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу, навык коллективного  движения. Упражнять в беге по определенному направлению, с увертыванием, развивать речь.

ОКТЯБРЬ

Тат.игра «Скок-перескок» Цель: развитие внимательности, умения ориентироваться, укрепление мускулатуры ног.

Цветные автомобили Цель: Развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу.

Упражнять детей в беге, ходьбе.

Тат.игра «Займи место» Цель: развитие ловкости, быстроты двигательной реакции, укрепление мышц опорно-двигательного аппарата.

Мыши в кладовой Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу; упражнять детей в подлезании, в беге и приседанию.

Удм.игра «Водяной» Цель: приучать детей бегать легко, на носках, не наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве, менять движение по сигналу.

НОЯБРЬ

Тат.игра «Ловушки» Цель: учиться быстро бегать, ориентироваться в пространстве,  умение действовать по сигналу.

Охотники и зайцы цель: закреплять умение замах и бросок при метании.

Тат.игра «Жмурки» Цель: учить внимательно слушать текст; развивать координацию в пространстве. 

Хитрая лиса Цель: Упражнять детей в умении пользоваться увертыванием разными способами

Удм.игра «Серый зайка» Цель: развивать игровую фантазию, умение соблюдать правила игры.

Баш.игра «Юрта»  Цель: развивать умение быстро реагировать на сигнал, внимание; закреплять умение ориентироваться в пространстве, выполнять переменный шаг.

Краски Цель: учить детей бегать, стараясь, чтобы не догнали, прыгать на одной ноге, приземляясь на носок полусогнутую ногу. Развивать ловкость, быстроту движений, умение менять направление во время бега.

ДЕКАБРЬ

Тат. игра «Перехватчики» Цель: развитие внимания, ловкости. 

Тат.игра «Тимербай»

Цель: формировать у детей нравственные качества через татарские народные подвижные игры, народный фольклор и традиции.

Пустое место цель: развивать, умение ориентироваться в пространстве, и скорость бега.

Два мороза Цель: упражнять детей в умении выбирать момент для перебежки, резко выполнять ускорение.

ЯНВАРЬ

Морд.игра «Круговой» Цель: учить перебрасывать и ловить мяч.

Тат.игра «Лисички и курочка» Цель: развивать быстроту движений, смекалку, внимание. 

Баш.игра «Липкие пеньки» Цель: учить детей бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу быстро. Развивать ориентировку в пространстве, умение менять направление.

Пустое место цель: развивать, умение ориентироваться в пространстве, и скорость бега.

Самолеты Цель: закреплять умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, возвращаться в ограниченное пространство по сигналу

Воробушки и кот Цель: закреплять умение выполнять спрыгивание с предметов высотой 15 см, приземляться одновременно на две полусогнутые ноги на носки с перекатом на всю ступню

ФЕВРАЛЬ

Тат.игра «Угадай и догони» Цель:  развитие внимания, быстроту реакции,  ловкости. 

Тат.игра «Мяч по кругу» Цель: учить перебрасывать и ловить мяч.

Чуваш.игра «Летучая мышь» Цель: развитие двигательных, коммуникативных способностей и умение работать в команде

Бездомный заяц Цель: упражнять детей в умении быстро ориентироваться в пространстве, бегать на скорость, не наталкиваясь друг на друга

Пожарные на учении цель: закреплять умение лазать по гимнастической стенке, не пропуская реек.

МАРТ

Удм.игра «Игра с платочком» Цель: Формирование первоначального представления детей о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом.

Чуваш.игра «Хищник в море»  Цель:  упражнять в умении прыгать в высоту не месте; развивать ловкость.

Наседка и цыплята Цель. Учить детей подлезать под веревку, не задевая ее, увертываться от ловящего, быть осторожным и внимательным; приучать их помогать им.

Медведь и пчелы Цель: Учить детей действовать по сигналу, бегать, не наталкиваясь друг на друга, закрепить навык лазанья по сигналу, закрепить навык лазанья по гимнастической стенке.

«Эхо» Цель: повысить творческую активность детей, пробудить фантазию, поднять настроение, развивать собранность, внимательность, умение управлять своими эмоциями и действиями, навыки коллективной и слаженной деятельности.

АПРЕЛЬ

Мышеловка Цель: упражнять детей в умении сочетать бег с увертыванием и подлезанием.

Гуси лебеди Цель: Учить действовать по правилам. Упражнять в легком беге с ускорением и ловкости.

Самолеты Цель: чить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга...

Удм.игра «Догонялки» Цель: выработать такие качества, как быстрота, ловкость, сила воли, умение сознательно управлять своими действиями.

Баш.игра «Стрелок» Цель: Обучать попадать в цель, развивать ловкость и  внимание.

МАЙ

Лиса в курятнике Цель: Развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, упражнять

в беге с увертыванием,  в ловле,  в лазании,  прыжках в глубину.

Мари.игра «Катание мяча»  Цель: учить детей прокатывать мяч по направлению к цели, стараясь попасть в  неё.

Татарская народная игра «Продаем горшки» Цель: активизировать словарь по теме, согласовывать существительные с числительными.

Морд.игра «Раю-Раю!»  Цель: активизация словаря, развитие словесной м слуховой памяти.