Спортивный праздник в средней группе "Каша из топора" к 23 февраля.
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Сценарий досуга к 23 февраля в средней группе «Каша из топора»

Цель: Обогащение представлений детей о службе солдат в Армии, воспитание патриотических чувств.
Задачи: -воспитывать чувства уважения к Российской армии. -формировать умение детей действовать в соответствии с сигналом, выполнять действия сообща; -развивать ловкость, быстроту реакции; -вызвать положительные эмоции от участия в конкурсах;

Дети под военный марш выполняют перестроения и выстраиваются в одну шеренгу.

Ведущий: Мы собрались в этом зале, чтобы вместе встретить праздник защитников Отечества. И поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины, то мы от всей души поздравляем сегодня наших мальчиков С днем Защитника Отечества!

Дети читают стихи.

Ведущий: Сейчас мы с вами проведем разминку.

1. «Готово ли обмундирование» И. п.: О. с., руки на пояс.

В.: поворот головы на право, И. п., тоже налево, И. п. (5 раз)

2. «Разминка перед воен. заданием» И. п.: О. с., руки в стороны.

В.: согнуть руки в локтях к плечам, И. п. (5 раз)

3. «Привести в порядок мундир» И. п.: О. с, руки на пояс.

В.: поворот корпуса вправо, И. п., тоже влево, И. п. (5 раз)

4. «Надеть сапоги» И. п.: Ш. с., руки свободно.

В.: наклон к правой ноге, И. п., тоже к левой ноге. И. п. (5 раз)

5. «Тревога!» И. п.: О. с., руки свободно.

В.: выпрыгнуть вверх, правая рука у глаз – посмотреть: где неприятель, И. п., тоже с левой рукой, И. п. (3 раза)

6. «Отбой» И. п.: О. с., руки свободно.В.: вдох – подняться на носки, потянуться вверх, наклон вниз (3 раза)

Ведущий: Ребята, а вы знаете, какими должны быть защитники отечества? (ответы детей: сильными, смелыми, ловкими и т.д.) Вот интересно, а у нас есть в группе такие ребята и девчонки?

Под русскую народную песню «Солдатушки, бравы ребятушки» заходит солдат.
Ведущий: Здравствуй солдат! Проходи, садись. Расскажи, откуда идёшь и куда путь держишь?

Солдат: Здравствуй ,уважаемая! Здравствуйте , детишки! Иду на родимую сторонку. Но ты бы, хозяйка, меня сначала накормила, а потом расспрашивала бы!

Ведущий: Солдатик, миленький, мы бы с радостью тебя накормили, да только обед у нас в садике не скоро.

Солдат (на избушку): А в этой избушке кто живёт? (стучит) Эй, хозяйка, пусти дорожного человека!

Бабка: Проходи служивый, присаживайся. (солдат садится)

Солдат: А нет ли, хозяюшка, перекусит чего?

Бабка: Ох, солдатик, я сама сегодня ещё ничего не ела. Ничего! (вздыхает)

Солдат: Ну, нет так нет! (берёт возле домика топор) А коли нет ничего, можно из топора кашу сварить.

Бабка: Как так, из топора?

Солдат: А вот так! Неси, старуха, котёл! Да воды не забудь налить.
(Бабка выносит столик, ложку, ведущий помогает поставить на стол большой котёл, заранее в нём маленькая кастрюлька с настоящей кашей. Солдат кладёт топор и помешивает)

Бабка: Ну как?

Солдат: Скоро будет готова, только, что соли нет.

Бабка (радостно): Ой, солдатик, соль-то всегда в доме найдётся.Солдат солит.

Бабка: Ну как, готово?

Солдат: Нет ещё … Эх, если бы сюда да горсточку крупы!

Бабка: Найдётся, миленький, и крупа (даёт, солдат сыпет, помешивает).

Солдат: Ох и хороша каша! Кабы сюда чуточку масла!

Бабка: Сейчас, сейчас принесу! (убегает, приносит масло)Бери, солдатик, маслице!

Солдат: А пока каша доваривается, я хочу узнать, если в нашем зале , сильные, ловкие, меткие , одним словом, будущие солдаты. Выходите ребятушки посоревнуемся! Я для вас эстафеты разные интересные проведу. Ну, что , будущие солдаты, готовы к соревнованиям?

1.«Эстафета с флагом» (дети поочередно добегают до конуса, обегают его, возвращаются к команде и передают флаг команды следующему участнику).

2.Эстафета «Рота, подъём» (По команде, "Рота, подъём", мальчики должны встать со стульчиков, надеть пилотки, и построиться в шеренгу).
      3. Эстафета «Кавалеристы» (дети по очереди «скачут на конях» до конуса, обегают его, возвращаются к команде и передают «коня» следующему участнику)

      4. Эстафета «Перевези раненых» (Капитан команды по очереди, в обруче, перевозит раненых).

     5. Эстафета «Важное донесение». Дети  письмом в руках обходят препятствия и приносят важное донесение в «штаб».

     6. Конкурс «Снайпер». Дети в корзину забрасывают по очереди мешок с песком «бросают гранату».

Ведущий: Отлично справились с заданием наши ребята! Каким же еще должен быть солдат? Конечно, сообразительным. Ведь он должен, если нужно, уметь проявить смекалку.

Солдат: Вот и проверю я сейчас, какие сообразительные наши дети. Я предлагаю  поиграть в игру «Да или нет!»

Задания для детей

1. Наша армия сильна? – Да!

2. Охраняет мир она? – Да!

3. Мальчишки в армию пойдут? – Да!

4. Девочек с собой возьмут? – Нет

5. У Буратино длинный нос? – Да!

6. На корабле он был матрос? – Нет!

7. Лежит лётчик на границе? – Нет!

8. Он летает выше птицы? – Да!

9. Сегодня праздник отмечаем? – Да!

10. Мам, девчонок поздравляем? – Нет!

11. Мир важней всего на свете?- Да!

12. Знают это даже дети? – Да!

Ведущий: Молодец солдат и ребята наши молодцы! Но наши дети тоже хотят тебя с наступающим праздником поздравить и подарить тебе песню!

Пеня «Защитники страны».

Солдат: Спасибо, детишки, девчонки и мальчишки. Порадовали вы бывалого солдата.  А тем временем и каша моя из топора сварилась! (нюхает кашу, потом пробует).

Бабка: Ну, давай, солдатик, быстрее кашу из топора будем пробовать!

Солдат: А что ж мы одни будем кушать? Мы весь честной народ угостим. Здесь на всех каши хватит! Какая вкуснятина! Но открою вам секрет, эта каша не простая. А волшебная! Кто её съест, тот станет сильный, умный и никакой враг его не победит! И кто хочет моей волшебной солдатской каши попробовать?! ( в одноразовые тарелочки насыпает всем немного каши).

Солдат прощается с детьми, ведущей и бабкой. А дети под марш выходят из зала